部编版2019-2020学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)(I)卷.doc_第1页
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部编版2019-2020学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷(三)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题;共34分)1. (2分)下列划线字的注音全都正确的一项是( )叶医生曾经到加拿大专门学习骨髓腔输液技术。如果碰到心跳骤停、严重烧伤等情况,医生无法用常规方法打上针,就得靠这种技术来救命。急诊科的护士长蔡建萍告诉记者,28只鸡腿是委托食堂买的。实战练习的时候,大家学得很认真,不能一蹴而就。虽然是在鸡腿上练习,但也是无菌操作,戴着一次性手套;针筒里掺和的倒不是药,普通的自来水而已。A . su zu j cnB . su zu c cn C . su zhu c chnD . su zhu c chn2. (2分)(2017孝感)选出下列书写有误的一项( )A . 威慑 屏障 襁褓 变幻多姿B . 喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造C . 栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄D . 凋零 亵渎 惬意 通宵达旦3. (2分)下列标点符号使用有错误的一项是( )A . 那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?B . “敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。C . 世界上的物质千千万,石头、铁、空气、水形态不同,性质各异,但有一点是相同的,最小单位都是原子。D . 法显著佛国记说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡。4. (2分)下列句子没有语病的是( ) A . 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B . 近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。C . 能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D . 经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。5. (2分)下面语句排序最恰当的是( )首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢?A . B . C . D . 6. (2分)朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答小题。 (1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_;我们记住了那位方正质朴博学的启蒙老师_。 (2)读了五猖会后,你对父亲让我背完鉴略才能去看五猖会的行为怎么看待? 7. (7分)阅读诗歌,回答问题山坡羊撞关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒 , 山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;;亡,百姓苦。(1)划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势? (2)古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。 8. (4分)土地的誓言本文写于_十周年,作者_ , 原名_ , 有长篇小说代表作_等。课题的意思是_。9. (11分)根据课文默写古诗文。 (1)独坐幽篁里,_。(王维竹里馆) (2)_,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) (3)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。_,_。(韩愈晚春) (4)木兰诗中写征途遥远,行军神速的语句是:_,_。 (5)请默写岑参的逢入京使。_,_。_,_。二、 阅读理解 (共3题;共58分)10. (6分)阅读下面的文言文,完成小题。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(1)下面划线字解释有误的一项是( )A . 当涂掌事 当涂(当道,当权)B . 蒙辞以军中多务 辞(告辞)C . 蒙乃使就学 就(靠近,开始)D . 卿今者才略 才略(才干谋略)(2)选择对下列划线字用法或意义完全相同的一项是( )A . 蒙辞以军中多务 自以为大有所益B . 大兄何见事之晚乎 父异焉,借旁近与之C . 结友而别 学而不思则罔D . 但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾(3)下面关于孙权劝学的说法有误的一项是( )A . 