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文档简介

小学语文五年级下册小学语文五年级下册 杨氏之子杨氏之子 教案模块 教案模块 课 题 10 杨氏之子 授课时间 2017 年 5 月 20 日 授课教师 詹世云 抓基础 一 学会生字词 能正确读写 二 根据注释理解句子意思 正确 流利 有感情地朗读课文 三 朗读课文 背诵课文 四 感受杨氏之子语言的精妙以及他的聪明才智 切 入 点 同学们 之前我们学过了文言文 现在 我们一起来感受 这一篇课文中语言的魅力所在 看一看九岁的小孩是如何 巧妙回答的 重 难 点 1 理解课文内容 2 领悟课文在语言表达上的特点 找基点 生 发 点 学了课文以后 感受语言的精妙 从中体会到语文的乐趣 三 基 定基调杨氏之子的聪明 机智的性格特点 四 步 一 初读 感知 通 1 利用工具书 疏通字词难点 2 用自己喜欢的方式读课文 注意读准字音 读通句子 遇到 不认识的字词同学之间寻求帮助 3 出示生字 4 学习生字词 检查认读情况 赞 二 再读 理解 懂 1 简介课文背景 2 默读课文 想一想课文讲了一件什么事 3 师生分享体验 三 精读 感悟 入 1 小组合作学习 1 画出人物对话的语句 想想他们的回答妙在哪里 2 有感情低朗读全诗 理解重点词句的意思 2 从句子中你体会到小孩是一个怎样的人 3 领悟语言的表达方法 四 步 四 品读 升华 出 1 指导有感情地朗读课文 2 用自己的话说说课文讲了一件什么事 3 学了课文以后 如何体会到语言的精美 4 教师小结 板 书 设 计 10 杨氏之子 杨氏 孔君平 杨梅 孔雀 言语
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