第十一课树立防范意识

1 第十一课 树立防范意识 第 2 课时 拒绝诱惑 教学反思 资兴市黄草中学 郑柏金 经过一年多的培训与锻炼 老师们的指点和自己的努力 整体教学准备比之前要明确些 整 堂课比之前要自信得多 进步了一点点 但还是有很多的不足需要继续努力 下面将分享一下 我的思考和想法 1 1 备课备课 首先 对于教材的理解 总共三页内容 看似简单 其实此课是非常难讲的 因为诱惑 每个人都很难拒绝 更何况对于青少年本身就对世界充满好奇和容易盲目从众 考虑到我们 的教材却只有短短的三页纸 是安排半节课的时间而已 但事实上单单是把教材的内容讲授 清楚是需要至少两节课才能让学生明白的 如何保证将两节课的内容与时间压缩在一节课内 又能让同学们学到东西且不能是枯燥无味的学完此节课 对我来说是个非常坚巨的挑战 而 我选择这个节课也是为了挑战自己 越害怕地东西越要去挑战 如果成功了就是对自己最大 的肯定 接下来就是整个教学设计的部分 我除了吃饭等必须要做的事情 所有的时间都花在教 学设计上了 收集资料 图片 整理资料 图片 修改资料 图片 自己的创新的资料 图 片 制作 PPT 及反复修改 各种教学方法如何穿插起来不重复而有序地进行 此堂公开课 整整花了一周的时间 有个初三的学生看着我在休息时间还在办公室 说 老师 您这么 用功啊 顿时我感到得到了学生的肯定 更加努力了 一定要让同学们在快乐中学习这一 课 所以我也花了很多时间和精力去思考采用什么教学方法让课堂活起来 2 另外 在教学设计过程中设计了 预设 部分和 备用资料 部分以防临时备用 因为 我之前从来不懂这样去思考 这个对于我来说也是一种进步 二 新课讲授 二 新课讲授 环节一 设疑导入环节一 设疑导入 在导入新课阶段 通过展示几张图片 1 师 同学们预习了吗 2 PPT 展示 人民币的图片 师 想要吗 3 展示 美食的图片 师 想吃吗 4 教师 的确 在我们身边 有许许多多类似对我们充满了吸引力的事物 这就是诱惑 今 天 就让我 们一起来寻找 身边的诱惑 以及学习 如何抑制不良诱惑 吧 5 设计目的 放松学生心情 吸引学生注意力 激发学生兴趣 提升课堂互动性 自然 的引入课题 导入部分我花了很多的时间反思去思考去更换 备课过程中也曾想过用上周收到的一个 短信 借钱宝 恭喜您获得 8000 元信用额度 手机申请提取 用钱不等待 点出 http 回 TD 退订 或 恭喜您中奖了 等等虽然也不错 但是都不能令我满意 直到我想到诱惑的种类 同学们的喜好及与预习课文联系在一起 然后在头脑中进行加 工串联在一起 我当时顿时感到非常地惊讶 就以三张图片或两张图片的方式进行导入是非 常简洁 省时又有新颖 不但非常切中 拒绝诱惑 的标题 且能引起教师与学生的互动 烘托课堂气氛 更能引起同学们对此课产生兴趣 调动同学们参与此课学习的积极性 让同 学们产生对此课的兴趣 就是此课成功的一半 所以导入部分 我感到非常满意 同时也是 第一次尝试用自己的思绪去设计导入部分 而不是照搬别人的东西 为自己这方面的进步感 到开心 3 环节五 金钱的诱惑环节五 金钱的诱惑 1 警钟长鸣金钱诱惑 或让学生表演情境剧 已安排学生自编自导自演 此种情境表演是我第一次挑战自己 当然也是在征得同学们的自愿的原则上进行的 发挥 同学们自己的想法 让他们自编自导自演 我除了提供了 纸警棍 其它的道具都是同学们 自己设计制作的 感觉同学们的想象力是非常丰富的 有些同学想半途退出 我允许了 因 为我必须保证同学们一定要开心原则上参与此活动 同时讲解人生道路上有很多困难 遇到 困难不是要退缩而是勇往直前 有责任感地对待答应别人的事情 有同学还是坚持退出 当 然也有同学还是在我做思想工作后坚持下来了 值得欣慰的是有新同学加入 非常好 所以 上完课后对坚持表演的几个同学进行地真正的奖励 对于那些半途而废的同学进行了批评教 育 让他们明白只有付出了才有可能有收获 不付出是不可能有收获的 相当于课外给同学 们上了一课 此种情境表演最终上演了 感觉同学们表现很不错 也为课堂增加了气氛 但是有很多不足 场地太小 但有些同学还是缺乏锻炼 声音太小 有很多地方可以进一 步修改的 如果有时间可以先事先表演进行录制 然后直接在课堂上播放 瑕疵会少些 环节六 网络游戏的诱惑环节六 