大班科学活动《拆装圆珠笔》教学反思_第1页
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第 1 页 共 1 页 大班科学活动大班科学活动 拆装圆珠笔拆装圆珠笔 教学反思教学反思 设计的活动目标为 1 感知 操作并发现安装 圆珠笔的方法 懂得爱惜文具 2 学习按步骤记录 自己的安装过程 考虑到 现在用圆珠笔的孩子不多 班上的圆珠笔有限 所以我提前跟家长联系 请他们 给孩子提供圆珠笔 并引导孩子进行简单的观察 活 动开始了 每个幼儿人手一支圆珠笔 我先让他们仔 细观察圆珠笔的外形和零件 拆装圆珠笔 是一次 操作活动 幼儿必须在拆装的反复过程中不断反思并 调整自己的操作策略 直到成功 幼儿安装完后可以 相互交流安装成功或失败的经验 然后记录操作过程 完成幼儿用书第三页 最后让幼儿展示组装好的圆珠 笔 孩子们对这个活动兴趣很浓 操作时很专注 因 此大部分的孩子都很好地完成了任务 有个别几个孩 子由于拆装时不仔细 因此少了零件 装不起来了 这个意外也让孩子发现了少了任何一个零件 圆珠笔 就不能使用了
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