语文版2020年九年级下学期语文中考学业水平模拟试卷B卷.doc

语文版2020年九年级下学期语文中考学业水平模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用（35分） (共4题；共35分)1. （10分）根据提示填空 （1）_，但惜夏日长。（白居易观刈麦） （2）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之） （3）范仲淹的渔家傲中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是：_，_。 （4）苏轼的密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：_，_。 （5）辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中描写了残酷战斗气氛的语句是: _，_。 2. （9.0分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 以战争为题材的诗歌，是我国古代（ho hn）文学长河中熠熠生辉的瑰宝。三国时文学家曹植梁甫行中的诗句“妻子象禽兽，_”生动记录了长期战乱带给百姓的困苦生活；唐代诗人李贺在雁门太守行中以“_，_”两句，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。历经安史之乱，诗人杜甫（ch m shng hui），借景生情，移情于物，诗句“_，_”表现了忧伤国事，思念家人的深沉感情。北宋灭亡，女词人李清照被迫南渡，历尽风涛之险，其词渔家傲中。“_，星河欲转千帆舞”两句，将其颠（pi）流离的感受逼真地传递给读者；词人朱敦儒南逃金陵，登楼抒怀，“中原乱，簪缨散，几时收？_”两句，表现了强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深（1）根据拼音写出相应的汉字。 ho hnch m shng huipi_颠_流离（2）根据提示默写古诗词名句。 妻子象禽兽，_。雁门太守行_，_。“_，_”表现了忧伤国事，思念家人的深沉感情。_，星河欲转千帆舞。中原乱，簪缨散，几时收？_。3. （4分）某学校九年级准备开展“当代中学生对鲁迅接受状况的调查”，请你完成以下问题。 （1）【检查读书成果】鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读_（人名）买的山海经，看闰土雪地捕鸟，坐船看目连戏这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；而在二十四孝图中，对_故事持极度反感态度，表达了作者对封建孝道的批判。 （2）【观点争鸣】活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“因希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合句陈述理由。 我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（致赵其文，一九二五年四月十一日）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（故乡）什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（生命的路）（3）人教版七年级语文教材大变脸，鲁迅的风筝被删去引起热议。部分网友赞成此举，认为中小学生读鲁迅作品确实太难；也有网友持反对意见，表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此，你有何看法？（80字左右） （4）在班级活动过程中，九年级（3）班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了。眼镜盒是黑色的，眼镜为圆框眼镜，有金属边。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（3）班班主任王老师处。 4. （12分）给下面一则新闻拟一个标题。（不超过15个字，不含标点） 2月16日上午，在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际，“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行。当天晚上，在市体育中心综合馆，还隆重举行了慈善晚会。这是贵港慈善事业、体育事业、文化事业发展中的一件喜事，是贵港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。二、 阅读（55分） (共3题；共55分)5. （22.0分）阅读下文，回答问题。 【材料一】最近，上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏优秀的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。这一现象的出现绝非偶然，记者在调查时发现，目前的中小学生，大多数都会把语文的学习一推再推，甚至根本不为学习语文留出时间。六年级的党子怡同学说：“我周一到周五每天的课程几乎是排满的，好不容易盼来的周末也被妈妈报的数学提高班占用。别说安排时间专门学习语文了，连想歌一会儿的时间都没有。”问题确实很严重，现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”“老子跟你拼了”“我要和你结婚”。甚至将列祖列宗写成“劣祖劣宗”。一位四年级学生的一张字迹歪歪扭扭的请假条让老师哭笑不得：“亲爱的老师，我因感冒去看衣生，3KU，老师。”很明显，“衣生”确实吓到了老师，“3KU”（THANK YOU）也让老师摸不着头脑，而经过多次纠正以后，他仍然认为自己是对的。【材料二】英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。