一年级上册语文期中试卷分析

一年级上册语文期中试卷分析一年级上册语文期中试卷分析 宣汉职中小学部宣汉职中小学部 李智李智 一 试卷分析一 试卷分析 从答题情况看 大部分学生的基础知识比较扎实 从答题情况看 大部分学生的基础知识比较扎实 但第二题和第三题比较薄弱 失分较多 以下就答卷情况进行分析 但第二题和第三题比较薄弱 失分较多 以下就答卷情况进行分析 第一题 我会读拼音写词语 测查学生拼读的能力 以及词语第一题 我会读拼音写词语 测查学生拼读的能力 以及词语 的掌握情况 大多数学生都写对了 只有个别学生出错 如 的掌握情况 大多数学生都写对了 只有个别学生出错 如 开门 开门 九月 大米九月 大米 有书写错误的现象 有书写错误的现象 第二题 我会找出下列音节中的韵母 测查学生的汉语拼音字第二题 我会找出下列音节中的韵母 测查学生的汉语拼音字 母的认知能力 错误类型有 母的认知能力 错误类型有 q q 的韵母 个别学生写了一个的韵母 个别学生写了一个 而忘而忘 记了应该是记了应该是 第三题 我会写出下列字的笔顺和笔画数 测查学生对所学生第三题 我会写出下列字的笔顺和笔画数 测查学生对所学生 字的书写能力 这道题失分较多 很多学生没把笔顺写对 字的书写能力 这道题失分较多 很多学生没把笔顺写对 第四题 我会变 测查学生在原有字的基础上加一笔变成另一第四题 我会变 测查学生在原有字的基础上加一笔变成另一 个字 这道题学生掌握得很好 没一个学生做错 个字 这道题学生掌握得很好 没一个学生做错 第五题 我会拼 还会连 测查学生拼读能力 学生掌握得非第五题 我会拼 还会连 测查学生拼读能力 学生掌握得非 常好 全对 常好 全对 第六题 我会划掉 第六题 我会划掉 中不恰当的字词 测查学生对认读生 中不恰当的字词 测查学生对认读生 字的掌握情况 青青字的掌握情况 青青 清清 圆圆清清 圆圆 园园 这两组孩子错的园园 这两组孩子错的 比较多 可见平时就没掌握 比较多 可见平时就没掌握 第七题 我会把句子写完整 测查学生对语句的掌握情况 学第七题 我会把句子写完整 测查学生对语句的掌握情况 学 生都会用口头说完整 就是写时老是出现错别字 生都会用口头说完整 就是写时老是出现错别字 第八题 照样子写一写 样子是画了一头小猪 旁边写了一个第八题 照样子写一写 样子是画了一头小猪 旁边写了一个 短语 胖胖的小猪 后面还画有 青蛙 雪人 和树 大多数学生短语 胖胖的小猪 后面还画有 青蛙 雪人 和树 大多数学生 写得是 大大的青蛙 白白的雪人 绿绿的小树 我觉得学生写得写得是 大大的青蛙 白白的雪人 绿绿的小树 我觉得学生写得 很好 很好 第九题 我会选 测查学生对形近字认知情况 学生全对 第九题 我会选 测查学生对形近字认知情况 学生全对 第十题 我会看图写几句话 得分率第十题 我会看图写几句话 得分率 98 5 98 5 学生能够准确理 学生能够准确理 解题意 能通顺的组织和准确的表达语言 解题意 能通顺的组织和准确的表达语言 最后还有一道思维突破题 是测查学生的识字能力 分析能力 最后还有一道思维突破题 是测查学生的识字能力 分析能力 举一反三的能力 本题得分率举一反三的能力 本题得分率 99 99 平时训练过 学生掌握的好 平时训练过 学生掌握的好 对本次学生答题情况进行分析之后 我认为今后在改进教学方对本次学生答题情况进行分析之后 我认为今后在改进教学方 法 培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫 在以后教学中我会法 培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫 在以后教学中我会 努力做到以下几点 努力做到以下几点 1 1 虽然拼音学完了 但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教虽然拼音学完了 但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教 学 努力让学生能灵活运用汉语拼音 学 努力让学生能灵活运用汉语拼音 2 2 教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣 课堂上留给教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣 课堂上留给 学生充分的时间读书 还要引导学生走上自主学习的道路 学生充分的时间读书 还要引导学生走上自主学习的道路 3 3 在平时教学中 我要帮助学生养成良好的写字 读书 倾听 在平时教学中 我要帮助学生养成良好的写字 读书 倾听 观察 动手 思考认真等习惯 特别是认真听别人讲话的好习惯 观察 动手 思考认真等习惯 特别是认真听别人讲话的好习惯 4 4 课堂上要加强练习设计 紧扣教学目标 课堂上要加强练习设计 紧扣教学目标 5 5 本次考试中 有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分 本次考试中 有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分 为此 在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养 让孩子认真地为此 