孙权劝学选自资治通鉴,该书是宋(朝代)司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。B . 孙权劝学的原因是:“卿今当涂掌事,不可不学”;“孙权劝学”的学习方法是:“但当涉猎,见往事耳。”;“孙权劝学”劝的语言是:“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”;孙权劝学”的成果是:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”C . 鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情,也从正面写出了吕蒙学有所获;文末的“士别三日,即更刮目相待。”更进一步阐明了这一点。D . 文中可以提炼的一个成语是:士别三日,刮目相看。(4)把下列句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?11. (32分)阅读下文,完成题目。始于谎言的美好青春安一朗A16岁那年,我上高一。中考成绩一般,但望子成龙的父母希望我能去市里最好的实中读书。我很恐慌。我知道实中的学生都非常厉害,我去了那里,还不是垫底?我也害怕别人知道我是花钱买进去读书的看不起我。硬着头皮,我开始了在实中的生活。第一天上课,看着别人兴高采烈地呼朋引伴,我觉得自己特别孤独。他们都是靠自己的能力考进去,唯有我,那么不光彩。我的同桌杨旭热情洋溢,他中考的分数非常高,整整多了我80分。B我在班上几乎不说话,用沉默来保护自己的隐私,每天埋头苦读。进入高中的第一次大考,在开学20多天后进行。老师说这次考试,检查一下大家以前的知识功底。我的心在考试前几天就开始惴惴不安了。我怕原形毕露,怕班上的同学看不起我。我已经进了实中,没有退路。帮老师拿教案时,我发现办公室放教案的柜子边上,是隔壁班数学老师的办公桌,他的桌子上压着一摞试卷。我随意瞟了一眼,心里猛地“咯噔”一下,那不正是我们几天后考试的试卷?鬼使神差,我匆匆抽了一张试卷出来,紧张地折叠好,藏进口袋,然后飞也似的离开。回到家,我认真地把那张试卷做了一遍,不会的题,就照着书上的例题一点点想。公布成绩前的几天里,沉默的我变得更加沉默,神经紧绷,一点点风吹草动我就惶恐不安,如坐针毡。C度日如年的感觉让我要窒息了。“这次的考试成绩居然只有5个人90分以上,这里可是重点高中,我相信你们不会只有那么点能耐的”数学老师娓娓道来,时而严厉,时而鼓劲。大家都在底下窃窃私语,老师念一个分数,发一张试卷。“刘康伟,98分,全班最高。”听到老师念我的名字时,心跳骤然加快。我低着头,匆匆走上去。面对老师赞赏的目光,我却感觉那目光似乎要穿透我的心。“刘康伟,你好厉害呀,真人不露相!”杨旭凑过头来,搂住我的肩膀。我敏感地坐直身子,揣测他话中的意思。他比我少10分,他说以后要多向我请教。我却感觉他是在试探我,脸涨得通红。叹气声此起彼伏。我没有一丁点初战告捷的喜悦,我知道我的成绩是假的,如果没有事先偷到试卷,我到底能考多少分呢?我并不想考第一名,只希望自己的成绩不垫底,自己在这个班上能够有立足之地就够了,但现在,事情的发展由不得我了,大家都以为我是“高手”,一个“不露相”的高手。他们羡慕的目光让我芒刺在背。我撒下了第二个谎言,以卑劣的手段撒的。第一次是父母帮我一起撒下的,但后果只能我来背。我无路可退了。D我让父母帮我请来最好的家教老师,自己也重新调整学习计划,为了不让自己的谎言败露,我只能全力以赴。一夜长大或许就是这样的吧。我的蜕变连我自己都觉得不可思议。整个高中阶段,我像上紧发条的钟,每天过得忙碌而充实。家教老师的课外辅导再加上我自己的努力,第二次考试,第三次考试我都没有让自己失望。实中毕竟是重点学校,高手如云,虽然我没有进入尖子生的行列,但保持在中等偏上的成绩还是让我找到了满满的自信。特别是数学,曾经让我痛苦不堪,后来也被我征服了。青春年少时,我们可能都撒过这样或那样的谎言,为了谎言不被揭穿,为了自己能被别人认可,我做出了最大的努力。虽然这一切,始于谎言。(摘自微型小说选刊2016年第4期,有删改)(1)用简洁的语言(四个字)填入下面方框内,梳理C部分中“我”的心理变化过程。_(2)结合语境,品味下列句子中划线词语的表达效果。这次的考试成绩居然只有5个人90分以上,这里可是重点高中,我相信你们不会只有那么点能耐的(3)小说中的“我”是作者本人吗?试分析选文运用第一人称的作用。(4)选文主要运用哪种记叙顺序?全文由ABCD四个部分组成,请简析这种结构方式的好处。12. (20分)阅读课内现代文,完成下列小题。秋天的怀念(节选)她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活”(1)请说说下列句子中划线词的含义。她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。(2)第一段中画波浪线的句子,包含了作者怎样的情感? (3)有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念,将题目改为怀念母亲更合适,你觉得呢?为什么? (4)文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 三、 作文 (共1题;共5分)13. (5分)作文:请以“那一刻,我心飞扬”为题写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外)不少于60

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