语文版语文七年级下册第七单元第30课诗词五首《迢迢牵牛星》课时练习.doc

语文版语文七年级下册第七单元第30课诗词五首迢迢牵牛星课时练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共2题；共4分)1. （2分）下列选项中，划线字的注音和字形有两个错误的一项是（ ）A . 殷（yn）红 尴尬（g） 烦燥 大庭广众B . 倔（ju）强 愧怍（zu） 狂澜 锋芒必露C . 震悚（sng） 琢（zu）磨 蚱蜢 九曲连环D . 荒僻（b） 亘（gng）古 深霄 群蚁排衙2. （2分）下列词语没有错别字的一项是（ ）A . 学籍 妇孺皆知 独树一支 斩钉截铁B . 澳州 数以百记 粗制滥造 无可置疑C . 崛起 诚慌诚恐 因地制宜 再接再励D . 嶙峋 异想天开 锋芒毕露 食不果腹二、 阅读理解 (共7题；共37分)3. （3分）香菱从向林黛玉请教到三易其诗，终于梦中得诗，她的学习经历其实验证了古人关于治学的三个境界说法。试将下面的三个境界与所属阶段对应起来，将序号填人括号中。A顿悟阶段B悬想阶段C苦索阶段衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。_昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。_众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。_4. （4分）诗歌前两句运用了_和_修辞手法，表达了大漠的_和月色的_5. （3分）读诗句，识季节。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。_柳挂九衢丝，花飘万家雪。_忽如一夜春风来，千树万树梨花开。_6. （3分）指出下列吆喝所运用的修辞手法。喝了蜜的大柿子。_小玩艺赛活的。_葫芦儿冰塔儿。_7. （5分）说明诗短歌行中所用典故的含义。8. （13分）阅读下列文段，完成题目。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗( 丙 )深巷中，鸡( 丁 )桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（1）为下列句子中划线的词选择恰当的解释：少列适俗韵_韵味 音乐 情趣 风俗桃李罗堂前_排列 网罗 张罗 搜罗虚室有余闲_空地 空宅 闲暇 闲宅（2）在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是（ ）A . 密林 深渊 吠 鸣B . 旧林 故渊 吠 鸣C . 密林 故渊 叫 飞D . 旧林 深渊 吠 飞（3）下列对归园田居词语的解说不正确的一项是（ ）A . “尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B . “羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。C . “故渊”，即篇末所说的自然。D . “樊笼”，指囚牢般的社会制度。（4）对文中诗句理解不恰当的是（ ）A . 少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。B . 误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。C . 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。D . 开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。（5）对文中诗句理解不恰当的是：A . 方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。B . 榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。C . 户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D . 久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。（6）对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）A . 这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。B . 表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C . 一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D . 全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。9. （6分）课文默写填空。盈盈一水间， _。_，性本爱丘山。_，池鱼思故渊。_，依依墟里烟。久在樊笼里，_。周公吐哺，_。三、 表达交流 (共1题；共5分)10. （5分）你喜欢田园生活吗？如果喜欢，描绘一下你喜欢的田园生活。四、 真题演练 (共1题；共5分)11. （5分）（2014山西）亚里士多德说：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。请你从“视觉角度”或者“听觉角度”（二者都用也行）描写大自然中的一处美景。字数不少于80字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 阅读理解 (