在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养 让孩子认真地 对待每一次的写字练习 认真对待写下的每一个字 想好了再下笔 对待每一次的写字练习 认真对待写下的每一个字 想好了再下笔 争取一次写正确 不能过分依赖使用橡皮擦进行修改 争取一次写正确 不能过分依赖使用橡皮擦进行修改 6 6 以多种形式的练习巩固生字的识记 比如要经常进行听写 以多种形式的练习巩固生字的识记 比如要经常进行听写 面对生字量的逐渐加大 加强形近字的比较 面对生字量的逐渐加大 加强形近字的比较 7 7 让孩子多见一些练习题型 有针对性地培养孩子仔细审题 让孩子多见一些练习题型 有针对性地培养孩子仔细审题 独立答题 想好了再下笔 完成所有练习后还要认真检查的习惯 独立答题 想好了再下笔 完成所有练习后还要认真检查的习惯 8 8 加强学困生的辅导工作 加强学困生的辅导工作 从本次试卷成绩看 还有一小部分学生成绩非常不理想 因此 从本次试卷成绩看 还有一小部分学生成绩非常不理想 因此 在日常的教学中 重视对这些学困生的辅导工作 对这部分学生 在日常的教学中 重视对这些学困生的辅导工作 对这部分学生 及时给予补缺补漏 及时给予补缺补漏 三 发现三 发现 通过这次考试我发现凡是平时学习习惯 书写习惯不好的学生 通过这次考试我发现凡是平时学习习惯 书写习惯不好的学生 或多或少地影响着学习成绩 这些孩子的共同特点就是上课不能认或多或少地影响着学习成绩 这些孩子的共同特点就是上课不能认 真地听讲 有发呆 分神 做小动作的现象 真地听讲 有发呆 分神 做小动作的现象 四 配合四 配合 希望各位能配合学校做好以下几件工作 希望各位能配合学校做好以下几件工作 1 1 帮助孩子养成良好的学习习惯 知识技能没掌握好 将来还 帮助孩子养成良好的学习习惯 知识技能没掌握好 将来还 可以补一补 可好的习惯没养成 吃亏的可是一辈子 如星期天到可以补一补 可好的习惯没养成 吃亏的可是一辈子 如星期天到 家先写作业而后再玩 玩的时候不学习 学习的时候不玩 听他人家先写作业而后再玩 玩的时候不学习 学习的时候不玩 听他人 说话时专心致志 爱护书本 写完作业马上把自己的学习用品整理说话时专心致志 爱护书本 写完作业马上把自己的学习用品整理 好 写作业时要做到三个一 有好多的孩子在写作业的时候趴着 好 写作业时要做到三个一 有好多的孩子在写作业的时候趴着 站着 斜着 这样怎么能写好字呢 这就要家长和老师多提醒孩子站着 斜着 这样怎么能写好字呢 这就要家长和老师多提醒孩子 养成好的书写姿势 我经常和学生说只有身体坐正字才能写正 当养成好的书写姿势 我经常和学生说只有身体坐正字才能写正 当 孩子字写得不好的时候应立即让孩子重写 不要说下次要认真写之孩子字写得不好的时候应立即让孩子重写 不要说下次要认真写之 类的话 让孩子觉得有商量的余地 下次他还会不认真 当然 习类的话 让孩子觉得有商量的余地 下次他还会不认真 当然 习 惯的养成非一朝一夕之事 但我们可以慢慢来 从现在开始 督促惯的养成非一朝一夕之事 但我们可以慢慢来 从现在开始 督促 他们 使他们逐渐形成一种规律 这样你的孩子走出去不会比别的他们 使他们逐渐形成一种规律 这样你的孩子走出去不会比别的 孩子差 起码他们的言行举止 有规有距 很有教养 孩子差 起码他们的言行举止 有规有距 很有教养 2 2 及时检查孩子的学习情况 每个星期孩子回家都是有作业的 及时检查孩子的学习情况 每个星期孩子回家都是有作业的 孩子的作业做完后家长一定要帮着检查 了解一下孩子一星期在校孩子的作业做完后家长一定要帮着检查 了解一下孩子一星期在校 的学习情况 如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉 您千万不的学习情况 如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉 您千万不 要认为孩子的学习都是老师的事 要知道一个班五十多人 每人所要认为孩子的学习都是老师的事 要知道一个班五十多人 每人所 能分到的老师的关心关注还不到百分之二 而孩子对于您却是百分能分到的老师的关心关注还不到百分之二 而孩子对于您却是百分 之百 最少也应该是百分之五十 一定不要说太忙了 没时间检查之百 最少也应该是百分之五十 一定不要说太忙了 没时间检查 孩子作业 甚至连孩子作业做没做完都不知道 对您来说有什么比孩子作业 甚至连孩子作业做没做完都不知道 对您来说有什么比 孩子学习好更重要的呢 说说检查作业的方法 孩子学习好更重要的呢 说说检查作业的方法 现在孩子们拼音已经学完了 但是并不是学完了就可以放手的 现在孩子们拼音已经学完了 但是并不是学完了就可以放手的 还要不断地练习和巩固 但这并不是说每次都要抄写 就像以前让还要不断地练习和巩固 但这并不是说每次都要抄写 就像以前让 您的孩子读读故事 儿歌什么的给你听听 只要您坚持住 不知不您的孩子读读故事 儿歌什么的给你听听 只要您坚持住 不知不 觉中孩子拼读能力就会有很大提高的 觉中孩子拼读能力就会有很大提高的 另外 多与孩子聊聊他在学校生活和学习上的情况 让孩子觉另外 多与孩子聊聊他在学校生活和学习上的情况 让孩子觉 得自己虽然在学校 您不在他的身边 但您一直在关心着他 他学得自己虽然在学校 您不在他的身边 但您一直在关心着他 他学 习起来会更有劲的 如让孩子说说这星期学校发生了哪些有趣的事 习起来会更有劲的 如让孩子说说这星期学校发生了哪些有趣