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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言研讨课教案 小鸡过河大班语言研讨课教案 小鸡过河 一 创新意图 1 我在设计这一活动中 打破以往上语言课的 常规模式 如先讲故事 再请幼儿回答的方式 我将 这个小故事设计成一个游戏 让幼儿作为游戏的主角 在背景音乐的帮助下 以 我 的身份积极 主动地 思考 想象 获得身临其境的感觉 更好的理解故事 的内容 与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力 2 在让幼儿讨论过河的方法时 我给他们提供 了异想天开的空间 让他们勇敢地将自己的想法表达 出来 发挥了他们的想象力 3 最后一个环节中 我让幼儿将这个游戏创编 成一个故事 可以发展幼儿的创造力 而不用教师把 故事讲一遍 限定故事的情节 让幼儿拥有了一个自 己喜欢的故事 二 活动目的 1 幼儿在扮演游戏里的角色中 学会想象 思 考 理解游戏的内容 发展幼儿创造性思维能力 2 幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故 事 3 懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理 第 2 页 共 3 页 4 教学重点 小鸡们讨论过河的方法 5 教学难点 幼儿能运用自己想出的过河的方 法创编到故事里 三 活动准备 1 录有轻快音乐和雨声的磁带 录音机一台 2 鸡妈妈标志一个 小鸡标志每人一个 3 图片两幅 图一 小鸡的家 图二 小鸡过 河情景 四 活动过程 1 教师扮演鸡妈妈 幼儿扮演小鸡 在轻快的 音乐声中到草地上做游戏 突然 天下起了雨 鸡妈 妈带着小鸡回家去 2 雨不停的下 鸡妈妈启发小鸡猜想这会对家 产生什么样的影响 会发生什么事 幼儿回答完后 出示图片一 3 鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法 选出比 较可行的办法 4 正当小鸡们讨论完过河的方法时 鸡妈妈告 诉它们 河里突然出现了一座桥 出示图片二 鼓励幼儿大胆想象桥是谁搭的 5 鸡妈妈带领小鸡们从桥上过河 到草地上做 游戏 第 3 页 共 3 页 6 鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成
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