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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学活动公开课教学设计 青青竹子大班科学活动公开课教学设计 青青竹子 教学目标 1 寻找和收集竹子 竹制品 了解它们在生活 中的用处 2 运用多种感官感知竹子的外形特征 丰富对 竹子的认识 活动准备 1 知识准备 事先带幼儿到竹林里去玩 2 物质准备 在操场上布置 竹林场景 竹子小展馆 中展示师幼共同收集的竹子和竹制品 的实物或图片 教育挂图 音乐磁带 录音机 活动过程 1 以 到竹林去郊游 引入 参观竹林 今天天气真好 我们一起去郊游好吗 来到一 片竹林 大家可以去看一看这些竹子长得怎么样 摸 一摸什么感受 闻一闻什么味道 2 运用各种感官感知竹子 集中讨论 提问 幼儿 1 看一看 竹子长得怎么样 它由哪些部分 组成 2 摸一摸 竹子的杆 枝 叶分别有什么不 第 2 页 共 3 页 同的感觉 3 闻一闻 竹子有什么气味 4 敲一敲 敲敲竹子的不同位置和不同的竹 子 听听发出的声音是什么样的 5 说一说 A 竹子的哪些部位可以用来做成食品 竹叶 和竹笋 B 谁最喜欢吃竹叶 熊猫 C 熊猫长什么样子呢 熊猫是中国的国宝 很可爱 身子胖乎乎的 尾巴很短 皮毛很光滑 头 和身子是白的 四肢是黑的 它头上长着一对黑耳朵 还有两个圆圆的黑眼圈 大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶 和竹笋 D 谁喜欢吃竹笋 人们 可以做成竹笋肉汤 竹笋饭 竹笋炒肉片 3 幼儿自由参观 竹子小展馆 要求幼儿轻 拿轻放 我们班的小朋友带来了很多竹制品 老师 把它布置成 竹子小展馆 请小朋友们去看看这些 竹制品有什么用 4 引导幼儿交流与分享 你拿了什么竹制品 它有什么用 提问个别幼儿 5 根据竹制品的用途将竹制品分类摆放 第 3 页 共 3 页 这么多的竹制品 可以怎么分 每个幼儿拿一 件竹制品 按日常生活用的竹制品 竹乐器 竹玩具 竹工艺品 进行分类 6 用竹乐器为熟悉的儿歌 歌曲伴奏 进一步 感受竹乐器的音色和表现美 1 请个别幼儿快板朗诵 春风吹 2 全班幼儿用竹乐器为歌曲 郊游 伴奏 活动
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