语文人教版二年级下册17　古诗两首《绝句》

绝句绝句 教学设计教学设计 张湖顶小学张湖顶小学 张丹丹张丹丹 一 教学目标 1 认识 9 个生字 读准字音 了解字义 指导书写 船 认识 舟 字旁 2 有感情地朗读古诗 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 3 体会古诗所表达的情感 激发学生的想象力和学习古诗的兴趣 二 教学重点 1 认识生字 正确书写 船 字 认识 舟 2 有感情地朗读课文 三 教学难点 有感情地朗读课文 使学生在朗读与想象中感受诗的意境 四 教学准备 课件 生字卡片 五 教学过程 一 激趣导入 同学们 老师看到当你走进这个教室就在关注这个大屏幕 课件 绝句背景图 创设 情境 那你能告诉我 看了这幅画面 你想对我说些什么 太美了 是啊 这就是我们的生活 这就是美丽的大自然 这就是唐代大诗人杜甫在饱经了战 乱之苦后重返四川成都杜甫草堂时所看到的周围美景 于是他有感而发 写下了这段流传 古今的千古 绝句 二 初读课文 整体感知 1 老师范读 课件 在背景图上一行行出示 同时加入音乐 让学生感受诗的意境 想听一听那优美的诗文吗 2 学生初读感知 你是不是也想读啊 学生自由读文 注意把生字的读音读准 把 诗句读通顺 3 指名读 齐读 读的真好 因为诗真美 想不想走进诗人 走进杜甫草堂 去和他 一同分享这天成之美 三 随文识字 理解古诗内容 指导朗读 一 学习第一句 课件 两个黄鹂鸣翠柳 声景并茂 1 说说你看到了什么 听到了什么 两个黄鹂在树梢上鸣叫 2 所以诗人脱口而出 两个黄鹂鸣翠柳 3 学习 鹂 鸣 翠 课件 3 个字在诗中逐渐变大 跳出来 达到重点 学习的目的 学生用各种方法记忆 鹂 鸣 翠 鹂 l 黄鹂 一种鸟 所以鸟字旁 左声右形 翠 绿的意思 鸣 鸟的叫声 出示字理 汉字就像个成长的孩子 课件 鸣的字理图 使学生清晰看 到鸣的历史演变过程 4 看吧 两只活泼可爱 小巧玲珑的黄鹂在翠绿的柳梢间欢快地鸣叫 他们是春的使 者 给人以希望和向往 闭上眼睛想 你看到了吗 你能读出这春的生机吗 课件 这 3 个字跳回句子 二 学习第二句 课件 一行白鹭上青天 让学生感受意境 1 诗人正陶醉于黄鹂悦耳的鸣叫声中 忽然眼前掠过一道白色的弧线 这白色的弧线是 什么 2 这就是 一行白鹭上青天 课件 鹭 逐渐变大 跳出来 3 学习 鹭 你认识它吗 4 仰望苍穹 洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空 这又是一幅多么高远而开阔的美呀 豪放的男孩们 让我们敞开胸襟 读出这深邃却又让人充满遐想的美吧 学生齐读 课件 鹭 跳回句子 三 学习第三句 1 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 真是色彩鲜明 到外莺歌燕舞 绿柳垂丝 春意融融 怎不令诗人陶醉其中 此时他透过窗户 极目凝视却又被什么吸引住了 被远处的西岭 雪山吸引住了 2 这便是 窗含西岭千秋雪 课件 第三句配图 感受 窗含 意境 3 瞧 又有两个生字朋友跳出来了 看看这两个小淘气谁认识呢 课件 蹦出 含 岭 你觉得他们长得像吗 有什么好方法 记住它们 岭 去掉 山字旁 你还认识 它吗 令 那么 令 字家族除了 岭 你还想起了谁 玲 拎 冷 铃 零 龄 领 课件 指 岭 出现 令 家族 使学生一目了然 4 汉字多变 汉字真的很神奇 一个 含 字将西岭雪山美景尽收眼底 不防也让我 们感受一下 同学们 让我们透过窗户看眼前的这片蓝天 想象一下 和下课后我们站在 操场看到的无边无际的蓝天感受一样吗 5 可爱的女孩们 你能读出这含蓄的美吗 让我们闭上眼睛和诗人一同去感受这千秋 雪景吧 齐读 四 学习第四句 辗转 1 诗人忽又低下头 这次 他看到了 门泊东吴万里船 课件 第 4 句配图 感受意境 原来俯首处 门外还停泊一艘即将驶往东吴的客船 2 学习 吴 课件 吴 跳出 重点学习 吴桐 学生名 你应该是最熟悉这个字了吧 告诉同学们 怎样记住它 3 书写 船 认识 舟 这里还有 1 个字你认识它吗 船 课件 船 字 突显船在当前页中位置 船 是 舟 字旁 舟 做偏旁时 横 变成 提 在虚宫格中书写 4 同学们 战乱过后 江河畅通 路路通 万里航船 再不受阻 而行于其中 诗 人看到此情此景 会是怎样的心情 愉快 5 让我们用愉快的语气读出诗人愉悦的心 齐读 四 感悟课题 1 同学们 句句品过了这首诗 你想说什么 诗句太美了 2 是啊 诗句太美了 是因为大自然太美了 大自然太美了 是因为此时此刻诗人 有一颗欣赏的心太美了 只要心中有景 大自然处处是美景 也只有诗人这样绝妙的语句 才能配得上大自然这绝伦的美景绝句 无与伦比 而不仅仅是一种诗的体裁 课件 回 到首页图 学习 绝 使课的本身达到 扣题 的效果 3 学习 绝 课件 出示字理图 演示字理 绝 与 决 对比练习填空 课件 1 任何事情都不是绝对的 只要下定决心 努力向前 就一定会春光 无限 2 朋友们 让我们怀揣坚毅的决心 谱写绝妙的人生 五 想象诗句 感受美 1 真是妙啊 同学们 我们学完了整首诗 恐怕我们的脑中不停的闪现的就只有一 个字 美 让我们闭上眼睛 想像这种美 印记这种美 吟诵这种美 生配乐读 想 象画面 2 总结 绝句 课件 杜甫画像前一行行出现总结性语句 使学生了解诗的背景 和意图 3 练习 才子对对碰 课件 出练习题 在横线上填上本课的生字 翠柳丝线 黄鹂悠鸣 一行白鹭 志向青天 雪岭含