部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习A卷.doc

部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A . 星宿（xi） 伫立（ch） 慰藉（j） 退避三舍（sh）B . 拂晓（f） 收敛（lin） 自诩（y） 期期艾艾（i）C . 揩油（ki） 裨益（b） 明眸（mu） 鞭辟入里（p）D . 蓦然（m） 旌旗（jng） 媲美（b） 面面相觑（x）2. （2分）下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A . 真挚（zh） 频临（bn） 颠簸（b） 慷慨激昂（ki）B . 眷顾（jun） 肃穆（m） 绽放（zhn） 豁然开朗（hu）C . 怠慢（di） 点范（din） 造孽（n） 优柔寡断（yu）D . 晶萤（yng） 络绎（y） 擅自（sn） 浮想联翩（pin）3. （2分）下列词语中书写有误的一项是（ ）A . 诀别 汲取 眼花缭乱 顶礼膜拜B . 霹雳 阴霾 蛛丝蚂迹 断壁残垣C . 塌败 恣睢 正襟危坐 不可名状D . 轩榭 陨落 引经据典 顾名思义4. （2分）下列划线的成语使用有错误的一项是（ ）A . 国产大飞机C919的设计别具匠心 ， 用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。B . 随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。C . 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。D . 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。5. （2分）下列各句引号不同类的一项是（ ） A . 由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。B . 到15世纪，威尼斯成为意大利最富强的“海上”共和国。C . 威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。D . 在广场的一侧，有一座“叹息桥”。6. （2分）下列课文内容及文学常识表达不正确的一项是（ ） A . 格列佛游记中，小人国用比赛绳技的办法选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。B . 骆驼祥子中，祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。C . 史记的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史。D . 高尔基的自传体小说童年中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。7. （2分）依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来，_；当你心灰意冷时，不妨静下心来，_；当你志得意满时，不妨静下心来，_。想想自己到底想要什么 想想自己究竟做错了什么 想想自己的初衷是什么。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共9分)8. （4分）指出下列各句运用的描写方法。他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。_“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。”_吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。_（他）从地里捏起来一小块坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。_9. （5分）说明下面漫画的主要内容（50字以内）并说明漫画的寓意。内容 寓意三、 综合性学习 (共1题；共8分)10. （8分）成语填空。心有灵_ 海市_楼 忧心_ _而不舍目不_园 颠_流离 鞠躬尽_ 悲天_人四、 现代文阅读 (共1题；共25分)11. （25分）阅读课外文段，完成后面的题。那天的云那天的云呵，我怎么能够忘记？那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，轻轻飘来，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。