物理：二、探究——比较物体运动的快慢教学设计（北师大版八年级上）

第二节第二节 探究探究 比较物体运动的快慢比较物体运动的快慢 教学目标 1 理解匀速直线运动的速度的概念和公式 2 知道速度的单位 会进行 m 秒 千 m 小时之间的单位换算 3 知道变速运动 知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法 4 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察现象的主要特征 具有初步的观察能 力 5 能应用所学知识解决简单的实际问题 具有初步的分析问题 解决问题的能力 教学重点 1 匀速直线运动的速度的概念和公式 教学难点 2 速度的单位换算 3 平均速度的计算方法 实验器材 教师 投影幻灯片 学生 小车 A 和 B 长木板 刻度尺 钟表 教学过程 一 引入新课 投影练习题 1 物理学里把 叫机械运动 2 同一物体是运动还是静止 取决于所选 这就是运动和静止的 师 上一节我们学习了物体运动的描述 知道物体的运动有快有慢 百 m 赛跑时谁是 冠军 看谁先撞线 蜗牛在地上爬行 拖拉机在公路上行驶 飞机在空中飞行 它们运动 的情况有什么区别 生 它们运动的快慢不同 师 步行人和骑车人同时由同地出发 假如手中没有钟表 怎样比较他们运动的快慢 生 只须观察他们哪个在前 运动在前面的快 师 对 同学们可以根据生活的经验作出判断 但是 除了这种方法之外 还有没有 其他的方法呢 下面就请同学们看书第 41 页的实验探究 我们一起来完成这个实验 学生完成实验 1 并讨论 教师总结 刚才同学们讨论的很热烈 都回答的很好 综合同学们的意见 我们可以得到两个结 论 即 1 如果 A 和 B 运动的路程相同 就看它们运动的时间 时间少的运动快 2 如果 A 和 B 运动的时间相同 就看它们运动的路程 路程多的运动快 刚才我们是对物体的运动作了定性的分析 那么如何对它们进行定量的分析呢 学生完成实验 2 并讨论 教师总结 跟刚才定性分析的方法一样 在定量分析中 我们应该学习利用实验数据进行分析 同样可以得到相同的结论 二 速度 板书 二 速度 1 速度 表示物体运动快慢的物理量 2 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 用投影打出如下的表格 表格中有玩具汽车 火车 拖拉机运动的时间和通过的路程 让同学们笔算出三件玩具 1 秒钟内通过的路程 然后根据速度等于运动物体在单位时间内 通过的路程 求出速度 玩具时间路程 1s 内通过的路 程 速度 汽车 10s5m0 5m sm s m 5 0 10 5 火车 8s3 2m0 4m sm s m 4 0 8 2 3 拖拉机 12s3 6m0 3m sm s m 3 0 12 6 3 投影片的第 4 项 第 5 项先空着 教师先请几位同学说出他们是如何算出三件玩具 1 秒通过的路程和速度值后 回答正确后 再将后两项的复合片复合在表中第 4 项 第 5 项 填表时要强调注明单位 师 从表中可以看出时间都取 1 秒时 玩具汽车通过的路程最远 也就是小汽车的速 度最大 拖拉机的速度最小 我们用时间去除这段时间内物体通过的路程 就可以求出匀速 直线运动的速度 板书 3 速度的公式 速度 时间 路程 用 S 表示速度 S 表示路程 t 表示时间 速度的公式就是 t s v 师 如果路程的单位用 m 时间的单位用 s 速度的单位 就是 m s 这是我们初中物理学到的第一个组合单位 板书 4 速度的单位 m s 常用单位还有 km h 师 表示除的意思 读作 每 m s 读作 米每秒 km h 读作 千米 每小时 这个读法和小学算术中的读法 每秒米 每小时千米 不同 希望同学们读时 注意 师 我们现在练习一下 m s 和 km h 之间的单位换算 板书 1m s hkm h km 6 3 3600 1 1000 1 1km h smsm s m 28 0 6 3 1 3600 1000 投影 投影片上写几个练习题让学生做练习 1 一列火车的速度是 72km h 合多少 m s 72km h 72 X s m 3600 1000 72 X 6 3 1 m s 20m s 2 某人跑步的速度是 4m s 合多少 km h 4m s 4 hkmhkm h km 4 14 6 34 3600 1 1000 1 3 超音速歼击机的速度可超过 700m s 合多少 km h 700 m s 700 X h km 3600 1 1000 1 700 3 6km h 2520km h 例题 1 看书第 42 页的例题 如果物体沿直线运动 并且速度大小保持不变 那么我们称这种运动为匀速直线运动 请学生看书第 42 页的图 3 6 了解匀速直线运动的图象 匀速直线运动在现实生活中很少存在 如果物体在运动过程中速度变化不大 并且轨 迹近似为直线 在这种情况下我们可以把物体的运动近似看做匀速直线运动 投影例题 2 一架飞机匀速飞行 它在 5min 内飞过的路程公 60km 它的速度是多少 km h 教师在黑板上给学生做解物理题的示范 板书 已知 s 60km t 5min 5 X 60 1 h 12 1 h 求 v 解 v h km t s 12 1 60 720km h 答 这架飞机的速度是 720km h 投影 解物理题的方法 1 认真审题 明确题目所要求的物理量 2 解题前先在分析 已知 条件中把单位统一 3 解题过程中要先写出所依据的公式 或由此公式得出的导出公式 然后按公式逐 项代入已知数值和单位再进行运算 最后得出计算结果 写出结果时一定要注明单位 4 进行检查 无误后写出最后答案 三 课堂小结 1 速度