第2章--第2节--通过激素的调节(完整版)

注射磨碎 自自 学学 提提 纲纲 第 2 章 第 2 节 通过激素的调节 年级 49 班级 学科 生物 必修 3 姓名 日期 2016 3 15 学习目标学习目标 1 了解促胰液素的发现过程 2 熟记机体的内分泌腺及分泌的相应激素 3 理解相关激素的作用 学习过程学习过程 一 激素调节的发现 1 19 世纪学术界认为 胰液分泌是如何调节的 胃酸刺激小肠的神经 神经将兴奋传给胰腺 使胰腺分泌胰液 2 法国学者沃泰默的实验 请写出实验结果 1 稀盐酸 小肠肠腔 胰腺分泌胰液 2 稀盐酸 血液 胰腺不分泌胰液 3 稀盐酸 小肠肠腔 去除神经 胰腺分泌胰液 沃泰默是如何解释的 3 斯他林和贝利斯的实验 1 实验假设 这种实验现象不是 调节而是 调节 在盐酸的作用下 小肠黏膜产生了 一种 这种物质进入血液后 随着血流到达胰腺 引起胰液的分泌 2 如何设计实验来验证他们的假设 用文字和箭头的形式表示 小肠黏膜 稀盐酸 砂子 制成提取液 狗静脉 促进胰腺分泌胰液 巩固练习 巩固练习 下列有关促胰液素发现史的叙述 不正确的是 A 促胰液素是人们发现的第一种激素 是由胰腺分泌的 B 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上 勇于向权威观点挑战 大胆质疑 探索与创 新是成功的关键 D 促胰液素是由小肠黏膜分泌的 作用于胰腺 促进胰腺分泌胰液 二 激素调节的概念 1 人和动物体的生命活动 除了受神经系统的调节外 还存在着另一种调节方式 由内分泌器官 或细胞 分泌的化学物质进行的调节 这就是激素调节 2 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 P25 内分泌腺与外分泌腺的区别 导管分泌物去向 内分泌腺没有激素进入血液 外分泌腺有通过导管排出到体表或消化腔等处 举例 内分泌腺 下丘脑 垂体 甲状腺 胰岛 肾上腺 胸腺 睾丸 卵巢 外分泌腺 胃腺 肝脏 唾液腺等消化腺以及汗腺 泪腺 乳腺 皮脂腺 注入 注入 注入 特殊情况 胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分 能分泌消化液 也能分泌激素 胰岛是胰腺中的一部分 没有导管 胸腺既是内分泌腺 也是免疫器官 通过以下资料熟记各种激素的功能 内分泌腺激素的名称化学性质作用部位生理功能 促甲状腺激素 释放激素 垂体促进垂体合成并分泌促甲状腺激素 促性腺激素释 放激素 垂体促进垂体合成并分泌促性腺激素 下丘脑 调 调 节内分泌节内分泌 活动的枢活动的枢 纽 纽 抗利尿激素抗利尿激素 多肽 肾小管和集合 管 促进肾小管和集合管重吸收水 减 少尿量 促甲状腺激素甲状腺 促进甲状腺的生长发育 调节甲状 腺合成并分泌甲状腺激素 促性腺激素性腺 促进性腺的生长发育 调节性腺合 成并分泌性激素 生长激素全身 促进生长 主要促进蛋白质的合成 和骨的生长 垂体 最 最 重要的内重要的内 分泌腺 分泌腺 催乳素 蛋白质 甲状腺 最 最 大的内分大的内分 泌腺 泌腺 甲状腺激素 氨基酸衍 生物 全身 促进生长发育 促进新陈代 谢 加速体内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 影响 中枢神经系统的发育 B 细 胞 胰岛素蛋白质全身 降低血糖浓度 加速血糖氧化分 解 促进血糖合成糖原 促 进血糖转化为非糖物质 抑制肝 糖原分解 抑制非糖物质转化为 葡萄糖 胰 岛 A 细 胞 胰高血糖素多肽肝脏 升高血糖浓度 加速肝糖原分 解 促进非糖物质转化为葡萄 糖 肾上腺 髓质 肾上腺素 氨基酸衍 生物 主要是肝脏 也可作用于其 他组织细胞 