七年级语专项复习（二）词语的理解与运用.doc

七年级语专项复习（二）词语的理解与运用1解释下列句中加点的词语。(1)有人说.一个从不阅读文学作品的人.纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位.他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。(2)文学作品对人的影响.是潜移默化的。(3)他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上.锱铢必较地望着她。(4)她不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。(5)一年之中.风光流转.阴晴雨晦.丽日蓝天.风云变幻.真是美不胜收。(6)余忆童稚时.能张目对日.明察秋毫。(7)那教练是个减肥专家.他的理论让贾里茅塞顿开。(8)一旦产生小的灵感.相信它的价值.并锲而不舍地把它发展下去。(9)近年来.“瘦肉精”“毒奶粉”“地沟油”“毒胶囊”“速成鸡”等一系列骇人听闻的事件频频曝光。2根据意思写出相应的成语。(1)我是一株小草.没有大树参天的模样.我要用小得不值得一提的嫩俏.在大地的怀里招摇。()(2)中国自古就流行侠客文化.中国人似乎有一种基础深厚.不容易动摇的侠客情结。()(3)天行健.君子以自强不息；地势坤.君子以厚德载物。这是中国知识分子勤奋不知疲倦追求真理的精神基因。()3下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A妹妹在学校只学过很少的韩语.其他都是在潜移默化中习得的。B他们服从指挥.列纵队阔步穿过候机厅.像极了势不可挡的蚂蚁军团。C过度的悲伤让他忘乎所以.常常忘记刚刚做过的事情。D英国素来以排队井然有序而闻名.至少.理论上来讲应是如此。4下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )A时间是无情的.青春一旦逝去.再没有什么办法可以返老还童了。B驯蛇者口中念念有词.那些蛇很快平静下来。C潮州人杰地灵.历史上出过不少优秀人物。D微风习习.送来合欢树淡淡的清香.让人顿觉赏心悦目。5下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A那时读水浒传.会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊的背景.我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下.在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景.犹如身历其境.真是津津有味。B爸爸不愧是作家.跟自己的亲骨肉也咬文嚼字.而且也不肯赏一句振奋人的话。C一向要强的她受到老师的批评后.忍俊不禁地哭了。D“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想.“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？”6下列各句中加点成语的使用有误的一项是( )A为什么会这样呢？我翻来覆去地想了很多遍.还是没有悟出其中的道理。B他的话语一出.人们的质疑声就此起彼伏。C同桌和我说起他的童年趣事.脸上洋溢着笑容.仿佛返老还童了。D公园里鲜花盛开.黄色的花淡雅.白色的花高洁.红色的花热烈.紫色的花深沉.真是色彩缤纷啊。7下列各句中加点成语的使用有误的一项是( )A在社会交往和现实生活中.了解西餐礼仪.对提高社交能力.加强礼仪修养是大有裨益的。B有近两千年历史的磁器口.曾是老重庆热闹的水码头.商贾云集.熙来攘往.盛极一时。C国家级重点文物西周文王灵台遗址具有3100年悠久的历史.遗址上的文王阁已摇摇欲坠。D为了突出和谐.这两个比喻的运用都很准确.半斤八两。8下列加点词语可用括号内词语替代的一项是( )A淡黑的起伏的连山.仿佛是踊跃(跳跃)的铁的兽脊似的。B我向午(正午)才起来.并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。C各自选出了若干身体结实、手脚伶俐(利索)的小伙子.在潭中练习进退。D小小子儿虽然允许走动.却不能在外边大小便.免得冲撞(冒犯)了神明。9下列词句中依次应填入的词语正确的一项是( )(1)正在恼火时.贾里发现有人在拉他.头一回_是邱士力。(2)事后贾里只得把真相向鲁智胜_一二。(3)贾里把这想法写信给电台“大众知音”._能得到更多的知音。(4)林晓梅这丫头最不_进行曲.运动会上.她放的都是流行音乐.软绵绵的。A竟然披露盼望鉴赏B居然 揭露 希望 欣赏C居然 披露 盼望 欣赏D果然 揭露 渴望 赏识10给下面各句横线处选择合适的词语 ( )(1)书.给我以_的天地.而其中编织我童年美丽的生活花环的.竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。(2)听起来.仿佛那是个造导弹的厂.需要_的技术！(3)你却永远年轻.微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想.激励一届又一届学子的_.也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。A广泛精致抱负B广阔精密抱负C广阔精密报复 D广泛精致报复11依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )(1)后来才懂得.这就是形象思维的作用.生动的形象可以形成_的记忆。(2)那航船.就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里_。(3)把语文对话融入唱歌之中.这种_的教学方法.颇受同学们欢迎。A深刻蹿新鲜 B生动游新鲜C生动浮新颖 D深刻蹿新颖12依次填入下列横线处的词语.最恰当的一项是( )(1)很久很久以前.地球上发生过一次大旱灾：所有的河流水井都干涸了.草木丛林也都_了(2)他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去_一下他的新衣服。(3)“正确答案只有一个”这种思维_.在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。(4)就是这点幻想不能一时实现.他们也并不着急.因为这样_的冬天.干啥还希望别的呢！A打蔫夸耀样式仁慈B打蔫炫耀模式仁慈C干枯显耀模式慈善D干枯夸耀样式慈善13依次填入下列各句横线处的词语.恰当的一项是( )(1)青春意味着勇气多于怯懦.青春意味着冒险多于_。(2)阅读使人充实.交谈使人敏捷.写作使人。(3)悔恨自己的错误.而且力求不重蹈覆辙.这才是真正的_。A安逸严谨悔悟 B安静严谨感悟C安逸严格感悟 D安静严格悔悟14请用下面的词语连成一段文字.注意语言通顺.文意明确。(不少于70字)清脆 思维 概率 足不出户 举一反三专项复习(二)词语的理解与运用1(1)故意说吓人的话使听的人吃惊。(2)指人的思想、性格和习惯.因受各种因素的影响.无形中起了变化。(3)很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小.很小的事也要计较。(4)形容人来人往.非常热闹拥挤。(5)美好的东西太多.一时接收不完(看不过来)。(6)形容眼力可以看清极细小的东西。(7)原来心里好像有茅草堵塞着.现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。(