语文版初中语文八年级下册第二单元第六课现代诗两首课时训练.doc

语文版初中语文八年级下册第二单元第六课现代诗两首课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共4题；共17分)1. （4分）连词填空。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的暸解孔望见的景致都足够_（心旷神怡、心悦诚服、赏心悦目）。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就_（显露、揭露、暴露）出更多的矛盾。在人们眼前，还有一个_（无边无际、无穷无尽、漫无涯际）地延伸开去的广阔领域。他们依靠天赋的才能，用_（静谧、平静、冷静）的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。2. （9分）名著阅读。（1）二十四番花信的作者原名是_ ， 她因为眼睛出了_的问题，致使她不得不告别阅读。（2）A在大街上丧胆游魂的走，遇见了B，老头子已不拉车了，身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。文中的人物A，B分别是_、_。A一生最大的梦想是_ ， 可是经过三起三落后，再加上_死后，他已经变成了一个社会的渣滓。（3）“情况就是这样。现在谈谈主要的吧。你们家里的这场好戏刚刚开锣，你得冲出去，吸吸新鲜空气，离开这个窝越远越好。应该重新开始生活。我既然卷入了这场斗争，咱们就把它进行到底。你我两人的个人生活都不痛快。我决心放一把火，让它烧起来。你明白这是什么意思吗？你愿意做我的朋友，做我的妻子吗？”文中的“我”是_ ， “你”是_。“你们家里的这场好戏刚刚开锣”中的“这场好戏”是指_。3. （2分）下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）A . 隘口(y) 沾着(zhn) 槐树(hui)B . 蹲踞(j) 焉支(yn) 建筑(zh)C . 焚起(fn) 荒莽(mn) 山巅(din)D . 躯体(q) 歌谣(yo) 敕勒川(sh)4. （2分）下列诗句中有错别字的一项是（ ）A . 为什么唱你时总不能成声。B . 今霄月色应如水。C . 冷眼看人间恩怨。D . 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。二、 课内阅读 (共1题；共20分)5. （20分）专题学习和综合实践活动。（1）长城与都江堰的作者余秋雨认为都江堰比长城伟大，并且说：“长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明是一种灵动的生活。”（都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的一座大型水利工程，位于四川成都平原西部的岷江上，是世界上迄今为止年代最久，唯一留存，仍在使用的宏大水利工程。）对余秋雨的看法你是怎样看待的。（2）据CCTV.COM消息报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如你正看到一个小伙子在城墙上留言，你会如何呢？（3）针对长城损坏严重的情况，请你为其设计一条宣传语，呼吁人们保护长城。（4）古诗词中，与长城有关的诗句非常多，请你写出两句完整的上下句。三、 美文品析 (共2题；共45分)6. （20分）阅读诗歌，回答问题雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。1927年夏【注】戴望舒（19051950），现代诗人。一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘：古诗词有以丁香象征愁怨之情的，如“丁香空结雨中愁”（李璟）。彳亍（ch ch）：小步慢走的样子。太息：出声叹气。颓圮（p）：倒塌。（1）这首诗描绘了怎样的景象？ （2）诗中“雨巷”有什么比喻义？（3）诗中提到“丁香一样地结着愁怨的姑娘”有何用意？ （4）这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 7. （25分） 阅读下面一首诗，完成（1）（5）题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日（1）第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？（2）第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”代表哪两种不同的情形？（3）第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？（4）文中的“土地”喻指什么？（5）全诗表达一种什么样的感情？四、 写作练笔 (共1题；共5分)8. （5分）【写法借鉴】这两首诗的写作特点是善选意象，咏物抒怀。长城谣选长城、黄河等可作为中华民族象征的事物作为寄情的意象，浓缩在短短的几句诗中，充分表达了诗人对故乡的绵绵无尽的思念之情。一片槐树叶则以偶然发现的书里的一片发黄的槐树叶为意象，尽情抒发了游子怀乡之情。【片段仿写】请你选取一个意象，运用咏物抒怀的写法写一首小诗。第 9 页 共 9 页参考答案一、 双基积累 (共4题；共17分)1-1、2-1、2-2、2-