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第 1 页 共 3 页 学习学习 理想教师的师德行为理想教师的师德行为 心得体会心得体会 和舍中心学校 李韶峰 聆听了符小妹老师 理想教师的师德行为 讲座 真的是受益匪浅 从中体会到了教学的快乐和收获 现我把体会总结如下 首先 我认为即使自己选择了教师这个职业 就应 当热爱自己的事业 就应当把这事业当成最光辉的事 业 把它理想化 神圣化 就像魏书生老师那样勤恳 工作 甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智 其次 教师要热爱学生 爱生如爱子 是师德 的一个重要体现 他们在生活中平凡的举动 却是伟 大的师德体现 从中我深深的懂得 只有热爱学生 尊重学生 真正从生活和学习等各方面去关心他们 做 到晓之以理 动之以情 导之以行 就像魏书生老师 说的 深入到学生中去 关注他们的举动 观察他们 的言行 了解他们的心理动态 很好的为学生服务 这样就在他们中树立了威信 达到管理班级的目的 我们哪个老师不想让每个孩子好起来 我们教师辛勤 劳动 满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分 享 用自己的心血精心哺育下一代 希望他们青出于 蓝而胜于蓝 最后并不企求给自己个人带来什么好处 第 2 页 共 3 页 这种爱难道不是一种无私的爱吗 可遗憾的是 我们 明明对孩子们是一视同仁 可大部分的孩子为什么却 没有感受到我们的这种爱呢 原因是多方面的 可能 对这些孩子平时赞赏不够多 也可能当这些孩子犯错 时 我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的 缺乏与 孩子交流 沟通的诚意 无意中已伤了孩子的自尊 它时时鞭策着我 热爱学生就意味着尊重学生 要让 每个孩子都能抬起头来走路 要认真考虑自己对孩子 的每一意见 每一做法 无论如何都不能挫伤他们心 灵中最敏感的角落 人的自尊心 我觉得热爱学生 还意味着热爱一切学生 尤其爱后进生 能容纳他们 的天真 能容纳他们的错误 这种爱才是博大而深沉 的 但反思自己的言行 觉得真的很难做到 于是 我暗下决心 下学期要偏爱这些孩子 多表扬 多给 他们戴一些高帽子 少批评 即使批评也尽量不在全 班同学面前批评 让爱的暖流也能流进在他们的心田 让他们也感到他们的生活也有阳光 另外 师德最外在的体现是以身作则 以身作则 言传身教 孔子说过 其身正 不令而行 其身不 正 虽令不行 前半句我们说并不尽然 后半句却 是千真万确的真理 学生有着天然的向师性 特别是 小学生 把教师的言行奉为准则和标准 据好多家长 第 3 页 共 3 页 反映 孩子在家开口就是 这是我们老师说的 闭 口就是 这是老师叫我们做的 在孩子眼中 我们 老师是真理的化身 我们的一言一行就成了孩子效仿 的对象教师除了言传 更要身教 每一位教师都应从 自身做起 真正为学生树立一个模范的榜样 用自己的 示范行为去感染每一个学生 教育每一个学生 正所 谓
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