部编版九年级上册语文第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习D卷.doc

部编版九年级上册语文第三单元第11课醉翁亭记同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 狭隘（i） 贮蓄（zh） 小心翼翼（y）B . 酝酿（1ing） 侍弄（sh） 骇人听闻（hi）C . 肌肤（j） 流转（li） 尊君在不（fu）D . 徘徊（hui） 确凿（zo） 不亦说乎（yu）2. （2分）对下面文段中划线字的解释有误的一项是（ ）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。A . 扶：沿着B . 志：标记C . 诣：拜见D . 向：先前3. （2分）下面对陋室铭内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A . 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。B . 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。C . 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。D . 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。4. （2分）下列各组句子中，划线词意思相同的一项是（ ） A . 自三峡七百里 自非亭午夜分B . 素湍绿潭 可以调素琴C . 相与步于中庭 未能与其奇者D . 实是欲界之仙都 水陆草木之花5. （2分）下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）A . 臣/诚知/不如徐公美。B . 四境之内/莫不/有求于王。C . 能面刺寡人/之过者，受/上赏。D . 此/所谓/战胜于朝廷。二、 文言文阅读 (共3题；共39分)6. （8分）阅读下文，完成下列小题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（1）本文作者是_（朝代）文学家_。 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（3）醉翁亭记表达作者_的思想感情。 7. （19分）阅读文言文选段，完成小题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去，从前。（1）解释划线的实词。略无阙处_ 属引凄异_二人对酌_ 越钱塘，绝长江_（2）选出下列语句中划线字意义与用法相同的一项（ ） A . 或王命急宣 或异二者之为B . 故渔者歌曰 温故而知新C . 虽乘奔御风，不以疾也 虽人有百口，手有百指D . 乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州（3）用/给下面句子断句，断两处。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！（4）将下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。自日出至薄暮，已至半山矣。（5）三峡先写山，后写水。写山，突出_、_的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。二翁登泰山的故事给我们的启示是什么_？8. （12分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石研之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然臣之质死久矣。自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”庄子徐无鬼【注】郢：楚国的都城。垩：白色粘土。慢：通“墁”，不规则地涂抹。匠石：名叫石的工匠。斫：用刀斧砍。质：通“锧”。砧板，引申为搭配的对手，即郢人。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 过惠子墓以其境过清B . 顾谓从者日从此替爷征C . 若蝇翼皆若空游无所依D . 尝试为寡人为之化而为鸟（2）请用三条“”给文中画线的句子断句。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容（3）庄子借这个故事要表达什么情感？这个故事又给我们怎样的启示？ 第 6 页