大班社会活动《老爷爷的帽子》教案设计及反思

第 1 页 共 4 页 大班社会活动大班社会活动 老爷爷的帽子老爷爷的帽子 教案设计教案设计 及反思及反思 设计意图 在日常生活和集体活动中 幼儿喜欢听故事 喜 欢讨论新的问题 爱刨根问底 根据故事的提示和要 求能进行较丰富的联想 并能讲出自己的见闻和见解 老爷爷的帽子 这则童话以 老爷爷关心小鸟 小 鸟关心老爷爷 这一主题 将我们带入了一个温馨 充满爱的世界 结合现代家庭实际情况 考虑独生子 女大多只知道满足自己的需要 而不会考虑别人的情 绪和感受 缺乏同情心 不懂得关心 帮助别人 未 来的社会需要幼儿从小学会生活 学会关心 我设计 了这一活动旨在引导幼儿体验关心 爱护他人所获得 的幸福感和快乐感 学会关心他人 萌发互爱情感 在本次教学活动中 综合运用观察 议论 操作 等多种教育手段 并提供精美的图片 投影机等操作 材料 让幼儿通过观察多媒体课件 表演手语歌曲等 形式 感受理解故事内容 创编符合情理的故事情节 力求使每个幼儿能自由 主动 积极愉快地学习 活动目标 1 引导幼儿初步学会理解他人的需要 关心帮 第 2 页 共 4 页 助他人 2 帮助幼儿获得被人关心和帮助他人的内心感 受 激发幼儿的同情心及互爱情感 3 鼓励幼儿大胆表达自己的见解 发展口语表 达能力和交往能力 活动准备 1 多媒体课件 老爷爷的帽子 2 用于 谁在关心我们 图片展览的照片 挂 图资料 如父母养育孩子的照片 幼儿园老师 保育 员等辛勤劳动的照片 医生 清洁工 人等各行各业劳动者的挂图 3 事先排练情境表演 冬冬摔倒了 用于 谁需要我们关心 图片展览的照片 反映灾区 贫 困和落后地区小朋友生活的录像 4 自制的 爱心 奖章 活动过程 一 借助多媒体课件的童话把幼儿引入一个充 满关爱的世界 1 放小鸟呼叫的录音 提问 是谁的声音 小 鸟们在为谁唱歌 引出童话名称 2 多媒体课件的童话讲至 小鸟高兴地唱歌给 老爷爷听 提问 第 3 页 共 4 页 小鸟们为什么要唱歌给老爷爷听 如果看见发抖的小鸟 你会怎么想 又会怎 么做呢 引导幼儿想出各种办法帮助小鸟 3 多媒体课件的童话讲至结尾 提问 老爷爷病了 小鸟们是怎么想 怎么做的 你们喜欢小鸟吗 为什么 如果是你 你会怎么想 又会怎么做呢 引导幼儿想出多种办法关心老爷爷 二 感受他人的关心 体验被关心的快乐 1 老爷爷关心小鸟 救了小鸟 小鸟心里觉得 怎么样 很快乐 2 我们一天天长大 学到了很多本领 那么是 哪些人在关心着我们呢 下面老师带你们参观一个展 览 3 在抒情的音乐声中 幼儿自由观看展出的照 片 挂图 并积极交流 4 集体讨论 是谁在关心我们 他们是怎么做 的 别人这样关心我们 我们心里觉得怎么样 三 理解他人需要 学会关心 帮助他人 1 引导幼儿观看情境表演 冬冬摔倒了 附 后 提问 冬冬 第 4 页 共 4 页 摔倒了 红红是怎么想 怎么做的 如果你看见 了 你会怎么想 怎么做呢 启发幼儿学说关心 安慰的话 2 观看反映灾区 贫困和落后地区小朋友生活 的录像 提问 这是什么地方 发生了什么事 我们 怎样关心灾区 贫困地区小朋友 3 平时你还会关心谁 关心别人的时候 你心 里感到怎么样 4 小结 生活中有许多人我们大家一起去关心 帮助 如果我们学会了互相关心 互相帮助 就会感 到十分幸福 快乐 四 为幼儿颁发 爱心 奖章 表演手语歌曲 让世界充满爱 1 爱心 奖章悄悄