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文档简介

欢迎各位家长指导我们的教学工作 感谢家长对学校工作的配合 试题特点 命题特点面向全体 难度适中 紧扣教材 覆盖面广 能真实反映学生的英语学习情况 看一看 您的付出和孩子的收获 这些题可以直观的反应出您的孩子学习状况 1 单项选择 语感以及听课是否用心2 单词 根据汉语完成句子 单词记忆 作业的用心程度3 句型转换 补全对话 有没有良好的语感4 写作 是否熟练背诵了每个单元的3a 今后课堂英语教学的重点 1 加大课堂密度 快节奏的教学 大部分学生会的尽量少讲或不讲 词汇教学任务完成后 记忆和落实留给学生和家长 2 对所学过的知识及时的归纳总结 条理化 系统化 并将课本的知识延伸至初三 因此 从某种程度上而言 每节课都是备考的一个环节 3 少做或取消操作性不强或受到时间制约 讲求实效 腾出更多的时间 强化练习 巩固提高 今后课堂英语教学的重点 4 大胆放手优秀学生 课后可在课堂知识不针对自己时 可以自选材料 自主学习英语 有问题时 课后老师给予及时解答 5 对于中游及以上学生 课堂多给与关注 6 对于后进生 对于高频考点 要求见一个 记一个 采取守株待兔的办法 学法分层指导 拔高 90以上 对于学习态度积极 且能自主学习的同学 现在可直接接触中考真题 按专项进行 举例 语法和阅读同步进行 学法分层指导 70 90 夯实基础专心听课 善于做笔记 加强语言积累 注重背诵和默写 学法分层指导 60 70 重在落实 对于有一定学习能力 但成绩不甚理想的的孩子存在的问题可能有以下 1 缺乏良好的学习习惯 上课不够专注 课后应付作业 2 属于记忆方面的 没有落实到位 3 信心不足 缺乏质疑的勇气 问题积累较多 4 语感不足而导致 那道题后无从下手 学法分层指导 70以下 态度不端正基础太薄弱 严重缺乏信心 今后课堂学生要做的 1 大多数同学都能做到 课前该预习的和记会的都必须做到位 2 专心听课 要有笔记 要点 3 用心 把每次作业当成考试对待 弄清考察对象和入手角度 并把它作为一个习惯 今后家长配合做的 1 单词的检查与作业签字 词汇教学阶段50 的学生已掌握 其余学生须在家长的监督下落实 这样 才能切实提高课堂效率 2 笔记的检查 关注学习过程 重视课堂听讲效果 为系统化备考做准备 3 帮助孩子树立信心 及时出手帮助学习有困难的孩子 举例 再
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