促进肝糖原的分解 提高血糖提高血糖 浓度 浓度 促进细胞代谢产热 促进细胞代谢产热 使 心跳加快 血压升高 呼吸加快 胸腺胸腺激素多肽免疫器官 调节 T 细胞发育 分化和成熟 同 时还进入血液影响免疫器官和神经 内分泌系统的功能 睾 丸 雄性激素固醇全身 促进雄性生殖器官发育和精子的形 成 激发并维持雄性的第二性征 性 腺 卵 巢 雌性激素固醇全身 促进雌性生殖器官发育和卵细胞的 形成 激发并维持雌性的第二性征 和正常的性周期和正常的性周期 孕激素固醇卵巢 乳腺 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育 为受精卵着床和泌乳准备条件 巩固练习 巩固练习 1 下列激素中 由同一种腺体分泌的是 A 生长激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素 B 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激 素 C 雄性激素 雌激素 孕激素 D 甲状腺激素 促甲状腺激素 促性腺激素 2 许多淡水鱼在人工饲养的条件下不产卵 如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体 内 可促其产卵 这主要是利用垂体中含有的 A 性激素 B 促甲状腺激素 C 促性腺激素 D 肾上腺素 3 当动物缺乏某激素时 可以通过 喂饲法 或 注射法 对激素进行人为补充 下列必须通过 注射法 补充的是 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 A B C D 4 在人体中 由某些细胞合成与释放 并影响其他细胞生理功能的一组物质是 A 信使 RNA 必需氨基酸B 激素 递质 C 淀粉酶 解旋酶 D 肝糖元 丙酮酸 5 人的神经系统中 有些神经细胞既能传导兴奋 又能合成与分泌激素 这些 细胞位于 A 大脑皮层 B 垂体 C 下丘脑 D 脊髓 6 下列关于激素的说法正确的是 能产生酶的细胞一定能产生激素 能产生激素的细胞一定能产生酶 胰岛素和生长激素可以在同一细胞内产生 甲状腺激素和呼吸酶可以在同一 细胞中产生 A B C D 思考 思考 能否找出下丘脑 垂体 甲状腺或性腺的联系 请写出来 巩固练习 巩固练习 切除某动物的垂体后 血液中 A 生长激素减少 甲状腺激素也减少 B 生长激素减少 甲状腺激素增加 C 生长激素增加 甲状腺激素也增加 D 生长激素增加 甲状腺激素减少 2 激素失调症 1 甲状腺激素分泌过多 婴幼分泌甲状腺激素过少 儿易引起 原因 缺碘 2 幼儿生长激素分泌过少 幼儿生长激素分泌过多 成人生长激素分泌过多 肢端肥大症 3 胰岛 B 细胞受损 导致胰岛素分泌不足 引起 巩固练习巩固练习 1 1 下列每组疾病中 由同一种激素分泌异常所引起的疾病是 A 糖尿病和坏血病 B 侏儒症和肢端肥大症 C 呆小症和侏儒症 D 巨人症和大脖子病 巩固练习巩固练习 2 糖尿病 坏血病 侏儒症 呆小症 脚气病的原因 按顺序是 缺乏 胰岛素 甲状腺激素 生长激素 维生素 C 维生素 B1 缺乏 胰岛素 维生素 C 甲状腺激素 维生素 B1 生长激素 缺乏 维生素 C 生长激素 胰岛素 维生素 B1 甲状腺激素 缺乏 胰岛素 维生素 C 生长激素 甲状腺激素 维生素 B1 三 研究激素生理功能的实验处理方法 1 验证各种激素的实验处理方法 激素研究方法实验操作观察指标 甲状腺激素 动物的活动状态 耗 氧量 发育程度等 性激素 饲喂法 实验组 实验动物 普通饲料 激素 对照组 实验动物 普通饲料实验动物第二性征的 改变 交配行为等 胰岛素 动物活动状态 血糖 含量 