依兰高中赵金凤我的教育经验-------班主任经验总结

我的教育经验我的教育经验 班主任经验总结班主任经验总结 依兰县高级中学 赵金凤 在班主任工作的这方热土上 我辛勤耕耘 教书育人 虽没有 感召世人的豪言 也没有惊天动地的壮举 但拥有一种 矢志尽天 职 倾心践诺言 的精神 面对自己永恒的追求与选择 凭着强烈 的事业心和责任感 一路走来 真情奉献 在班主任工作中 我不 断创新育人方法 以师爱的光标引导学生健康成长 收获着奋进与 成功的累果 一 全面深入了解学生 加强班级管理 本学期学生基本稳定下来之后 针对班级内同学的特点 我利 用各种时间 全面深入的了解学生 通过个别谈心 小组内谈心等 方式 对学生的性格 学习习惯 思想动态进行了较为认真的了解 通过谈心 使六班迅速形成班级凝聚力 对于以后的工作开展奠定 了良好的基础 可以说 一学期以来 由于能够及时与学生谈心 班内未出现较严重的违纪现象 在班级管理方面 开学伊始 在班内提出了 精 细 实 严 四字方针 对于班内出现的各种现象 及时进行了解 及时开展工 作 对于课堂纪律 自习纪律 住宿等方面 大力选拔负责任的班 委同学 配合班主任的工作 平时工作中 多了解学生的一些变化 以便尽早发现班内问题 防患于未然 对确有违纪的同学 做到处 理不隔日 对心理上有压力和学习上有负担的同学 及时加以引导 和思想沟通 使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中 一学期 以来 班级管理做到了稳步提升 二 坚持心理健康教育 精心塑造学生的健全人格 如何引导中学生面对成功 面对挫折 增强心理承受能力 形 成良好的社会适应能力 让学生在未来的竞争中立于不败之地 从 某种意义上讲 心理素质是竞争成败的重要条件 我作为一名班主 任 始终加强对学生心理素质教育 塑造学生健全的人格 培养学生的自信心 自信是成功的起点 任何悲观失望的行为 都不会使自我健康发展 我经常在班会课上 引导学生以 扬起理 想的风帆 对自己说 我能行 新时代的我 等为主题的班会 不但让学生的情操得到陶冶 而且又内化为一种自我肯定的力量 也是自信心培养的良好途径 让每个学生都看到自己的长处 在学 校运动会等活动中 我都全力支持学生踊跃参加 他们八仙过海 各显神通 多次为班 为学校争光 实践证明 形成这种参与意识 有利于培养学生健康向上的心理品质 所以 无论在班会上 还是 在活动中 甚至在个人的谈话中 我都给学生以潜移默化的影响 加大其自信心的培养 通过老师的鼓励 支持与帮助 许多同学在 联欢会上放声高歌 在辩论会上侃侃而谈 在运动场上纵横驰骋 就连走在路上也昂首挺胸 这种自信也大大促进了学生的不断进步 培养学生的责任心 学生在学习中所表现的诸多心理问题 几 乎都是由责任心弱而导致的 在一次班会课上 我和学生共同探讨 了一个司空见惯的问题 你学习进步了 家长给你什么承诺 有的同学说 家长带她去游北京 有的说给她买电脑 有的说家长 答应给她换辆自行车 我问 你为谁而学 难道为家长 家长为 什么要应允你 通过引导 学生恍然醒悟 明白了自己应尽的义 务及责任 他们心中的动力加大了 奋斗目标明确了 工作中 班 干部责任心不断加强 一般同学也乐于承担责任 班级兴旺 人人 有责 的好风尚也逐步形成 这种责任心理也一定会对他们未来的 生活与工作产生深远的影响 培养学生的耐挫能力 几乎是在温室中长成的中学生 优越的 环境 受宠的地位 令他们面对困难望而却步 他们适应社会生活 的能力大大削弱 遇到一点小事 便觉有 黑云压城城欲摧 之感 这些不敢面对挫折的未来成年人讲如何生存 发展与竞争 深思之 余 作为班主任有责任教育学生 锻炼其耐挫能力 我除在班级 学校加强教育外 与家长共同完成这一改造工程 我多次家访 了 解学生的情况 同家长形成教育合力 把学校开展的 挫折与人生 教育活动与家庭的实际情况结合起来 让学生敢于面对挫折 想办 法摆脱困扰 在心理上自我控制 自我调节 自我适应 它对学生 高尚品质 人格和情操的形成都产生巨大的影响 同时也促进了学 生智力的发展 这些工作 都收到了很好的效果 坚持同个别学生谈话 我趁热打铁 及时与心理有障碍的学生 交谈 了解其心理 倾听其心声 及时表扬学生优点 尤其让他们 感到自己的作为有愧于老师的评价与厚望 以使他们用良心制约自 己的行为 此外 班中有计划的开展有意义的文体活动及学习竞赛 活动 目的在于让学生感受怎样生活才更有价值 通过这些工作 学生顺利的走过了他们生理 心理变化中的一道门槛 