【写作范文3篇】沪教版下学期初三化学教学计划

写作范文写作范文3 3篇篇 沪教版下学期初三化学教学计划沪教版下学期初三化学教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 沪教版下学期初三化学教学计划2 中班上学期班级工作计划 书3 大学班长工作计划模板ppt沪教版下学期初三化学教学计划 一 学期教学目标 一 知识与技能目标 一 知识目标 学习 有关溶液的知识 知道酸 碱 盐 氧化物等化合物 学 习化学元素与人体健康的简单知识 认识化学与材料 化学与 社会 化学与环境 二 技能目标 1 自主能力能联系旧知识自主学习新课 能自主解决学习中遇到问 题 2 综合能力综合运用各种学习方法进行学习 联系各科知识综合解 决问题 3 拓展能力由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际 4 创新能力改进演示实验和学生实验 进行小发明和小制作等科学 探究 实施快乐学习 二 过程与方法目标 1 培养学生自学的方法 学会预习 复习 练习的方法 2 培养学生积极 主动 勤学 好问的良好学习习惯 三 情感态度价值观目标 1 学习科学家们刻苦钻研 勇于探索 持之以恒的科研精神 2 培养不怕挫折 不怕失败 敢于面对错误的意志品质 3 通过学习力争让全部学生顺利毕业 成为合格的初中毕业生 4 提高学生各种能力 主要包括动手操作能力 实验观察能力 综 合运用课本知识解决问题的能力和创新能力 5 通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维 二 学生基本情况分析初三两个班共有学生近百人 下面就从学生的学习习惯 各班不同层次学生的知识水平 学生的 学习纪律 学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下 一 知识基础学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础 但从化 学知识系统的总体上来说 只是学习了水 氧气 空气 二氧化碳 等基础学科中最基础 最基本的化学知识 所学的知识是零碎的 支离的 就是从化学观方面去分析 学生对自然界和身边的化学现 象的认识也是浅显的 二 技能和能力发展水平我校初三学生水平不一样 学生的知识 结构不均衡 总体上有两极分化倾向 在具体教学中应注意纠正这 种倾向 另外 学生虽然有一定的基础 对这门课程了解不深 应加强引导 提高学生的学习兴趣 把学生引入化学世界 三 学习方法水平大凡理科知识的掌握 着重于理解 化学知识 的学习和掌握 表现得尤其突出 大部分学生已经掌握了较正确的 化学学习方法 能够掌握学习规律 识物达理 并能充分利用所学 的化学知识和规律解释各种自然现象 在具体教学中 应避免学生 死学知识 学死知识 引导学生探究 讨论 实验进行探究性 学习 使学生走上活学活用的轨道上来 四 学习态度与习惯及学习兴趣的分析多数同学具备了良好的 学习方法 他们能够通过记笔记 建立问题记录本等方法帮助学习 而且养成了良好的学习习惯 具有了科学的学习态度 但仍有一部分同学局限于死记硬背 不能举一反三 影响了学习成 绩的提高和能力的发展 三 教材分析 一 编排体系本学期化学课讲授内容为上海教育出 版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册 共四章 第六章溶液现象第七章应用广泛的酸 碱 盐第八章食品中的有机 化合物第九章化学与社会发展在新教材中设计了以下栏目 活动与 探究 即同学们自己动手 动脑探究科学规律 体会自然科学研究 的方法 拓展视野 等增加有关科学知识的扩展性内容 增加同学们的知 识视野 联想与启示 即课堂教学的一种延伸活动 培养学生研究的兴趣和创造能力 鼓励学生对已有的实验方法 实 验器材进行改进 鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造 二 教材编排体例及特点本教材以义务教育 素质教育的要求为 准则 以学生的全面发展为目标 以体现 三个面向 的精神为努 力方向 在内容编排上 注意处理学生认知规律和化学知识结构的 关系 注意体现学生的主体地位 注意体现以探究性实验为基础的 学科特点 三 基本技能和创新能力培养 1 有关溶液的知识 2 中和反应等有关酸碱盐的实验 3 化学元素与人体健康的简单认识 4 化学与社会发展等有关知识 四 教学重点与难点 1 重点溶液的组成及溶质质量分数 酸碱盐的性质 化学与环境保护 2 难点溶液度的知识及溶质质量分数的计算 学习酸碱盐的性质和 有关性质及计算 四 教学措施 1 加强自身的业务理论学习 认真学习有关素质教育的理论 学习 市教研室 自主 综合 拓展 创新 课题实验和 先学后教 精 神和 快乐教育 理念 2 通研大纲 教材 熟知大纲对知识 能力等的要求 把握教材内 容的重点 难点 把握教材的编排体例 体系及知识结构 找出知 识间的内在联系 3 认真备课 精心设计每一个教学案 充分利用课堂40分钟 向40 分钟要效益 使课堂充满快乐 4 转变教学观念 更新教育观念 应用新的教学方法 积极参与教 师换脑工程 以适应素质的要求 改变过去那种 教师讲 学生听 的传统教学模式 坚持 四为主原则 真正让学生成为课堂的 主人 让活动成为课堂的中心 