胰高血糖素血糖含量 尿糖测定 生长激素 摘除法 注射法 实验组 实验动物 手术摘除内分 泌腺 实验动物 手术摘除内分 泌腺 注射激素 对照组 实验动物 手术切口但不摘内 分泌腺 动物生长发育状况 性激素 阉割移植 法 如 把公鸡和母鸡阉割 都丧失各自的 第二性征 把公鸡的睾丸 母鸡的卵巢 分别移植到阉割过的母鸡和公鸡体内 丧失第二性征的母鸡和公鸡出现了公鸡 和母鸡的第二性征 实验动物第二性征的 改变 交配行为等 2 检测指标 a 甲状腺激素 实验动物的活动状态 耗氧量 发育程度等 b 胰岛素 实验动物的活动状态 血糖含量测定 c 胰高血糖素 实验动物的血糖含量 尿糖测定 d 性激素 实验动物第二性征的改变 交配行为 3 以甲状腺激素为例设计实验 甲状腺激素的生理功能 促进生长发育 促进新陈代谢 加速体内物质 的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 影响中枢神经系统的发育 实验一 验证甲状腺激素能促进幼小动物幼小动物的发育 分析 有 且过量 甲状腺激素能导致幼小动物蝌蚪发育 且迅速 成青蛙 摘除甲状腺 导致幼小动物蝌蚪无甲状腺激素 蝌蚪不再进行变态发育 结论 甲状腺能产生甲状腺激素 甲状腺激素能促进幼小动物的发育 实验二 验证甲状腺激素能促进动物的新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 提高神经系 统 的兴奋性 分析 摘除狗的甲状腺 无甲状腺激素 则狗出现身体臃肿 食欲不振身体臃肿 食欲不振症状 说明体 内物质氧化分解慢 新陈代谢水平下降 出现行动呆笨而迟缓 精神萎靡行动呆笨而迟缓 精神萎靡等症状 说 明神经系统的兴奋性低 移植上甲状腺 有甲状腺激素 上述症状消失 说明上 述症状与甲状腺激素有关 结论 甲状腺激素能促进新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋 性 3 实验三 验证胰岛素能调节血糖浓度 分析 注意 注意 胰岛素是唯一能降血糖的激素 升血糖的激素主要有胰高血糖素和肾胰岛素是唯一能降血糖的激素 升血糖的激素主要有胰高血糖素和肾 上腺素 手术摘除狗的胰腺 对胰岛素的影响大 上腺素 手术摘除狗的胰腺 对胰岛素的影响大 狗无胰岛素 原尿中含糖量超 过肾小管 集合管的重吸收能力 部分葡萄糖随尿液排出体外会招来蚂蚁 注射 一定胰岛素 血糖浓度下降 上述症状消失 结论 胰岛素能调节糖的代谢 降低血糖浓度 4 设计实验中应注意的事项 a 用动物进行激素实验 须注意单一变量原则单一变量原则 保持实验组与对照组动物的性别 年龄 性别 年龄 发育状况 体重 所喂饲料等相同发育状况 体重 所喂饲料等相同 以排除对实验变量的影响或对实验结果的干扰 b 进行注射法实验时 对照组应注射 生理盐水 切不可注射切不可注射 蒸馏水蒸馏水 饲喂实验的 对照组可使用蒸馏水 c 探究探究 发育发育 问题时应选用问题时应选用 幼年动物幼年动物 做实验做实验 若选用 成年动物 做研究对象 其 发育早已完成 不能再探究发育问题 d 研究激素的生理作用时 蛋白质类激素只能注射 不能饲喂蛋白质类激素只能注射 不能饲喂 e 在实际操作中 可多种方法并用在实际操作中 可多种方法并用 如摘除注射法 摘除移植法 即先摘除某内分泌腺 一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素或重新植入该内分泌腺 以进行二次对照 增进行二次对照 增 强说服力 强说服力 四 激素调节的实例 血糖平衡的调节 完成课本 23 页问题探讨 计算部分 思考以下问题 1 早饭吃的馒头中的淀粉怎样被利用 2 上午第四节课时有饿的感觉 这时血糖浓度会略有降低 