体育课堂教学设计

体育课堂教学设计 西夏九小 徐秀侠 一 指导思想 体育是全面贯彻教育方针和健康第一为指导思想 认真执行新课程 标准 坚持以学生为中心 重视学生的主体地位 发展学生的个性 培养学生的主体意识 积极性 团结合作 遵守纪律 勇敢顽强的 健康心理素质 使学生在体育课中体验成功和快乐 二 分析教材 水平二的投掷教材 都是一些简单的自然投掷动作 在教学中 采 用个体和小组结伴形式分散练习 使学生基本掌握投掷技能 在练 习中学会评价 同时培养了学生合作锻炼的能力 提高了学生的兴 趣和积极性 三 分析学生 我校二年级共有 5 个班 平均每班为 60 人左右 从班级学生整体身 体素质 灵活性状况来看为一般 注意力较分散 投掷的动作虽然 简单 但对二年级同学来说 动作还有点不协调 因此 在教学中 设计新颖 有趣的练习方式和手段 调动他们的积极性 采用多种 教具游戏和竞赛方法 提高学生的兴趣和积极性 发展了身体灵敏 素质和快速移动奔跑 躲闪能力 四 教学目标 1 通过各种方式的抛接练习 促进学生判断能力 时空感和身体动 作的协调性 灵活性的发展 2 发展学生投掷能力 3 培养学生积极参与 友好相处的心理品质和安全意识 五 重点 难点 1 持轻物投准 2 抛物时体验全身协调用力 六 教学课时 1 课时 教学器材 纸 45 张 挂图 1 张 沙包 45 个 录音机 1 台 七 教学过程 一 情景游戏 踩影子 1 教师语言导入 引导学生进入游戏 2 引导学生怎样躲避不让踩到 3 要求 积极参与 快速应变 注意安全 二 各种方式的抛接练习 1 引导学生用纸飞机进行掷远练习 1 同学们 老师为大家准备了纸飞机 我们来比一比 看谁的飞 机飞的又高又远 好不好 2 把纸飞机揉成纸团进行练习 预期目标 自己活动 气氛活跃 心情愉快 2 引导学生充分利用沙包进行各种抛接的创想练习 出示小熊玩球的图片 同学们 你们看 小熊多顽皮 手里拿着小皮球 抛来抛去 看它 抛的又高 接的又稳 玩的多开心 请同学们像小熊一样进行抛接 练习吧 咱们比一比 看谁做的最好 同学们自由练习 3 学生自由结伴 各自结伴创想抛接练习 选出代表为大家表演 进行评比 看谁抛的高 接的稳 方法最好 4 利用小组的方式进行投篮比赛 5 学生通过尝试练习进行投准练习 预期目标 充分发挥学生创造性和表现力 投法多样 形式各异 三 游戏 钓鱼 1 有一个鱼池里养了许多鱼 由于鱼池太小 鱼太多 所以要捞一 些鱼上来 2 学生分散在鱼池里 积极跳动 躲闪 注意安全 预期目标 促进学生的快速移动 奔跑躲闪的能力 遵守规则 注 意安全 四 放松活动 1 听音乐进行放松活动 2 引导学生跟着音乐 自创动作进行放松练习 3 教师总评 鼓励学生说出自己在活动中的感受 4 师生互别 预期目标 轻松愉快 身心满足 充分放松 在评价中 教师鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议 虽然是二 年级学生 但个个争先恐后的发表自己的见解 分别指出小组 同 伴和自己的得与失 我想 尽可能学生自行探索 体验 感悟 评 价的空间 解决问题和主动寻找快乐成功的能力一定会得到提高 教学反思 本课是低年级投掷练习 采用了个体和小组结伴形式分散练习 采 用多种教具 游戏和竞赛的方法 培养了学生左右肢体匀称发展 充分发挥了学生的主体作用 主要让学生根据自己的学习设计投掷 方式 并以 出示小熊玩球