5 面向全体学生 大面积提高教学质量 要将教学目标定位于最后 一名学生 不放弃最后一名学生 让每一个学生都能感受到教师的 关爱 6 积极学习现代化的教育教学技术 在教学中充分利用投影 录像 录音 多媒体等辅助教学手段 来优化课堂教学 提高授课效率 争取计算机达到高级水平 7 做好特长生培养工作 在教学中 注意发现特长生 并积极做好特长的培养 使之成为合 格加特长的学生 8 建立健全成绩检查评价制度 精选习题 认真批改作业 在作业批改中坚持使用激励性评语 激 发学生的积极性 增强学生的信心 9 加强对学生学习方法的指导 指导学生建立 问题记录本 要求学生人人做到每日一问 建立 错题记录本 做到不放过任何一个错题 建立 典型题目集锦 本 做到聚集精华 举一三 并指导学生预习 复习 解题的思路和能力 0 积极开展化学兴趣小组的活动 开辟学习的第二课堂 让学生走 向社会 理论联系实际 在实践中验证知识 应用知识 获取知识 实现快乐教育 1 在学生组织学习互助小组 发挥优等生的 小老师 作用 一一 一帮多 多帮一 做好学习后进生的转化工作 2 认真听取学生的意见和建议 集思广议 指导教学 改进教学方 法 争取大面积提高教学质量 寓教与乐 中班上学期班级工作计划书 工作计划是行政活动中使用范围很广 的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 新的一学期开始了 小朋友又回到熟悉的幼儿园中 由于都是原班幼儿 彼此都比较熟悉 大家的情绪都很稳定 新的学期新的知识 我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导 纲要精神 加强学习和研究 不断更新教育观念 转变教育行为 为幼儿提供安全 健康 丰富的生活和生活环境 满足幼儿多方面 发展的需要 尊重幼儿身心发展的特点和规律 关注个别差异 坚 持保教并重 使幼儿身心健康成长 促进体智德美全面发展 为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作 我制定了以下计划 一 班况分析新学期我班插了 名新生 现在共有幼儿35名 其中 男孩有 名 女孩有 名 通过一年半的学习 幼儿在学习和生活上都有一定的进步 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯 对人有礼貌 语言表达能力 与人交往能力 生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感 认真规范幼 儿的一日常规 加强纪律教育 努力做好班级保教工作 进一步培养幼儿的自我服务能力 喜欢帮助他人 尊敬师长和同伴 友爱相处的情感 使他们在自己原有的基础上都得到发展 二 教育教学工作 1 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣 制定好每月 每周 每日教学工作计划 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展 增强体质 培养良好 的生活习惯 卫生习惯和参加体育活动的兴趣 在活动中注重对幼儿进行语言智能 数学逻辑智能 自我认识只能 空间智能 人际关系智能 音乐智能 身体运动智能 自然观察 智能等的发展 2 结合生活和游戏情境 引导幼儿感知 理解事物的数量关系 对 具体的事物按不同的特征进行分类和排序 并学习用简单的符号 图表等形式表达事物数量及时空关系 在游戏中提供特定的操作材 料 帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果 包含 等量 互补 传递 互换以及时间 空间等简单的逻辑关系 并尝试运用平衡 垂直 角度 力度 量度等科学原理解决简单的问题 致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行 帮助幼儿认识和理解 自然规律和现象 运用初浅的数学 物理等方法解决简单的问题 用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验 幼儿的学习 存在着个体差异 教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料 和活动 并给予适宜的指导 3 为了让幼儿喜爱参加艺术活动 能初步感受并喜爱环境 生活和 艺术中的美 我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人 事 物 丰富他们的感性经验和情感经验 激发他们对生活的热爱和 对美好事物的向往 鼓励幼儿参与各种艺术活动 获得美的感受 通过进上较典型的 有特色的艺术作品 了解不同地区 民族表达 情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具 充分利用身边的物品或 废旧材料 进行手工制作 玩具设计等多种形式的艺术创作 美化 和丰富环境与生活 引导幼儿运用线条 色彩 造型等要素进行平 面或立体的艺术创造 提高幼儿表现的能力与审美能力 4 及时加强幼儿的常规培养 常规的好坏直接影响教学次序 从而影响孩子的发展 通过晨间谈话 随机谈话 离园前谈话等 向幼儿讲清常规 要求 并采用多种形式对幼儿进行训练 