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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动 橡皮膏朋朋教学设计大班语言活动 橡皮膏朋朋教学设计 一 活动目标 一 认知目标 1 学习观察画面的人物形象 能够初步地从人 物的重要特征及人物的动作去理解人物间的关系 并 能用语言表达 2 懂得日常生活经验 创造性地展开想像讲述 训练思维的敏锐性 二 人格目标 1 培养幼儿喜欢阅读 爱护图书 从大量阅读 中主动获取知识的好习惯 2 通过阅读 培养幼儿安全防范的意识与能力 二 活动准备 人手一本操作卡片构成的图书 橡皮膏朋朋 三 活动过程 一 出示图书 操作卡片 引起幼儿兴趣 二 幼儿自由阅读图书 1 提出阅读要求 从前往后 一页一页地翻 先看左 后看右 2 幼儿阅读 教师观察指导 第 2 页 共 3 页 三 教师与幼儿一起看图书 1 引导幼儿看封面 点读书名 2 幼儿跟教师一页一页地翻 边翻边听教师讲 解故事 并用手指点划 四 围绕阅读重点讨论 用比较缓慢的速度翻阅 并对关键画面提出问题 让幼儿讨论 1 小熊朋朋的鼻子上贴着什么 2 小熊为什么会受伤 3 仔细看看小熊朋朋是怎样滑滑梯的 4 结果怎么样了 五 引导幼儿根据图片合理地说出小熊朋朋受伤 的原因 并在此基础上展开想像 鼓励幼儿说得跟别 人不同 1 第二天 小熊没有吸取教训 外出活动时结 果又会怎样呢 2 小熊应该怎样做才不会受伤 六 教师根据幼儿的讨论情况 结合图书完整地 讲述一遍故事 并提示幼儿在日常生活中应如何保护 自己 四 各领域渗透 健康 引导幼儿在体育活动中要注意安全和自我 保护 第 3 页 共 3 页 艺术 引导幼儿用各种废物自制活动玩偶 即故 事角色 并操作表演 五 生活中渗透 在日常生活中引导幼儿注意行 为动作的安全 防止意外 六 环境中渗透 张贴各种安全教育图片 引
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