数学北师大版五年级下册长方体的认识（二）长方体的体积_第1页
数学北师大版五年级下册长方体的认识（二）长方体的体积_第2页
数学北师大版五年级下册长方体的认识（二）长方体的体积_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

备 课 笔 记 课题课题长方体 二 长方体的体积课型课型 总课时总课时1教学时间教学时间2017 年年 4 月月 10 日日 教学目标 教学目标 1 结合具体情境和实践活动 探索并掌握长方体 正方体体积的计算方法 能 正确计算长方体 正方体的体积 解决一些简单的实际问题 2 在观察 操作 探索的过程中 提高动手操作能力 进一步发展空间观念 3 大家想探索问题 愿意和同伴进行合作交流 在研究的过程中感受成功的快 乐 教学重难点 教学重难点 引导学生探索长方体体积的计算方法 预习要点 预习要点 探索并掌握长方体 正方体体积的计算方法 教教 学学 过过 程 第程 第 1 1 教时 教时 一 导入一 导入 1 出示长方体 提问 长方形的面积和长和宽有关 长方体的体积可能与什么有关 二 做一做二 做一做 1 用相同的小正方体摆出 4 个不同的长方体 记录它们的长 宽 高 2 引导学生观察数据 教师带领学生逐一对数据进行分析 三 说一说三 说一说 1 引导学生分析数据 2 得出长方体体积公式 长方体的体积 长 宽 高 V a b h 3 测量自己的文具盒 找出长 宽 高并计算文具盒的体积 四 迁移推导 再次尝试四 迁移推导 再次尝试 长 6 厘米 宽 6 米 高 6 米 求体积 是什么立体图形 教师指着长 宽 高都是 6 厘米的长方体提问 这个图形有什 么特征 你怎样想正方体体积的计算方法 正方体的体积 棱长 棱长 棱长 用字母表示 V a a a a3 五 算一算五 算一算 1 求下列图形的体积 单位 分米 六 全课小结六 全课小结 同学们 通过今天的学习 你们有什么收获 板书设计 板书设计 教学反思 教学反思 在引导学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论