网络游戏的诱惑 文韬武略辩游戏 活动 小组讨论后辩 辩 或小组讨论后阐述自己的观点 给小组加上相 应的分数 此环节用辩论的形式出现在公开课上也是我第一次敢尝试的 效果比预想的要好些 同学 们都很积极地去讨论和很灵活地在书上找 这一点同学们做得非常好 不足地是我因为是第一次尝试 所以预设得不是很好 没有预设到同学们可能除了在书上 找 可是不懂联系生活中的利与弊 所以我没有做到及时地引导同学们往课外的和生活中的 知识 加上 游戏的利与弊 可说的东西比较有限 且对于有些同学来说无话可说就比较难 的 有老师建议如果改为 网络 的利与弊 同学们可说的范围就广泛多了 我觉得提议非 常好 在以后的课堂中改为 文韬武略辩网络 4 环节八 睁开慧眼识赌博环节八 睁开慧眼识赌博 师 PPT 展示 娱乐 赌博 犯罪 三部曲 图片和视频进用的不错 但是不足之处有很多 1 师 提问 他为什么会走上违法之路 他的变化过程给我们哪些启示 有老师提 议 这个提问的字体太少 放在角落的位置也看起来不太舒服 还需移动到别的位置 但是 考虑到此图片是一张完整的图片 而并非三张图片组成 所以应该尽量把它做为两张 PPT 第一张 PPT 就只展示娱乐 赌博 犯罪 三部曲 第二张就将娱乐 赌博 犯罪 三部曲 进 行缩小提示 把老师的提问放在第二张 PPT 里并且放大 并在第二张 PPT 中播放视频 2 视频有点老 有老师建议可再重新找些更好的视频 这是我当时没想到的 六 课堂小结及板书设计六 课堂小结及板书设计 展示 PPT 如果时间够 则直接叫学生自己来总结自己这堂课的收获 积极的诱惑 合理利用 金钱的诱惑 游戏的诱惑 不良诱惑 坚决拒绝 板书设计不错 且是自己设计的 书上也没有相关词句可参照 是自己根据其它资料的灵感 总结出来的 不足之处 1 本来是设计有时间的时候就叫同学们自己来总结这节课的收获的 但是由于手机在当堂课 录视频 且没看时间 怕时间不够所以自己总结的 学会拒绝不良诱惑 黄赌毒 本身没有好与坏之分 关键看 你怎样对待它 适可而止 拒绝诱惑拒绝诱惑 5 2 由于书上没有这些用语和知识点 所以叫同学们做笔记 并停留的时间有几分钟 让老师 们觉得是一个小活动的感觉不太好 其实我在白板上已写着 没有必要等同学们做好笔记再 进行下一步的 总结后直接进入下一环节即可 我反思 此环节也是灵感一来 临时改变的 没有做好关键此点没有按照原计划去进行 七 七 课堂检课堂检测测 活动 可抢答加分 活动 可抢答加分 一 习题检测 1 关于赌博 D 是社会公害之一 影响人际关系 是发财之道 会诱发违法犯罪 A B C D 2 在成长的过程中 我们都渴望 D 成功与荣誉 鲜花与掌声 刺激与诱惑 流浪与放荡 A B C D 怕时间不够 所以只保留了一张习题检测 PPT 里的这两个习题而已 其它的都删除了 而作为 抢答 的环节 是当时一灵感 最初是一个小组答一题的 以前没试过 所以不知 抢答对于同学们来说这么有吸引力 以至于抢答两个题目之后 觉得不够 其实教学设计里 有备用题目 由于课堂没来得急打印出来 所以当同学们说到抢答题太少时 无法拿出来 这点做得不足 于是叫他们做练习之后再抢答 所以这里的实际操作没有预设好 有老师建 议没有题目就可以直接拿出优化设计 老师马上念题 再同学们抢答 A B C 或 D 即可 就 不会断节 我觉得这个建议提得非常好 以后改进 由于抢答的部分没有做好 导致计分不能马上公布出来 这个也是课堂没有处理好的 有 老师提议应该无论如何 既然叫了个同学计分 又当堂课当着同学们和老师们的面说过有奖 励 就应该当场公布分数 当着老师们的面公布分数 而不是叫老师们走了后再公布 这个 建议提得非常好 我以后加以改进 虽然我是后来对同学们履行了这个承诺 但是老师们已 经看不到了 还有很多不足之处 6 1 有几个学生平时没有养成良好的用词习惯 所以在公开课上也使用了一些不文明用语 虽然我听到了一个学生使用 并叫他不能使用不文明用语 但是另外几个学生说了什么 我 并没听到 这一点平时虽然都在强调 但是上公开课之前应该再次提醒 这个做得不好 2 应该多使用专业术语 非专业术语尽量少讲 需努力提高自己的专业素养 3 我有好几个地方都是灵感一来就改变教学设计环节 但是事实证明我的灵感并不是太