《妈妈的歌》设计教案

妈妈的歌妈妈的歌 教案设计教案设计 教材分析 教材分析 人音版小学音乐第七册第六单元 摇篮曲 是一首由六个乐句 加结尾的一段体歌曲 采用 6 8 拍 这首歌曲曲调优美流畅 婉转 动听 六拍子的节奏更增强了轻轻摇的感觉 在轻柔而稍慢的歌声 中 生动地描绘出一幅 我 轻轻摇动摇篮 哄宝宝入睡的幽静画 面 根据新课标和我对教材的理解 本课以 妈妈的歌 为主题 让学生在教学活动中通过听 唱 说 看 写等教学手段 让学生 相互感染 唤起学生的回忆 进一步深化对妈妈的浓浓爱意 教学目标 教学目标 1 感受 摇篮曲 的音乐特点 并有进一步学习歌曲的愿望 2 聆听 演唱 摇篮曲 并初步体会歌词意境 并能用深情 轻柔的歌声演唱歌曲 感受歌中宁静 和谐 温馨的画面 3 能用正确的声音和情感来演唱歌曲 并能创编多种演唱形式 唱 演 说 来参与表现音乐 创造音乐活动 并在浓郁的音乐 声中渗透感恩及孝敬父母 教学重点 教学重点 用深情 轻柔的情绪演唱 摇篮曲 用歌声表达对妈妈的爱 教学难点 教学难点 Mi la 四度的跳进 一字多音的准确歌唱 教学准备 教学准备 钢琴 多媒体 爱心卡片 教学过程 教学过程 一 新课导入一 新课导入 1 播放视频导入 师 在人生的路上 总有一些熟悉的身影陪伴着你 无私 无 悔 无怨 无求 默默地引领着你 给你温暖和力量 到底是谁 我们先来看一段视频 师 我们心中总有一份感激想要表达 而每一个人的表达都有 自己的方式 无论哪一种方式 表达的都是同一个主题 我爱您 妈妈 今天这节音乐课 就让我们一起来聆听 演唱几首和妈妈有 关的歌 2 复习歌曲 唱给妈妈的摇篮曲 师 歌名是什么 这首歌的音乐特点是什么 力度 轻柔 速度 缓慢 情绪 优美 设计意图 根据歌曲所表达的情感内涵 设计了一个导课方式 在背景音乐中 出示以妈妈为主题的几组照片 让学生随着音乐渲染 一起进入一种回忆的 抒发内心情感氛围当中 自然而然的激发学生 情感共鸣 渲染气氛为歌曲的学习创设情景 做好铺垫 二 新课教学二 新课教学 1 语言导入 初步感受歌曲 师 同学们 小时候妈妈的摇篮曲伴随我们长大 也学你已 经不记得在婴儿期妈妈如何抱你 哄你入睡 但我们可以从今天要 学的歌曲中感受到 让我们一起闭上眼睛聆听 感受躺在妈妈怀里 睡觉的那种舒缓 安详 柔美的意境 提出问题 你感受到了什么 感受躺在妈妈的怀里睡觉的那 种舒缓 安详 柔美的意境 2 复听歌曲 朗读关键歌词 熟悉歌曲内容 A 师 这么好听的旋律 要表达什么内容呢 让我们再一次随 着音乐一起走进歌曲中寻找让你感动的瞬间吧 B 师 从歌词中你仿佛看到了什么 生回答 我看到了妈妈 用双手当摇篮 师 我们加上动作一起来朗读一遍 可以用对比的方法 让学 生理解明白 有感情 有动感 暗示摇篮摇的时候是有动感的 所 以一次多音要念好 从歌词中你们仿佛看到了什么 她在甜美地看 着宝宝 唱着动听的歌声 他唱了什么歌呢 生 闭上你的大眼睛 闭上你的小嘴 生说 师唱 3 分析 学唱 较难的句子 师 你们有没有发现这两句有什么特点 生 歌词是一样的 师 那他的旋律有一样吗 步骤 1 师唱让学生找找 并进行试唱 加上动作 摇篮的 动作 提示 让生找找哪里不一样 分句唱唱 并说说后两部分不 一样的旋律走向 起到了什么样的作用 2 让学生完整唱 3 旋律师生 生生接龙 进行接龙由简单到复杂 4 听歌曲旋律 加上动作并哼鸣 师 夜空中 繁星点点 连星星也想用唱歌的方式来表达我 们对妈妈的爱 下面我们用 lu 跟着星星一起唱出我们的感动吧 生边唱边画旋律线 5 小声跟唱 师 你们的声音真美 让我们一起用优美的歌声再一次感受妈妈 的爱吧 老师引唱 学生一起轻声连贯地演唱歌曲 注 最后一句 快快睡 的重复的区别 引导学生采用怎样的 力度 情感处理 用语言来渗透 如 妈妈看着自己的宝宝睡觉 很幸福 开心 表情应该是怎样的 甜美 微笑 6 有感情地完整演唱 设计意图 音乐是听觉艺术 通过多次不同方法的聆听 体验 让学生感受歌曲的意境 引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体 把握 领会音乐要素对音乐的表现作用 使学生保持学习音乐的兴趣 并真正地会听音乐 为学歌曲打下基础 在教唱中 我注意发挥学生 的自主参与性和师生间的合作 研究歌曲每一部分音乐语汇所包含的 情感和思想 在唱的过程中 鼓励学生把这种感情和思想转化为自己 的情感和思想 并能够运用自己美妙的声音表现出来 我的基本策略 是 以 唱 为本 把 情 贯穿始终 尊重学生的独特的情感与创造体 验 三 拓展三 拓展 1 观看公益片 小脚丫 师 老师知道我们班的同学们都是非常爱妈妈的好孩子 而 且每个同学都用不同的方式爱着妈妈 下面我们来看看这个小朋友 是怎么样爱他的妈妈的 生欣赏 小脚丫 的视频 2 生用说的形式来表达对妈妈的爱 师 你看到了什么 哪个瞬间让你最感动 生畅所欲言 3 画爱心卡片 师放背景音乐 感恩的心 师 同样是爱妈妈 却可以用不同的方式来体现 无论你是乖 巧的还是调皮的 无论你是优秀的还是普通的 有一个主题永远不 会变的 那就是妈妈赋予我们最无私 最真挚的爱 把你最想和妈 妈说的心里话写在爱心卡片上 表达对妈妈最真挚的祝福 播放感 恩的心 设计意图 拓展部分爱心卡的诉说 小脚丫视频 使教学内容 更加丰富 学生通过两项活动的参