初中科学浙教版七年级上册4.8 物理性质与化学性质 C卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.8 物理性质与化学性质 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共15题；共31分)1. （2分）互联网上用google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到下列被曝光的事件，其中一定涉及到化学变化的是（ ） A . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B . 用工业石蜡等给瓜子“美容”C . 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D . 用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”2. （2分）下列著名诗句中隐含着化学变化的是（ ） A . 白玉做床，金做马B . 千里冰封，万里雪飘C . 野火烧不尽，春风吹又生D . 夜来风雨声，花落知多少3. （2分）化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是（ ） A . 比较金属活动性 B . 水的电解 C . 过滤泥浆水 D . 食物霉变 4. （2分）下面是实验室中常用仪器的一段对话交流，其中属于化学变化的是（ ） A . 酒精灯：“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了。”B . 胶头滴管：“谁做的?我的嘴怎么碰碎到试管里去了?”C . 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”D . 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。”5. （2分）下列物质的用途,不是利用其物理性质的是（ ） A . 用金刚石切割玻璃B . 用蜡烛照明C . 用冰块降温D . 用铝制电线6. （2分）小乐将铁粉和硫粉以适当的质量比混合。增放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，等部分混合物迅速变红热状态后，撤离玻璃棒，反应能继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色固态物质，下列分析正确的是（ ） A . 参与反应的铁和硫都属于金属单质，生成的黑色固体物质属于盐B . 混合物有红热现象，可作为此变化是化学变化的证据C . 反应需要用红热的玻璃棒加热，说明此反应为吸热反应D . 用磁铁吸引可以证实反应中铁已从游离态变成化合态7. （2分）下列实验中，发生了化学变化的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）以科学原理和事实为依据进行推理是学习科学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 自然界存在一百多种元素，因此元素周期表中的任意几种元素都可组合成新物质B . 金刚石和石墨是不同的物质。所以把石墨转化成金刚石一定属于化学变化C . 原子和分子都可以构成物质，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D . Fe2O3和FeO的元素组成相同，所以它们的化学性质也完全相同9. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 冰雪消融 B . 云开雾散 C . 燃放烟花 D . 吹制泡泡 10. （2分）金属镁可以在空气中燃烧，那么判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ） A . 发出耀眼的白光B . 放出大量的热C . 生成白色粉末状固体氧化镁D . 固体的质量增加了11. （2分）钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下： 银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开；常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠；在实验室里，金属钠通常存放于煤油中依据上述信息，下列说法正确的是（ ）A . 描述金属钠的物理性质有B . 描述金属钠的化学性质有C . 所涉及的化学反应基本类型是化合反应D . 金属钠存放于煤油中的原因是比煤油密度大12. （2分）汽油在空气燃烧时会伴随着下述现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象（ ） A . 产生火焰B . 产生二氧化碳和水C . 放出大量的热D . 发光13. （2分）某日凌晨，杭千高速杭州往千岛湖方向离建德乾潭不到2公里处，一辆装载危化品的车辆上掉落三大袋粉末状的化学物品消防队员在处理该物品时，突然爆炸，两人脸部90%被炸伤。经多名专家鉴定，粉末是一种名叫氨基钠（NaNH2）的危险化学品，相对密度140、熔点210、沸点400，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠。看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是（ ） A . NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质B . NaNH2相对密度140、熔点210、沸点400是它的物理性质C . NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触D . 氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性14. （2分）某无色气体，可能有H2、CO、CO2中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是（ ） A . 该气体中一定有H2、CO、CO2B . 该气体中可能有 COC . 该气体一定是混合物D . 该气体中一定有H2、CO，可能有 CO215. （3分）世界环保联盟建议禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂 ClO2。 ClO2 是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，常压下冷却至 11.0以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解；易与碱反应，杀菌、漂白能力均优于氯气。（1）据上述材料可知，ClO2 的物理性质有：_（答出一点即可）。 （2）按物质分类，ClO2 属于_。（选填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”） 二、 提升题 (共3题；共8分)16. （2分）下列物质露置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量增加的是（ ） A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氢氧化钠D . 石灰石17. （1分）江山中学科技楼前矗立着一座孔子雕像，这座雕像高达4.6米、重约12吨，全身用质地细腻、色泽纯白的汉白玉（汉白玉是洁白纯净的碳酸钙岩石）雕琢而成。 （1）汉白玉能被雕琢体现的是汉白玉的_（选填“物理”或“化学”）性质。 （2）小江想验证下汉白玉是否碳酸钙岩石，他可选用的实验室试剂是稀盐酸和_。 18. （5分）在“对蜡烛及其燃烧的探究”活动中。我们主要对蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的现象进行了观察和研究。 （1）点燃前：观察到蜡烛的颜色是白色的、状态为固态、形状呈圆柱状、硬度较软、并且没有气味。有同学认为颜色、状态、形状、硬度、气味等所反映的是蜡烛的物理性质，你认为他的理由是_。 （2）点燃时：a、点燃蜡烛后可观察到火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，约1s后取出，发现火柴两端变黑，中间无明显变化，说明_。 b、两位同学分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，经仔细观察后他们得出的结论是：蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳。他们观察到的现象分别是_。（3）熄灭后：蜡烛熄灭时，有白烟产生，如果用燃着的火柴迅速靠近白烟，可以看到_。 第 9 页