其实我在想的事情，不过是从前那个破烂的老屋。我们曾经住过的长春路，是多么繁华与喧闹！左邻居贩卖各种玩偶，我常常在那流连。其中以塑胶的哆啦A梦最受我的钟爱。右邻居是小吃店，汆肉米线是他家的招牌。滚烫的乳白色的汤汁，粉嫩的肉片，这才是昆明的味道！耳边永远不会清静。熙来攘往的人潮，千百年来撞击着岁月的河床，自然有无穷无尽的声响。万籁之中，我独爱贩卖水豆腐的吆喝。“来水豆腐咯”声音沧桑而浑厚，听来却带着豆腐的香气和白糖的甘甜，以及由这二者合而为一的专属于水豆腐的永恒的记忆。赏玩过哆啦A梦的玩偶，喝光了汆肉米线的汤汁，端着一碗水豆腐满足的嘬吸着，我站在了破烂老屋的门前。推开门就能回家，可是我迟迟伸不出手。因为门后是一条又长又窄的幽暗的走道，两侧是一蹭就掉渣的土矶墙，地面是粘土铺成的，凹凸而坎坷。常年的阴暗和潮湿，使空气中弥漫着浓厚的土腥味。仿佛这老屋百年的戾气都沉聚在这条走道里，慢慢沉淀，缓缓发酵，终于酿出夺人心魄的滋味。我害怕。怕它的幽暗，怕它的坎坷，怕它的味道。一门之隔，门外是洒满阳光的人间；门内却似乎是深沉可怖的地府！我知道穿过这条走道，就能到达温暖和欢乐的源泉。可是幼年的我的不成器，大抵如此。任我怎么鼓起勇气，都无法伸手推开这道门。只能在门外踌躇，徘徊。终于你挎着菜篮，来到了我的面前。用毫不颤抖的手绝决的一推，门就“呀”然洞开。还不等那沉积百年的腐气向我扑来，你已然把我拖过了走道，来到了灶边。于是我眼前就纯然只有跳动的金色火苗，于是我鼻中就纯然只有焦猪肝和青头菌肉饼的芳馥之气。那时的我百思不得其解，矮小而佝偻的你，怎么如此的勇敢和坚强？低头想一会，我抬头看看云。那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，默默飘荡，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾，好像生怕打扰了我，那静静的思考。其实我在想的事情，不过是一顿平常的晚饭。灶旁的天井是我俩独享的餐厅。父亲叔伯，可就没有这个特权，他们只能规规矩矩地坐在屋里，聚在桌旁。倘若父亲端着碗踱出来偷看我们祖孙，你白眉紧拧，可是要骂的！我记得你把我搂在怀里，一口一口喂我吃饭。似乎你不是在喂饭，而是精雕细琢一件艺术的珍品。每一勺饭都要浸上肉汁，红的绿的配上蔬菜。非香甜可口并色彩缤纷而不肯送入我口。每一颗米粒在我唇齿间，伴随我的咀嚼而律动，真是你为我演奏的美妙的进行曲啊！吃罢了饭，你也舍不得放我下来。我搂着你的颈项，你拍着我的脊背，轻轻哼唱着不知名的小调。我们俩的挚友大咪，踱着方步加入我们的行列。我这才要求下地，要与大咪见礼。大咪是我见过最魁梧的猫咪，他轻松的把前臂搭在我的肩上，于是我就狠狠的亲他一口，也不在乎满嘴猫毛。大咪最享受我的拥抱，他哼唧着在我身上磨蹭。你含笑坐在一边，并不担心大咪搂抱我时抓伤我你早已把他的脚爪剪得光秃秃了，并且还用砂纸磨过。这是我亲眼看到的，并且当时大咪沮丧的哀鸣我仍然记忆犹新。终于你分开了我们，重新把我抱起。大咪也惬意的爬起来，无限依恋的蹲在你的脚前。他当然知道，每天我们仨一起看晚霞的时间到了低头想一会，我抬头看看云。那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，静静飘去，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。其实我在想的事情，不过是一个可能你已经忘却的对话。对着铺满天际的红霞，你指天上的孤鸿给我看。我疑心它住在彩云的里面，有着梦一般的生活。不然它怎么那么努力的高飞？也许它一飞到云彩里，就抖落了满身的羽毛，化作美丽的仙子。华丽的城堡里有奶油的蛋糕，四匹马拉的马车，还有水晶的高跟鞋。并且一定要有燃烧着熊熊火焰的壁炉。（21）你微微的笑了，白发在额头跳跃，顽皮地随风舞蹈。你说：“你听!它在叫！”我听到了，那叫声如同生锈的锯头正在切割钢铁，嘶哑而悲伤。你抚摸着我的额头，说：“这是一个离开了孙儿的祖母，正在飞往天堂的途中。有一天我也会像她一样，哀鸣着离你而去。”我怔怔地听着，忽然眼泪就盈满了眼眶，紧紧抓住你的袖口，不肯松手。你笑着骂我没出息，可是眼眶也红了。你在我的脸颊深深一吻，附在我耳边轻轻说：“真有那么一天，你想我的时候，就微笑着抬头，看看天上的云。只要你一笑，我就能知道。”（22）只要我一笑，你就能知道！这样轻声附耳语气平淡的一句话，却深深镌刻在我的心中了。（23）不然你走的那天，我抬头看云，看她蹑手蹑脚，轻轻飘来，默默飘荡，又静静飘去的时候，满眶都是泪，嘴角却为什么努力地上扬？云上的你呵，看到没看到？（24）那天的云呵，我永生的记忆！（1）谈谈你对本文题目的理解。（2）选文第14段中有一句划线句。请从修辞的角度加以赏析。（3）第15段划线句在塑造人物形象上有何作用？（4）请解释选文第23段在结构上和表情达