部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第5课黄河颂同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第5课黄河颂同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共34分)1. （8分）给下面划线字注音客舍_朝雨_更尽_2. （3分）找出下列词语中的错别字并改正在方格内。大模大样绕有兴趣痛改前非看风使鸵八面玲珑威名大振横冲直撞逢场做戏错别字_ _ _ _改正_ _ _ _3. （2分）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。阴风怒号，浊浪排空。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。A . 设问夸张对偶比喻B . 反问引用夸张双关C . 设问引用对偶对比D . 反问夸张拟人对比4. （2分）选出划分语气停顿不正确的一项（ ）A . 远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的明星。B . 你看那/浅浅的/天河，定然/是不甚/宽广。C . 我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。D . 街市上/陈列的/一些物品，定然是/世界上没有的/珍奇。5. （2分）下列词语中没有语病的一项是 （ ）A . 随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。B . 电视节目爸爸去哪儿火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C . 湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D . 长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。6. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . 唐僧师徒行至蛇盘山鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吓跑了。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同唐僧西天取经。B . 夜莺和鹞子中夜莺没有因为自己的乞求而被鹞子手下留情。C . “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是武松在浔阳楼写的反诗。D . 有条英国船在荒岛附近停泊，船上的水手发生了叛乱，杀死了船长。鲁滨逊和“星期五”制服了那帮水手，夺回了船只，离开了荒岛。7. （15分）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：_（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。材料一：晋书有言：“有人不及,可以情恕。”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们：_（3）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）二、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下面一首诗歌，完成小题。帆莱蒙托夫那大海上淡蓝色的云雾里有一片孤帆儿在闪耀着白光！它寻求什么、在遥远的异地？它抛下什么、在可爱的故乡？波涛在汹涌海风在呼啸，桅杆在弓起了腰轧轧地作响唉！它不是在寻求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方！下面是比蓝天还清澄的碧波，上面是金黄色的灿烂的阳光而它，不安的，在祈求风暴，仿佛是在风暴中才有着安详！（1）本诗中的哪个意象可以看作是诗人的象征？（2）这首诗写了哪些景物？以什么作为背景？（3）“帆”呼唤着风暴，它想呼唤什么？以下两种意见，你赞同哪一种？请说明理由。A“帆”呼唤着风暴：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”B“帆”在乞求风暴：“早一点风平浪静吧！别再让我弯着腰声声喘息。”（4）风暴中的“帆”有着怎样的品质？（5）对这首诗中诗人所抒发的思想感情理解不正确的一项是（ ）A . 向往自由，追求自由。B . 痛恨黑暗，不向现实妥协。C . 离乡远行的乡愁。D . 表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。第 6 页 共 6 页参考答案一