严格检查常规执行情况 逐步培 养幼儿能自觉遵守各项规则 三 保育工作 1 健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中 教师应充分利用每一 个生活环节 结合幼儿的实际活动进行即时教育 帮助幼儿养成良 好的生活习惯和行为习惯 身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷 同时注重幼儿的个体差异 使每个幼儿都能得到适宜的锻炼 2 教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前 要认真检查有关器械 和刹那工地 在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局 限 并做好防暑 防潮措施 以确保幼儿活动的安全 结合广东地 区的季节及气候特点 科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容 保证每天不少于两个小时的户外活动 其中不少于一个小时的土 语活动 逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力 3 每天做好晨检工作 特别是流行病期间 要做好班里的消毒工作 发现有特别情况要及时上报园里领导 并同幼儿家长带回就医 凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息 不可来园 以防止传染别 的幼儿 教育幼儿要勤洗手 加强幼儿对卫生的常识 培养他们良 好的习惯 四 家长工作 1 幼儿园的工作需要家长的支持和参与 家长于幼儿园对幼儿教育达成共识 有助于幼儿受到一致性的教育 影响 增强家长的养育责任 促进亲子关系 2 在上学年家长工作的基础上 本学期我们将根据幼儿的实际情况 有针对性的做好家长工作 同时对个别特殊儿童进行个别教育 主 动向家长汇报孩子在园的情况与表现 发现问题及时解决 共同帮 助孩子进步 同时 我们将充分利用家长接送孩子时间 经常与家长交流 取得 家长的配合理解 使家园教育能协调一致 对于生病在家休养的幼儿 我们将以电话 家访等多种形式与家长 沟通 针对不同的孩子采取不同的教育方式 其次是通过家园联系栏 园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面 的文章 尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助 四 教师之间的合作与支持在教育活动的实施中 教师起着关键的 作用 教师应与其他教育者互相沟通 形成良好的合作关系 同班教师之间要相互沟通 形成对本班幼儿的共同认识和一致影响 全员教师应密切合作 经常交流和研讨 共同完成幼儿园的教育 和科研任务 以上是我对这学期的工作计划 我将认真执行自己任务 对工作赴 以全心全责 确保以教育幼儿身心全面发展为中心 培养幼儿良好 的行为习惯 在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平 更 重要的是做到以乐观的心态去看待每件事 从而不让自己感到有很 大的压力 以别人的优点作为平衡线 改正存在的不足与缺点 大学班长工作计划模板ppt我们都知道 在一个班级体中 如果没有 精神 没有集体荣誉感 没有班级凝聚力 则他将成一盘散沙 毫 无生气 全无斗志 正所谓 人心齐 泰山移 如果全班同学都拧成一股绳 劲往一处使 那么又有什么事情是不 能办到的呢 下文是由工为你的工作计划范文 欢迎参考 又是一个新的学期 我们进入大学也快一年了 在这近一年的时间里 我们班的同学一起努力 取得了不错的成绩 班级同学彼此间的感情也不断加深 作为班长 我决心尽我的力量为同学们服务 我们都知道 在一个班级体中 如果没有精神 没有集体荣誉感 没有班级凝聚力 则他将成一盘散沙 毫无生气 全无斗志 正所谓 人心齐 泰山移 如果全班同学都拧成一股绳 劲往一处使 那么又有什么事情是不 能办到的呢 同时 在这样的氛围中 也将更容易调动大家的学习积 极性以及积极参与社会活动的热情 一 工作目标有目共睹 上一届班委做的不错 取得了一定的影响力 开了个好头 我们新一届班干部要做的是继续保持好的成绩的同时还要努力争取 取得更好的成绩 今年的总目标是 1 增强同学们的集体荣誉感 增强集体凝聚力 加强全班同学之间 的团结 2 学生以学为本 力求班级整体成绩更上一层楼 同时丰富课余文 化生活 3 在全班形成求真务实 勤学好问的学习风气 4 尽量提高全班整体的学习成绩 二 工作计划 一 要有坚强的班集体核心 班委要团结一直 密切联系同学 起模范带头作用 深受同学信任 与拥护 有要对工作忠诚的责任感 对广大同学高度负责的热情和 用于克服困难的精神 能够以自尊 自爱 自信 自立 自强的热 情 真正成为班级 自我教育 自我管理 自我服务 自我约束 的核心 二 要有共同奋斗的目标 共同的奋斗目标是班集体建设的方向 它反映全班同学的共同愿望 和要求 我班应始终把争创 先进班集体 作为本班的学年目标 从实际出 发 制定班级总体规划 并有计划 有步骤地提出切实可行的阶段 性目标 及时的鼓励学生 为实现总的奋斗目标而努力 三 要实行班务公开制度 设立班务公开日 一月一次 让同学们知道班最近有什么活动 使 班级里的同学人人都可