培训心得 教学最美的姿态 ——静待花开

第 1 页 共 4 页 培训心得培训心得 教学最美的姿态教学最美的姿态 静待花开静待花开 法国启蒙思想家 哲学家 教育家卢梭说过 从认识你的学生开始 因为你对他们一无所知 作为教师及时关注学生的学习和生活状况对于教育学 生学习 帮助学生成长有着不可或缺的作用 同样的 只有与学生进行心与心的交流 对学生深刻的了解 把握正确的学情 才能敞开彼此的心扉 引导学生在 充满乐趣的课堂中学习 今天 我校承办了第一届牡丹教学节暨 2019 年 川豫名校长 品质教育 中原领航论坛 探索课堂变 革 发展品质教育 这次教学观摩研讨活动有远道而 来的成都名师带来的优秀展示课 还有福建省青年教 师 作家 福建省语文学科带头人何捷老师带来的习 作观摩课及专题讲座 让语文教学生动起来 对于 这次参会机会倍感珍贵 并且能够亲耳倾听名师的观 摩课感触颇深 上午 随着两段精彩的社团节目表演以及海主任 和王校长的致辞 牡丹 教学节正式拉开帷幕 首 先带来展示课的是郑州市航空港区领航学校的骨干教 师王攀玲老师 伊索寓言 阅读指导课 她沉稳 大气 运筹帷幄一步一步引导学生养成阅读的好习惯 第 2 页 共 4 页 接着是来自成都高新实验小学的蒲蕾老师 青蛙卖泥 塘 阅读课 她是典型南方女子 温文尔雅 不 急不躁 款款而谈 她喜欢让学生称她为 蒲公英 老师 一下子拉近了与孩子们的距离 整堂课气氛活 跃 引导学生在充满乐趣的课堂学习 紧接着是成都 高新区益州小学孙婷老师 巨人的花园 阅读课 他的课堂设计节奏紧凑 环环相扣 非常注重学生的 读 说 并且课堂中时时伴随着音乐 让学生更有体 会 最后是成都王府外国语学校王为老师 查理与巧 克力工厂 阅读指导课 她小小的身体有大大的 能量 本节课她渗透电影情节 让孩子们上起课来 更有趣味性 四位老师带来的都是阅读课 阅读是人 生中必不可少的活动之一 作为老师 教学的目标就 是让学生学会运用语言文字 而阅读教学则是教学中 的非常重要环节 搞好阅读教学 达到叶圣陶先生说 的 教是为了用不着教 的目的 使学生的自身能力 得到全面发展 是现在小学语文教育的根本目的 也 是作为教师的我们所追求的 通过阅读培养学生发现 美 感受美 提高自身思维能力 是作为一名小学教 师应有的职责 下午 我们聆听了教育名师 何捷老师的 奇 妙的想象 习作观摩课 虽然我作为一名数学老师 第 3 页 共 4 页 但是从何老师的课堂还是学到了很多我在数学课堂能 用的教学方法 首先 她幽默风趣 富有激励性和令 人温馨的语言萦绕在每个学生的耳畔边最是吸引我 同时也吸引着孩子们 真正做到了关注课堂上的每个 孩子 让每个孩子都有展示自己的机会 其次 他最 先告诉教师的就是不论上什么样的课 接触什么样的 学生 都要了解学情 分析学情 激活学情 诚然 如果我们不了解学情 只管自己讲自己的不了解学生 那么这节课注定是失败的课 最后 整堂课何老师贯 穿的都是 生动的教学观 不止适用于语文教学 同样适用于数学教学 要 教 得生动 以生为主 教学相长 以动为律 知行并进 学 得生动 一 定一定真诚倾听 一定一定体贴宽容 一定一定耐心 等待 润物细无声 一节 奇妙的想象 习作指导课 在孩子们充满激情和无限乐趣中结束 相信通过这节 触摸孩子 大胆 奇异 的想象课 孩子们会对习 作产生极大的乐趣 不断增强习作的自信心 并且爱 上习作 教学最美的姿态 等待着思维开花 通过此次 活动 收获满满 相信在接