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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学活动展示课教学设计 让物体站大班科学活动展示课教学设计 让物体站 起来起来 教育目标 1 让孩子在不断操作中 发现 总结让物体站 起来的方法 感受方法的多样性 2 通过活动 逐步养成相互协作 商量的习惯 增进孩子对探索活动的兴趣 活动准备 1 各种物品 书 纸 瓶 吸管 积木 玩具 果冻壳 夹子 一次性杯子 沙子 橡皮泥等 2 记录纸人手一份 活动过程 1 幼儿自由玩物品 区分哪些物品可以站起来 1 师 我们桌子上都放了些什么东西 去 看一看 摸一摸 玩一玩 幼儿自由玩 2 师 看一看它们都能不能竖起来呢 试 一试 哪些东西可以竖起来 幼儿试一试 3 师 你们将桌子上的东西都竖起来了吗 为什么桌子上有的东西可以竖起来 有的却不能呢 4 幼儿将可以竖的与不能竖的分类 第 2 页 共 3 页 2 幼儿再次玩物品 想办法借助其他材料让物 体站起来 1 师 剩下来的这些东西都不能竖起来 你们能不能想办法让它们竖起来呢 2 出示盒子 瓶盖 沙子 毛巾 书等材 料 师 有些东西虽然自己不能竖起来 但可以借 助其他的东西来帮忙 大家试试看 3 幼儿选材料帮忙将物体竖起来 4 幼儿操作完毕 自由入座 交流自己的 方法 师 你想什么办法 让什么东西竖起来了 5 教师小结 3 幼儿自由分组 合作想多种办法让吸管竖起 来 并进行记录 1 师 我这里有许多吸管 要请小朋友四 个人一组 想各种办法让吸管竖起来 并把你的方法 记录下来 2 幼儿操作并记录 3 师 你想了什么办法 怎样记录的 4 出示笔筒 文件架 滑板车 拓展幼儿思维 第 3 页 共 3 页 1 师 它们有什么用呢 滑板车玩了以后 不想玩了 把它放在那
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