这时机体可通过什么途径 补 充血糖 3 在汶川地震时 有的人几天未进食 这时还有什么途径补充血糖 4 饭后 大量的葡萄糖被吸收到了体内 但是正常人的血糖含量只有短暂的升高 很 快 就恢复正常 这是为什么 1 总结 人体中血糖的来源和去向 正常情况下 注意 胰岛素和胰高血糖素不能影响消化和吸收 肌糖原无法分解 转化的是非必需氨基酸 2 血糖平衡的调节过程 请结合以下问题尝试构建血糖调节的过程图解 用文字和箭头的形式表示 1 饭后半小时和 4 小时血糖浓度有什么变化 2 参与血糖平衡调节的激素主要有哪些 3 分别由什么细胞产生 具有什么生理功能 饭后半小时 饭后 4 小时 注意 肾上腺只受神经调节 不受血糖直接刺激 肾上腺只受神经调节 不受血糖直接刺激 胰岛素是唯一能降血糖的激素 升血糖的激素胰岛素是唯一能降血糖的激素 升血糖的激素主要主要有有胰高血糖素胰高血糖素和和肾上腺素肾上腺素 胰岛素降低血糖的胰岛素降低血糖的 记忆记忆 主要 促进三个去路 次要 抑制两个来路 主要 促进三个去路 次要 抑制两个来路 思考 血糖调节的中枢 血糖调节的方式 效应器有 与血糖调节相关的器官 血糖低 下丘脑 胰岛 A 细胞 这一过程属于 体液调节 还是 神经 调 节 还是 神经 体液调节 3 反馈调节 在一个系统中 系统本身工作的效果 反过来又作为信息调节该系统的工作 这种调节方式叫做反馈调节 正反馈 若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈 偏离平衡 正反馈 若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈 偏离平衡 负反馈 若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈 维持平衡 负反馈 若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈 维持平衡 其中以负反馈较为常见 其中以负反馈较为常见 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 它对于机体维持稳态具有重要意义 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 它对于机体维持稳态具有重要意义 五 激素分泌调节及相关激素间的作用 1 激素分泌的分级调节示意图 分级分级 要求 掌握 TRH TSH 该调节方式 注意 表示促进 表示抑制 解释 地方性甲状腺肿 大脖子病 长期注射性激素导致性腺 睾丸或卵巢 萎缩 拓展 下丘脑细胞表面有甲状腺激素的受体 垂体细胞表面既有促激素释放激素的受体 也有甲状腺激素的受体 2 相关激素间的相互作用 1 协同作用 概念 不同激素对同一生理效应均发挥作用从而达到 效应的结果 举例 生长激素 协同促进生长发育 甲状腺激素 协同促进代谢 增加产热 调节体温 胰高血糖素 协同升高血糖浓度 孕激素 催乳素 协同促进乳腺的发育和泌乳 2 拮抗作用 概念 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 举例 胰岛素 胰高血糖素 相互拮抗共同调节血糖平衡 3 激素调节的特点 1 激素在血液中含量很低 却能产生显著的生理效应 这是由于激素 的作用被逐级放大的结果 化学信号 激素 与 神经递质 比较 图示 受体 是否被分解 神经递质 图示体现了 体液调节 进行细胞 间的信息交流 注意 激素一经发挥作用后就被灭活 从而 保证机体调节适应多变的环境 2 内分泌腺没有导管 激素弥散到体液中 由血液来运输 3 激素的作用具有特异性 它能选择性地作用于靶器官或靶细胞 