我所做的系 列工作 既保护了当事学生的自尊 防止了事态的扩大 又对其他 学生起到防微杜渐的作用 我在班主任工作中 善于发现问题 合 理的解决问题 让心中永远充满爱 永远拥有金色的希冀 在班集体建设中少不了审美教育 如同大地不能缺少阳光和空 气一样 美能使人转变重塑 美能使人的心灵得到净化 人格走向 完善 我在建立良好的班集体时 注重对学生进行美与善的熏染 收到良好的成效 创造美的氛围 陶冶人 新生一入校 我便积极创造美的氛 围 对其进行美的教育 教育学生要文明礼貌 不讲脏话 注重语 言美 多做好事 不做坏事 注重行为美 热爱班级 关心同学 尊重老师 诚实正直 注重心灵美 让学生时刻树立以美为上的 思想 教育学生自习时做到安静美 活动时做到参与美 听讲时做 到思考美 考试时做到进取美 当学生说脏话时 或违犯纪律时 我便及时指正 你的语言和行为破坏了我们这个大家庭共有的图 画的和谐美 有了良好的舆论氛围 学生的言行受到约束 班级 尚美 之风蔚然形成 与此同时 我也在环境美方面加以引导 为学生创设良好的环境氛围 三 充分利用班会教育 将班会做成学生德育教育和学习教育 的主阵地 开学伊始 我对班会课进行了大力的改进 由原来的我的一言 堂 变成学生为主体的教育阵地 分别召开了感恩主题 雷锋精神 主题 增强凝聚力主题 热爱学校主题 高考备考等主题班会 通 过主题班会 学生进行自我教育 收到良好效果 我还充分利用各 种时间 向学生推荐各种励志 感恩 高考的主题的文章 与学生 一起学习 利用每周班会后的自习课 在班内开展了每周书写周记 的活动 一学期以来 学生共书写周记近 20 篇 通过周记发现了班 级内出现的问题和学生的思想动态 教育效果明显 另外 我也十分重视班级文化的建设 通过展板 板报等方式 对学生进行教育 进入高三之后 将本班班级文化向高考主题靠近 制作条幅 板报对学生进行高三教育 四 争取各任课教师的配合 发挥好纽带作用 针对我班学生学习特点 我主动找任课教师及时了解情况 不 定期召开班教育组会 对学生的情况进行逐一分析 寻求解决对策 深入课堂 进行听课 对于听课过程中发现的问题 及时和任课教 师进行沟通 利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离 在学 业水平考试之前的一段时间 针对班内学生的情况 协调任课教师 对学生进行辅导 学生学习动力有明显的提高 五 在学习上对学生进行方法的指导 督促学生利用好每一个 学习时间 进入高三 学生学习任务比较重 一方面请任课教师进行学习 方法指导 另一方面 请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍 学习上注重和学生交流 及时鼓励学生面对困难 迎难而上 在学 习时间上 强调珍惜时间的重要性 早自习要求学生尽量早到学校 学习 晚自习要求学生提前十分钟进教室 对班内学习靠前的同学 进行思想教育 让他们充分利用好课间 下午上课前 晚自习前的 时间进行学习 通过谈话 大多数同学能充分利用这些时间 对班 内学习氛围的带动起到了良好的作用 针对班内学习优秀的同学 及时帮助他们制定学习计划 及早 开展高考备战 另外 大量收集高考资料 分发给学习主动的同学 让他们提前进入高考一轮复习 六 积极筹备各项活动 通过活动对学生进行教育 本学期学校和年级分别举行了合唱比赛 达标运动会 篮球赛 跑操比赛等活动 班内也组织了乒乓球比赛 通过举办比赛 组织 同学们全员积极参与 为活动献计献策 起到了凝聚人心 坚持不 懈 拼搏进取的教育意义 七 加强与学生家长的沟通与交流 针对班级同学基础比较薄弱的现状 我及时与家长进行沟通 召开 了如何应对高三学习的小型家长会 针对住校生同学宿舍扣分较多 的问题 召开了住校生家长会 针对某些男生上课纪律松散 睡觉 的情况 又召开了部分男生家长会 在平时的工作中 发现问题 首先向家长了解情况 在解决问题的过程中也及时征求家长的意见 让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心 让家长对班主任产生 信任感 通过与家长的交流 我班家长也对我们的班级管理工作感 到满意 八 利用课余时间进行理论学习 不断提高自己的工作水平和 艺术 班主任工作是一个需要不断学习 不断创新的艺术 所以 平 时忙碌的工作之余 我也十分注重理论学习 本学期初 我从图书 馆借阅了 做最好的班主任 班主任工作漫谈 班主任兵法 等书籍 利用课余时间学习阅读