大班（上）音乐活动《快快起床》优质课教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班 上 音乐活动大班 上 音乐活动 快快起床快快起床 优质课优质课 教案教案 教学目标 1 倾听音乐 感知闹钟行走三拍后会出现闹铃 的规律 2 能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行 走的声音和闹铃的声音 3 在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来 的积极情绪 活动准备 音乐 PPT 手摇铃 木鱼 活动过程 一 随音乐进入教师 成半圆坐下来 二 出示小闹钟 引出活动内容 1 师 这是什么 它走动的声音是什么样的 闹钟 嘀嗒 2 师 小闹钟走动的样子 可以用什么动作来 表示呢 3 师 谁愿意来表演一下 我们一起来学一学 4 师 小闹钟可以帮助我们干什么 起床 第 2 页 共 4 页 上学不迟到 三 进行节奏练习 1 听音乐第一遍 初步感受闹钟走三下 闹铃 响一下的规律 师 闹钟响的时候是什么声音 现在我们一起听 一听音乐 看看闹铃在哪里响的 当我们听到闹铃响 就举起你的小手 好吗 2 听音乐第二遍 老师画图谱 师 闹钟 叮铃铃 的声音师在什么地方出现的 现在我们再来欣赏一遍音乐 我来画图谱 听完 后告诉我 哪个符号表示小闹铃响了 小闹钟走了几 下闹铃响的 3 看图谱 节奏练习 师 圆形表示闹钟走 我们可以用拍手表示 波 浪线表示闹铃响 我们用举手表示 我们不听音乐一起来打打节奏 4 听音乐 节奏练习 师 小朋友们真棒 现在 我们边听音乐边看图 谱 再来练习一次 四 出示乐器 节奏练习 1 随音乐 用乐器敲击节奏两遍 第 3 页 共 4 页 师 现在我们用乐器演奏 出示手摇铃和木鱼 你觉得哪一种乐器适合表现 滴答滴答 的声音 哪 一种乐器适合表现 嘀铃铃铃 的声音 2 请小朋友选择一种乐器 3 师 我们一边听音乐 一边打节奏 看看谁 的耳朵最灵 准备好了吗 第一遍打节奏 师 现在请你跟你的好朋友交换一下乐器宝宝 再来练习一次 第二遍打节奏 五 音乐游戏 叫小动物起床 1 PPT 出示动物 引出游戏内容 师 你们看 这是谁啊 它还在呼呼大睡呢 我 们喊他起床好不好 听一听我是怎么喊他起床的 2 教师清唱歌曲 快快起床 3 理解歌词 熟悉歌曲 师 老师怎样喊小动物起床的 你听到了什么 师 我们一起学一学 4 放音乐 幼儿熟悉歌曲 师 一起听音乐 再来试一试 5 歌曲表演 师 我们一起喊小动物起床好不好 第 4 页 共 4 页 6 站着表演一次 师 你们的声音太小了 小动
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