骨干教师示范课安排

城台乡中心学校城台乡中心学校 骨干教师示范课活动计划骨干教师示范课活动计划 2013 2014 学年第一学期 一 活动的指导思想 一 活动的指导思想 全面贯彻落实党和国家的教育方针 政策 坚持 以人为本 全面发展 的教育理念 将 教书育人 的思想落到实处 促进骨 干教师的成长 同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用 促 进全体教师岗位素质的不断提高 为全体教师的共同发展而不懈努 力 二 活动的目的 二 活动的目的 通过在校内开展骨干教师示范课活动 促进骨干教师的思想素 质 文化素质 业务素质的进一步提高 树立新的教学理念 交流 先进的教学经验 调动全校教师教研教改的积极性 提高我校整体 教学质量 三 活动的内容及措施 三 活动的内容及措施 一 思想动员 针对我校的工作实际情况 每学年我们都根据学校的工作计划 要求 召开骨干教师工作会议 传达上级的工作精神 落实工作任 务 明确骨干教师的职责及应具备的素质 树立危机意识 学习意 识 教科研意识 不断提高教育教学研究能力 二 加强学习 1 本学期除学校集中进行业务学习外 要求教师进行自我学习 每双周进行一次业务学习 并做好学习笔记 2 组织教师充分利用我校的电教室 观看优秀的教师课件 充 分利用远程教育信息资源 拓宽教师的视野 鼓励教师制作课件 应用现有教学资源 不断提高教学效果 提高课堂教学效率 同时 经常利用多媒体课件上课 制作学科的课件 三 充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用 骨干教师是教研组的中坚力量 因此骨干教师应确立前卫的教 学理念 积极组织 参与教学研究活动 不论是业务学习还是讲课 评课都应走在前列 努力营造互帮 互学 互比 互赛的良好氛围 鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作 在各教研组中成立骨 干教师帮带小组 带动和提高年轻教师的业务工作 四 活动程序与安排 一 活动时间 2013 年 11 月 11 日 11 月 15 日 二 参与示范课活动教师 乐都区教研室认定的 骨干教师 李海兰 雅羊措吉 郭得才 三 上课安排与要求 上课的教师要认真备课 准备说课稿 教案打印 4 份 教师 评课记录 教师听课后要认真填写课堂教学评议记录 所有材料由 学校收集统计并存档 活动结束时要做出总结 四 学校和各学科教师对骨干教师授课情况进行评议 并将 结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中 附 活动安排表附 活动安排表 城台乡中心学校教学骨干示范课活动安排城台乡中心学校教学骨干示范课活动安排 2013 20142013 2014 学年第一学期 学年第一学期 序号姓名 上课 时间 年级 节 次 科 目 课题专题讲座内容 1 李海兰 11 12 四年级 2 数 学 2 雅羊措吉 11 13 一年级 2 数 学 3 郭得才 11 14 幼儿大 班 2 语 文 城台乡中心学校 2013 年 11 月 城台乡中心学校城台乡中心学校 骨干教师示范课骨干教师示范课 活动总结活动总结 2013 2014 学年第一学期 为期一周的骨干教师示范课活动按计划进行 并取得圆满成功 通过本次活动 充分发挥了骨干教师的带领作用 较好的提高了任 科教师的教学业务水平 在本次活动中 讲课的骨干教师不仅在课 堂教学中起到了带头示范作用 而且在教研活动中展示了结合实际 的新教 法 给我校教学质量提高工作起到了模范作用 听课活动结束后学校组织召开了教师研讨会 首先讲课教师进 行说课 再让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会 参加 听课学习的每位教师表示自己收获很大 并通过本次活动在教师队 伍中树立了新的教学理念 交流各个年级教学之间的差异 进一步 研究了教学先进经验 较好的调动了任课教师教研教改的积极性 为提高我校教学质量奠定了有效的基础 一 骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥一 骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥 1 几位授课教师高度重视这次活动 对自己的课做了精心的准 备 从教学设计到课件制作 下了很大的功夫 授课之前在同年级 磨课 期望取得好的成效 这也是取得较好的教学效果的原因之 一 2 新课程理念在授课时得到了很好的落实 这几位教师的课堂 充满着生机和活力 体现着学生是教学的中心 分层次教学 任务 型教学 情景探究等全新的课堂教学理念 对于知识传授来说或迁 移或自然生成 绝不是灌输 使学生对知识重点的理解 难点的把 握很有效果 3 提高了课堂的实效性 几位教师的课件设计和制作很有功底 对本节的知识传授起到了有效的辅助和补充作用 骨干教师驾驭课 堂的能力充分发挥 让老师们看到了他们是如何向 40 分钟要效益的 二 听课教师在听评课中得到了收获和启迪二 听课教师在听评课中得到了收获和启迪 1 教师们听课的积极性很高 当堂无课教师积极参与 大家认 真听 仔细记 对照自己的教学找差距 2 教学研讨活动让教师们的认识从感性上升到理性 在研讨会 上 骨干教师介绍自己的教学设计思想 反思自己的教学行为 听 课教师点评骨干教师的教学 学习骨干教师的教学方法 3 教学体会认识深刻 无论是授课教师还是听课教师都从不同 角度对这次活动发表自己的感想和认识 真情实感 收获颇丰 三 不足和缺点三 不足和缺点 1 教师的参与面略窄 有的课只有少数人去听 没有起到应有 的作用 2 部分教师的研讨存在着走形式 走过场的现象 城台乡中心学校 2013 年 11 月 18 日 教育简讯简讯 骨干引领骨干引领 提高认识提高认识 记城台乡中心学校开展骨干教师示范课活动记城台乡中心学校开展骨干教师示范课活动 2010 年 11 月 11 日 15 日 城台乡中心学校开展了为期一周 的骨干教师示范课活动 通过学校的精心组织 上课教师的认真准 备 全校教师的积极参与 基本达到了活动的目的 本次示范课活 动 共有 3 位县级骨干教师将自己多年来摸索到的经验和教学实践 充分结合起来 以新颖的教学理念及精炼通俗的语言使课堂变得生 动 形象 富有趣味性 课堂教学民主 和谐 体现出 求真 务 本 创新 的特点 向大家展示了教学骨干对工作踏实认真的态度 和对教育事业的执着追求 这次示范课对于青年教师起到了很好的 传帮带作用 也为全体教师提供了一次再学习 再提高的机会 在 学校范围内形成了浓厚的教学研究氛围 全体教师对新教材 新理 念有了更新的认识 为全校教学质量的再提高奠定了坚实的基础 城台乡中心学校 2013 年 11 月 16 日 关于开展骨干教师示范课活动的通知关于开展骨干教师示范课活动的通知 各位老师 为了进一步深入开展课堂有效教学的研究 切实提高课堂教学的实效性和 有效性 充分发挥我校骨干教师的示范和辐射作用 同时也为了给全体教师提 供一个学习和探讨的机会 达到互相学习 共同提高课堂教学效率之目的 根 据本学期学校教研计划安排 11 月 11 日 11 月 15 日我校三位骨干教师开展示示 范课活动范课活动 现将有关事项通知如下 附 活动安排表附 活动安排表 姓名 上课时 间 年级 节 次 科 目 课题 专题讲座内容 第 16 周教研活动 李海兰 11 12 四年级 2 数 学 雅羊措 吉 11 13 一年级 2 数 学 郭得才 11 14 幼儿大 班 2 语 言 二 活动要求 二 活动要求 1 上课教师要早作准备 课题自定 精心设计 教案打印 4 份 课堂力求体 现新课程理念 提高课