思考 是否所有激素都具特异性 注意 有些激素的受体存在于细胞内 如性激素 六 血糖平衡的意义 1 当血糖浓度低于 50 60mg dL 时出现低血糖早期症状 头昏 心慌 出冷汗 面色苍 白 四肢无力 如及时能吃一些含糖较多的食物 或是喝一杯浓糖水 就可以恢复正常 2 当血糖浓度低于 45mg dL 时出现低血糖晚期症状 惊厥和昏迷等 只要及时从静脉输 入葡萄糖溶液 症状就会缓解 3 当空腹血糖浓度高于 130mg dL 时叫高血糖症 血糖浓度在 130 160mg dL 时不会出 现糖尿 4 当血糖含量高于 160 180mg dL 的范围时会引发糖尿病 此时 一部分葡萄糖随尿排 出 出现尿中含糖现象 七 相关内容 糖尿病的病因 防治 1 病因 受损伤 分泌不足 糖代谢出现障碍 2 病症 三多一少 即多饮 多食 多尿 身体消瘦 体重减轻 1 糖尿病患者虽血糖浓度高 但组织细胞内能量供应不足 患者总感觉饥饿而多食 多食又进一步使血糖来源增多 2 当血糖含量高于 160mg dL 时 糖就从肾脏排出而出现糖尿 在排出大量糖的同时 也 带走了大量水分 于是会出现多尿 口渴 多饮的现象 3 又由于糖氧化供能发生障碍 使得体内脂肪和蛋白质的分解加强 导致机体消瘦 体重减轻等 3 曲线解读 巩固练习 下图为人体肾上腺皮质 肾上腺髓质受下丘脑 酶 动物 激素 来源除特殊细胞 如红细胞外 所有活 细胞均可产生 动物 由内分泌腺细胞产生 本质 有机物 大多数酶是蛋白质 少量的酶属于 RNA 蛋白质或多肽 下丘脑 垂体产生的激素 胰岛素 胰高血糖素 胸腺激素等 氨基酸的衍生物 甲状腺激素 肾上腺素 等 固醇类 性激素 孕激素等 生理作用催化功能调节功能 作用范围 与特点 在细胞内或分泌到细胞外催化特定 的化学反应 具有功能的专一性 通过体液运输 作用于相应的靶器官 具有 作用部位的特异性 区 别 作用条件受 pH 温度等因素的影响与神经系统密切联系 相同点微量 高效 属于高效能物质 联系激素对新陈代谢具有调节作用 离不开酶的催化 激素可以激活酶的活性 酶和激素的合成与分 泌在一定程度上相互影响 调节的模式图 a d 为四种激素 分析回答下列问题 1 肾上腺髓质属于反射弧中的 结构 下丘脑对激素 b 分泌的调节方式为 激素 b 可参与血糖平衡的调节和 调节 2 下丘脑对激素 d 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似 如果激素 a 为促肾上腺皮 质激素释放激素 则当激素 d 的分泌量过多时 通过 调节使 填图中字母 激素的分泌量降低 3 研究发现 在情绪压力长期得不到缓解的情况下 人体免疫力会有所下降 可能的原因 是激素 d 能抑制 T 淋巴细胞中 的合成和释放 从而使 B 淋巴细胞的 受阻 4 某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞大量破坏 出现明显的多尿现象 这说 明下丘脑分泌经 释放的抗利尿激素减少 5 下丘脑中神经内分泌细胞能完成的生理活动有 合成并分泌有关激素 接受刺激产生并传导兴奋 代谢中产生水消耗水 核 DNA 分子复制与基因表达 注意 注意 注意 肾上腺 肾上腺髓质 分泌肾上腺素 肾上腺皮质 分泌肾上腺皮质激素 肾上腺皮质分泌激素的过程属于分级调节 肾上腺髓质 产生肾上肾上腺皮质分泌激素的过程属于分级调节 肾上腺髓质 产生肾上 腺素 只受神经调节腺素 只受神经调节 胰岛素 胰高血糖素的关系 胰岛素 胰高血糖素的关系 胰岛素抑制胰高血糖素的分泌 胰高血糖素促进胰岛素的分泌胰岛素抑制胰高血糖素的分泌 胰高血糖素促进胰岛素的分泌 11 正常人的血糖含量是 0 8 1 2 g L 含量过高将导致糖尿病 分为