北师大四年级下册按课文内容填空期末测试题.docx

北师大四年级下册按课文内容填空期末测试题1.渴望读书的大眼睛课文中，大眼睛有特殊的含义：第一，代指（_）；第二，代指（_）；第三，代指（_）。题目中（_）一词是全文中的中心词。2.我只看见你得眼睛中“美丽动人”的含义是（_）。这篇文章的发表是献给（_）的作品。赞美了医护人员（_）。3.永生的眼睛一文记述了（_）一家三口先后捐献（_）的经过，记忆在这个过程中（_）发生的深刻变化，宣扬了（_）、（_）、（_）的精神。题目中“永生”的含义一个意思是（_），另一个意思是（_）。4.5月8日是（_）日，这个纪念日的宗旨是倡导（_）。这一天世界人民要开展（_）、（_）等活动开展纪念日活动可以使我们（_）、（_）；可以使我们（_）、（_）；可以（_），提升我们的（_），更好地（_）。我还知道的纪念日有（_）月（_）日。它是（_）。5.回忆是（_）永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同（_）。【法】雨果6.1905年5月11日是伟大的音乐家（_）诞生的纪念日。他创作了乐曲_。7.跳水是一篇（_），记叙了（_）发生的事。万分危急的时刻，船长（_），用枪命令儿子跳水，使孩子（_）。表现了船长的（_）。课文按照（_）顺序记叙了这篇课文的中心人物是（_）。8.我国自行研制的（_），于北京时间（_）年（_）月（_）日上午，在（_）发射中心发射成功。9.太阳的话是（_）到延安以后写的一首诗。（_）是他诗歌的一个永恒的主题太阳的话中，用太阳的象征（_）与（_），用（_）比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境。太阳带来了（_）、（_）、（_）。象征光明给人们带来的（_）、（_）、（_）、（_）。这首诗表达了作者（_）、（_）、（_）的乐观精神。10.海上的日出是（_）写的散文。按照（_）（_）（_）的顺序，描绘了（_）、（_）、（_）三种不同自然条件下的海上日出。表达作者（_）的思想感情。11.太阳是一篇（_）文，本文运用了（_）、（_）、（_）的说明方法。12.天路有两重含义。一是（_），二是（_）。天路指的是（_）。从“天路”称呼（_），表达了藏族人民（_）和（_）的感情。这条铁路被各族人民誉为（_）、（_）、（_）。13.贯通亚欧大陆的古代（_）是历史上非常重要的一条交通要道。这条路是两千多年前的西汉的外交家、探险家（_）开辟的。课文记叙了（_）、（_）的艰难过程。14.丝绸之路以（_）为起点，经过（_），一直通向（_）、（_）乃至（_）的交通要道。成为促进（_）和（_）的纽带。15.我国科学家（_）研制了我国第一颗原子弹。16.蜀鄙二僧是一耳光寓言故事。蕴含着一个深刻的道理：（_）。17.挑山工记叙了从（_）经历受到启发的事情，说明了（_）的道理。18.这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“它”即指（_），更指一个（_），一种（_）（_）。19.大地的话是一首抒情诗。诗人借（_）之口，抒发了（_）的博大情怀。这首诗也可以理解为抒发了对人的（_）、（_）、（_）、（_）。20.语言的魅力“魅力”指能吸引人的力量，语言是人类用来表达（_），交流（_）的工具。有魅力的语言可以在相当大的程度上（_）。21.“春天到了，可是”省略的会是什么呢？（_）人们看到了这句话会想（_）。22.大地的话中每节用（_）或（_）开头，说明大地能包容（_）、（_）、（_）、（_）等接下来通过描写大地对它的（_），表现了大地的（_）。23.秉笔直书“秉”是（_）的意思；“直”是（_）的意思。“秉笔直书”的意思是（_）。本课体现了几位太史（_）的精神。24.写一句和“话语”有关的格言（_）。25.春潮描写了北方（_）、（_）、（_）的情景。节选自（_）。课文把（_）和（_）相结合，运用了（_）手法，表现了春潮（_）的力量，说明一切反动势力，都像（_）一样。可以（_）于一时，却不能阻挡（_）的到来，揭示了（_）的主题。26.三月桃花水是一片优美的抒情散文，它歌颂了（_），歌颂了（_），赞美了（_）。三月桃花水指的是（_）。27.桃花溪作者是唐朝（_），诗人赞美了的（_）环境。表达了对（_）的向往以及对（_）追求。28.江畔独步寻花作者（_）朝（_），“江畔”是指（_），“独步寻花”的意思是（_）。诗歌表现了诗人对（_）的热爱和对（_）的向往。29.游园不值作者是（_）朝诗人（_）。诗句（_，_）包含了一个哲理是（_）。这首诗表达了诗人对（_）的赞美和对（_）的热爱。30.江畔独步寻花和游园不值两首古诗都以（_）为题材，写出了（_）和（_）。两首诗都运用了（_）的手法。31.种一片太阳花，最先决定种太阳花，出于对（_）的渴望，渴望（_）的树，（_）的花。太阳花开了，作者的惊喜源于它的（_）；然后赞美太阳花对（_）的热爱，对（_）的追求；又写了太阳花对（_）的态度。然后感叹太阳花整体的“（_）”。寓意越来越深，越来越广。32.花之咏是黎巴嫩著名诗人（_）的散文集泪与笑中的一篇。题目是（_）的意思。诗人用（_）的口吻以第（_）人称，抒写了花的（_）。33.我们的手是（_）、（_）、（_）、（_）还会是（_）、（_）34.一双手向我们展示了林业工人（_）的一双手，从这双手上可以想见（_），也可以体会（_），课文几处比喻既新颖又恰当。（_）、（_）既能形象地书写手的样子，又契合了小兴安岭，林业工人的背景。35.人和动物的区别，除了有发达的（_），还在于人有一双（_）。36.草帽计讲的是红军（_）途中，（_）带领战士用（_）的办法引诱敌人上当，不仅躲过了对方的（_），还让误戴红军草帽的敌人遭到自己战机的（_），刻画出一位（_），