大班社会活动《共享快乐》教案及反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 大班社会活动大班社会活动 共享快乐共享快乐 教案及反思教案及反思 教学意图 当今社会的家庭结构 往往导致很多 孩子处于 独我 的教育环境 不愿分享 这是 十分明显的特点 培养孩子分享不是一天一时就能形 成的 需要时间 时机 当然也需要策略 最重要的 是让孩子一点一滴地感受到分享的快乐 于是开展了 此次活动 共享快乐 教学目标 1 通过观看多媒体及录像 引导幼儿分析 讨 论 了解一些朋友间交往的方法 2 创设情景让幼儿体验 友好协商 才能获得 友情 感受快乐 教学重点 学会与他人交流 感受分享的快乐 培养良好的 参与 合作意识 教学难点 理解分享是种快乐 教学准备 1 信箱背景 信 有画面 摄像机 事先录 好的录像 幼儿生活中的一些交往情景 多媒体课 件 课件 第 2 页 共 4 页 2 创设四个活动区域 根据幼幼儿的人数 准 备一些玩具 书等 新奇的东西 3 墙面布置 快乐屋 教学过程 一 出示信箱 引起兴趣 1 师 又到看宝宝信箱的时候了 我们来看 看今天谁的信箱里有信 2 师读信 一封有关幼儿在家里能与客人有礼 貌的说话的表扬信 师问 xx 你听后有什么感 觉 幼 1 说话有礼貌 谁都会喜欢的 幼 2 客人表扬 xx 他一定很高兴 很快乐 师 为什么会高兴和快乐 在生活中 小朋 友做哪些事情还会感到快乐 应对措施 如果幼儿说不出什么是快乐或不快乐 的事情 师引导 快乐 一词的含义 幼 1 说话有礼貌 大人们会夸奖我们 说我们 是懂事的好孩子 幼 2 老师喜欢有礼貌的孩子 所以我们会高兴 幼 3 帮助小朋友系鞋带 我很快乐 幼 4 小朋友跌倒了 我把他扶起来 我会很高 第 3 页 共 4 页 兴 二 观看多媒体课件 引导讨论 1 画面上两个小朋友发生了什么事 两个小 男孩正在夺抢玩具枪的课件 2 他们脸上有什么样的表情 明明横眉立目 冬冬流着眼泪 3 他们这样做会快乐吗 为什么 幼 1 他们都不会快乐的 幼 2 这样做很没礼貌 他们没有互相谦让 幼 3 如果把玩具枪抢坏了 谁也完不成了 他 们就高兴不了了 幼 4 如果没有打仗的伙伴了 一个人玩玩具枪 也不好玩 3 我们小朋友有什么好办法可以帮助他们 让 他们都高兴起来 4 再次观看课件 课件内容 明明主动把枪 让给冬冬玩 并说 冬冬你小 还是你先玩吧 冬 冬高兴得说声 谢谢 两人都高兴得笑了 说一 说 明明和冬冬快乐吗 他们是怎样解决的 如果 是你 你会怎样解决这个问题 三 播放录像 提前录好的有关幼儿之间发生的 一些事情 第 4 页 共 4 页 让幼儿观察录像中有哪些快乐的事情 有哪些不 快乐的事情 录像内容 一个幼儿主动帮助小朋 友系鞋带 并说了一些有礼貌的用语 小朋友在排 队洗手时互相挤 小朋友在活动区里能友好合作 大 姐姐把正在哭着的小弟弟送回教室 两个小朋友正在 吵架 另外一个小朋友给他们说和好了 四 创设情景 幼儿体验 幼儿自由结伴 分别到已创设的活动区域自由选 择玩
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