照中小学新课程改革工作总结

照中小学 2010 年秋学期 新课程改革工作总结 为落实 基础教育课程改革指导纲要 和 甘肃省基础教育课程改 革实验工作方案 新坝学区新课程改革工作方案 提出的各项目标 在 县教育体育局教研室和新坝学区的大力支持和正确指导下 我校在新课程 改革工作中通过大力开展以校为本的教师自修培训 教研活动 课堂教学 改革和教育教学评价体系的改革 在研究中实践 在实践中总结 使新课 改工作顺利开展 教育教学质量稳步提高 现就此项活动的开展做一总结 一 具体做法 一 加强校本培训工作 增强教师整体素质 学校成立了由校长任组长的新课改领导小组 负责新课改工作的决策 组织 保障和评价工作 并组织教师进行了培训工作 本学期开展了如下 培训 1 以自学为主的校本培训 组织全校教师进行 纲要 和有关新课程 资料的学习 以参与式培训为主 加强新课改思想 理念 方法等的培训 提高了教师新课程改革的实效 2 以家长学校为载体的家校培训 组织召开各年级家长会 注重对 新课程的宣传 为实施新课改营造良好的氛围 3 以 班班通 工程为楔机的远程教育及信息技术培训 对全校教 精品文档 2欢迎下载 师定时限期进行教育信息技术培训 使所有科任老师能初步掌握计算机基 本操作的方法 课件的制作 发挥电教手段的优化功能 使信息技术与学 科教学实现整合 二 开展校本教研活动 促进课堂教学改革 1 学校每周组织一次教研活动 进行新课改思想理念和教材教法的 学习 组织教师收看典型课例 收听专题讲座 交流课改经验 研读 课 程标准 2 组织教师集体备课 互相听课 组织平行班科任教师每周一次集 体备课 提倡教师互相听课 及时反馈新课改情况 以指导 协调和解决 教改中遇到的问题 3 组织开展新课改课堂教学 大比武 活动 本学期有五名教师参 加了学区组织的课堂教学 大比武 活动 纷纷获得一至三等奖 三名教 师代表学区参加了县教体局教研室组织的全县中小学教师课堂教学 大比 武 活动 其中贾宏荣老师 朱文娟老师分别获得小学数学 小学英语二 等奖 4 按计划进行全员参加的课堂教学评估活动 第十五至十六周 集 中组织教师进行了为期两周的课堂教学评估活动 人人过关 全员听课 集中说课 评课 既提高了学校的教研质量 又为新课改考核评价提供了 第一手资料 三 建立校本教研体系 推动新课改工作 1 制定了教研课题 实施 教育科研工程 切实抓好教学研究工作 精品文档 3欢迎下载 2 教改工作专人负责 教研活动抓落实 有实效 逐步形成了制度 化 经常化 规范化 3 实现了信息化管理方式 结合教师专业化发展工作的开展 建立 教师工作档案 制定专业化发展三年规划 采取信息化管理方式 收集积 累教育教学成果 四 改革考试与评价机制 促进师生共同发展 我校以 课程标准 为导向 从实际出发 着眼于教师的专业化发展 本着为学生 为教师 为家长服务的指导思想 放弃校领导对教师 学生 的权威性评价 建立了具体开放的评价体系 教师评价主要有自我评价 学生评价和家长评价 学生评价主要有学生自评 伙伴互评 家长评价 教师评价 对教师课堂教学的评价主要从教学目标 教学内容 教学方法 教学基本功 教学效果 作业等六方面评价 有效促进了教师教学能力的 提高 二 取得的成效 1 教师的角色发生了根本性的转变 新课程改变了教师一味传授的 权威地位 转变为学生学习的帮助者和同伴 师生间的距离正逐步靠近 让学生有了一种平等感 亲切感 民主平等的师生关系正在逐步形成 2 促进了教师的专业化成长 面对课改 教师越来越多地对课堂教 学进行研究 逐渐形成了教学反思的习惯 教师自觉运用网络技术 多媒 体技术制作课件 既提高了运用现代教育技术的能力 又较好地促进了教 师教学反思能力的提高 3 形成了浓厚的教研氛围 教师们以课改为契机 主动充电 互相 精品文档 4欢迎下载 探讨 通过集体备课 听课 评课和交互式的讨论 教师们的理论水平在 不断提高 新课程改革提高了教师参与教研的积极性 教研的氛围更浓了 4 学生在新课改教学中快乐学习 新课程的教学民主了 课堂气氛 活跃了 教师在课堂上 教得轻松 学生在课堂上学得快乐 三 今后努力的方向 1 要进一步加大教师培训的力度 举行形式多样的培训活动 帮助教 师将理论转化为教学实践 重视校本教研制度的完善 努力建设一支高素 质的教师队伍 2 积极推进课改进程 及时总结课改经验 提高课改成效 建立一系 列制度保障新课程的实施 3 继续推进经验教育教学评价改革 促进课改的深入发展 在研究完 善考试与师生评价体系和机制改革的基础上 研究制定学校管理的评价