余光中语文是母语，母语是母亲说的话。每每看到有越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文字，不喜欢千古传诵至今的诗词歌赋，茫然无知于中国传统文化，就像看到黄河断流一样会凄然感慨，却欲哭无泪。杨启亮一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，就不能感受精神世界的宏大深远。雪雰我们需要提高英语的能力，是在提高我们使用这一个工具的能力。但是工具跟你的灵魂，你不能把它混为一谈，你的灵魂还是你自己。对于汉语的掌握的最深刻最高的境界，才是你的灵魂。龙应台【材料三】全球“汉语热”与“留学中国热”的深层次分析近来，数家西方大通讯社和主流媒体从各自的角度发表长篇报道，聚焦全球范围的汉语热现象，掀起一波介绍汉语热的热潮。汉语热已经超越了语言版图，成为一种融合经济与文化的“全球现象”。迄今为止，全球已有近百个国家，两千多所大学开设了汉语课程，开汉语课的中小学更如雨后春笋，不计其数。中国教育部日前对外发布了近5年来外国赴华留学生年增两成的消息。“汉语热”与“留学中国热”产生的原因，首先是经济层面的。十年前，外国人学汉语，也许大多是为去中国工作做实际准备；今天，他们学汉语，是看好中国经济的高速持续发展，相信汉语作为强势语言的未来地位，以期搭上全球范围内的中国经济发展的快车。其次，是文化的期待。中国经济20多年来以GDP年平均增长10%的高速发展，堪称奇迹。但须知：必有文化的支撑。只有以汉语为工具，以对中国文化的理解为依托，才能在未来中国经济的发展中把握先机。海外华侨华人新生代在这一轮抢占先机的热潮中，自然有近水楼台之利。但在与外国人的竞争中，能否先得月，还要看他们在文化上下的功夫如何。进一步加深对祖国的了解，补上文化课，堪称当务之急。（1）请给【材料一】和【材料二】各加个标题。 （2）阅读【材料三】，请问第二段、第三段顺序能否调换？请说明理由。 （3）阅读下面语句，回答问题。 海外华侨华人新生代在这一轮抢占先机的热潮中，自然有近水楼台之利。但在与外国人的竞争中，能否先得月，还要看他们在文化上下的功夫如何。“近水楼台”是指_。“先得月”是指_。（4）读完上述三则材料，你对汉语学习的价值和意义分别有什么认识？ 6. （18.0分）阅读下面的文段，回答问题 刷脸时代来临您准备好了吗？漂亮的脸蛋能出大米吗？曾是一勺著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。靠谱的刷脸技术刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像碟中谍里汤姆克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99%。刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。尤其利好老年人刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。人脸识別技术，可以很好地解决身份证、社保卡竽容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。进入弱隐私时代刷脸支付就妤比是一把芝麻开门的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的人脸信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准详实的立体资料.必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，人脸被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个弱隐私时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的脸，值得我们每个人深思。（根据谈璎同题文章改编）（1）文中举汤姆克鲁斯的例子，有什么作用？ （2）赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，自己皱纹增多难以识别，请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。 （3）文章题目“刷脸时代来临，您准备好了吗？”隐含着哪些意思？请结合全文进行探究。 7. （15.0分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ） A . 舍鱼而取熊掌者也 便舍船B . 今为宫室之美为之 吾妻之美我者C . 故不为苟得也 苟富贵D . 万钟于我何加焉 大王加惠（2）把下面的句子翻译成现代汉语。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（3）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 本文在生与死、利与义、守义与失义等方面，层层深入地论证了义重于生，应当舍生取义。B . 在人性方面，孟子认为人生来就具备“义”，本文就是其“性善论”和民本思想的代表作。C . 鱼我所欲也一文用人们面对鱼和熊掌之间的选择来比喻人们面对生和义的时候的选择。D . 本文逻辑严密、气势磅礴，充分体现了孟子的大义凛然，表现了孟子的雄辩，颇具说服力。三、 写作（55分） (共1题；共60分)8. （60分）以下作文，任选其一。 文题（一）题目：记住这一瞬间文题（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。爱因斯坦年轻的时候曾经请教著名数学家闵可夫斯基：“一个人怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己闪光的足迹，做出杰出的贡献？”闵可夫斯基笑而不语，朝一个建筑工地走去，他径直踏上建筑工人刚刚铺好的未干的水泥地面。在工人的呵斥声中，闵可夫斯基认真地说：“看到了吗？只有在新的领域，尚未凝固的地方，你才能留下深深的脚印。而那些凝固很久的，被无