部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第4课孙权劝学同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第4课孙权劝学同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共53分)1. （5分）请给划线的字注音，并根据拼音写出汉字。失去了皑皑_白雪，收获了美丽春天；失去了明mi_的阳光，收获了jio_洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝_气。生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。2. （15分）用现代汉语翻译下面句子。（1）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。（2）夫子何命焉为？3. （2分）下列朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 舜/发于/畎亩之中，傳说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。B . 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。C . 将/以下骑/送迎。D . 采菊/东篱下，悠然/见南山。4. （9分）解释一词多义绝：天下独绝；猿则百叫无绝 _ _上：负势竞上；横柯上蔽 _ _5. （2分）下面的句子有几种译法，请把正确答案的序号填在括号里 （1）蒙辞以军中多务。（ ） A . 吕蒙推辞因为军中事务繁多。B . 吕蒙用军中事务繁多推辞。C . 吕蒙推辞军中事务繁多。D . 吕蒙推辞，因为军中任务多。（2）孰若孤？（ ） A . 谁说你孤单？B . 谁说你像我？C . 谁像我(事务多)？D . 谁说你像我这样忙？（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（ ） A . 爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙。B . 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县的吕蒙。C . 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县下面的吕蒙。D . 爱卿今天的才干与谋略，不再是住在长江下游的吕蒙。6. （2分）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。A丰硕 B丰茂 C丰饶 （1）黑色的土地，红布似的高粱，金黄的大豆多么美丽。多么_的关东原野啊！（2）今天第一次看到这棵果实如此_的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。（3）放眼望去，塔里木河两岸_的胡杨林似一道绿色的长城。7. （15分）请阅读下列两则材料，按要求答题。材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热板、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截止2015年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。（1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）“暖冬计划”指_。（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。活动主题：_。活动形式：_。（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？ 8. （3分）范仲淹在岳阳楼记中提到“古仁人之心”这一概念。“古仁人之心”内涵丰富，醉翁亭记也对“古仁人之心”作了阐释，请将两篇课文中的“古仁人之心”分别表述出来。岳阳楼记：_醉翁亭记：_二、 阅读理解 (共2题；共36分)9. （19分）阅读幼时记趣选段 ，完成文后问题。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）选段第一段写的是之趣，第二段写的是之趣。（2）解释加线字含义。常蹲其身 以土砾凸者为邱 盖一癞蛤蟆也 鞭数十 （3）翻译句子。神游其中，怡然自得。忽有庞然大物，拔山倒树而来。（4）用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（划两处）舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞（5）一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？10. （17分）阅读狼，回答（1）（5）题。（1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是 其一犬坐于前A . 其一犬坐于前B . 其一犬坐于前C . 其一犬坐于前D . 其一犬坐于前（2）解释下列句中加下划线的词。恐前后受其敌 _屠自后断其股 _（3）翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（4）在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?（5）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么。（6）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是 其一犬坐于前A . 其一犬坐于前B . 其一犬坐于前C . 其一犬坐于前D . 其一犬坐于前（7）解释下列句中加下划线的词。恐前后受其敌 _屠自后断其股 _（8）翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（9）在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?（10）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共53分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略7-1、7-2、7-3、8-1、二、 阅读理解