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文档简介

火烧云教学火烧云教学设计设计 l 教学设计思路教学设计思路 火烧云 是一篇状物抒情散文 主要写了夕阳西下时火烧云 颜色和形状的变化 人们看到火烧云时欣喜的心情 全文描写细致 动人 情趣横生 想象丰 富 意境优美 给人以美的熏陶 是培养 学生审美能力的上乘之作 教学时 我根据教材特色 抓住课文优 美的语言文字和生动的艺术形象 寓美育于读讲 之中 潜移默化地 培养学生审美 爱美的高尚情操 一 教学目标 一 教学目标 1 认识本课的 16 个生字 学会其中的 13 个字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异 体会作 者丰富的想象力 激发学生热爱自然 观察自然的兴趣 4 摘抄课文中的优美词句 积累语言 二 教学重点 二 教学重点 通过语言文字的学习和朗读的训练 使学生了解火烧云的颜色 和形状的变化 学习作者的观察 写作方法和特色 三 教学难点 三 教学难点 学习作者的观察 写作方法 培养学生丰富的想象力 教学准备 制作教学课件 搜集云的图片和有关文字材料 教学过程设计教学过程设计 一 导入 同学们 你们见过火烧云吗 想了解火烧云吗 想了解些什么 学生质疑 教师板书记录 二 初读课文 火烧云这篇课文描绘了晚饭过后 夕阳西下时 火烧云的 瑰丽多姿 请同学大声读课文 自由读后指名读 赏火烧云上来的情景 播放配乐配图课文朗读 三 教授新课 请同学说说从课文中都读懂了什么 根据学生所说学习新课 火烧云的颜色美及变化快 演示配有文字的动画 加深学生的理解 用 一会儿 一会儿 造句 让学生根据这一段课文再质疑 教师小结 火烧云的颜色极多 而且变化快 真是绚丽多彩 太美了 指导朗读 火烧云的形状变化多端 同学一边听教师示范朗读 一边在网页上点击图片欣赏 师生合作朗读这一段课文 教师小结 作者把火烧云想象成各种动物 让人觉得特别有趣 也感受到 了火烧云真是变化多端呀 火烧云上来时 霞光非常的美 教师小结 傍晚部分阳光穿透云层射出的彩色光芒形成霞光 人和动物的 颜色不同 在霞光的照耀下呈现出各种颜色 美丽极了 出示霞光图片 指导朗读 火烧云持续的时间很短 教师小结 火烧云这篇课文 按照 上来了 变化着 下去了 这样的时间 顺序 着重写了颜色和形状的变化 火烧云上来时作者写霞光主要 是抓住静态来写的 火烧云的变化 作者主要是抓住动态来写的 动静结合 写得多美丽 写得多
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