语文人教版四年级上册观潮

1 观潮 一 教学目标一 教学目标 知识与技能 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 昂首 东望 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 奔腾 漫天卷地 依旧 恢复 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵课文第 3 4 自然段 3 能联系上下文或生活实际体会词句的含义 过程与方法 通过朗读课文 自主合作探究学习本课知识 情感态度与价值观 培养学生热爱大自然 热爱祖国大好河山的情感 2 教学重点难点教学重点难点 重点 理解课文中有关 潮来之时 的语句 学习作者有顺序的观察方法 体会并想 象课文描绘的大潮景象 难点 感受大潮的神奇壮观 受到大自然美的熏陶 把自己的阅读感受与他人交流 四 四 课前准备课前准备 让学生查阅有关钱塘江大潮的文字 图片资料 五 教学过程五 教学过程 第一课时 一 课时目标 1 自主学习生字新词 会认 7 个生字 2 整体感知全文 导学第 1 2 自然段 二 导学过程 一 谈话导入新课 1 导入语 八月十八潮 壮观天下无 北宋大诗人苏东坡留下了咏赞钱塘潮的千 古名句 当浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡飞奔而来时 会带给我们怎样的 震撼呢 让我们一起走进课文 去看看钱塘江大潮的壮观景象吧 2 板书课题 二 预习要求 1 看了课题 你想了解哪些知识 教师预设 钱塘江什么时候涨潮 涨潮时有什么 样的壮观美景 课文的题目是观潮 只写了作者所看到的美景吗 作者是按怎样的顺 序来写钱塘江大潮的 2 自学生字新词 理解新词的意思 3 课文哪些自然段分别写潮来之前 潮来之时 潮来之后的景象的 4 品读课文第 2 自然段 三 初读课文 自学生字新词 1 刚才同学们提出了很有价值的问题 让我们带着问题走进课文 边读边思考课文写 了什么内容 2 学生快速阅读全文 初步感知课文内容 3 学生自学生字新词 四 检测学情 1 认读生字与写字 称为 中的 称 读 ch n 沸腾 中的 沸 读 f i 薄雾 中的 薄 读 b o 一些字结构较复杂 容易出错 教师应提醒学生注意 如 蒙 字中的短横不能丢 昂 字下半部分的左边不能加点 2 体会部分词语的含义 3 熟读课文 梳理文章的结构 1 请同学们齐读课文 说说文章是按什么顺序来描写钱塘江大潮的 学生齐读课文 并讨论明确 作者是按时间和空间顺序来描写的 时间顺序 潮来前 潮来时 潮去时 空间顺序 由远及近 2 按照文章的描写顺序 可以将课文分成几段呢 学生分组讨论 并明确全文可分为四段 第一段 第 1 自然段 总写钱塘江大潮被称为 天下奇观 第二段 第 2 自然段 写潮来之前的景象 第三段 第 3 4 自然段 写潮来之时的壮观景象 第四段 第 5 自然段 写潮退去时的景象 4 归纳文章的内容 体会作者的情感 学生讨论 教师引导学生总结 全文通过对钱塘江大潮来之前 来时 去时景象的具 体描绘 展现了大潮的奇特景观 抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情 5 品读第 2 自然段 探究潮来之前的景观 1 指名学生朗读后 说说潮来前江面有什么特点 从哪些地方可以看出 江面很平静 宽阔的钱塘江 薄雾 师 平静的江面 雨后的阳光 蒙蒙的薄雾 还有古塔 中山亭 观潮台以及远处的 小山 构成了一幅平静美丽的山水画 要想把这幅美丽的图画通过朗读表现出来 在读的 时候 声音应该 轻点儿 速度应该是 慢点儿 请同学们一起来读这几句 学 生齐读 教师评点指导 2 品读重点句 江潮还没有来 海塘大堤上早已人山人海 大家昂首东望 等着 盼着 这两句话 告诉了我们什么 人山人海 说明人多 正由于钱塘江大潮是天下奇观 所以有了这么多人来 昂首 东望 说明潮从东边来 人们心情急切 等着 盼着 也说明了人们心情急切 3 教师小结 这一段写潮来前的景象 人们等着 盼着江潮的到来 五 课堂训练 读一读 写一写描写潮来时的词语 第二课时 一 课时目标 1 导读第 3 5 自然段 了解潮来时 潮去时的奇观 2 总结归纳写作特点 二 导学过程 一 复习导入 1 认读词语 薄雾 宽阔 笼罩 屹立 若隐若现 人山人海 昂首东望 等 2 回顾课文内容 3 过渡 上节课我们初读了课文 了解了潮来之前的美丽景色 接下来 我们继续随 作者去看看潮来和潮去时的景象 二 预习要求 1 认真阅读课文第 3 5 自然段 2 用 画出潮来时 潮去时 我们 看到的景象 用 画出 我们 听到的 声音 同桌交流各自的阅读体会 三 检测学情 1 潮来时的景象 上节课 同学们已明白第 3 4 自然段描写的是潮来时的景象 这是课文的重点部分 请同学们听老师朗读这两段 教师范读 1 江潮是什么时候来的 明确 午后一点左右 教师指导 人们知道大潮到来的时间 但还是一大早就来到海塘大堤上 更表明了钱 塘江大潮是天下奇观 2 第 3 4 自然段各写了江潮在什么地方的情景 学生思考并讨论明确 第 3 自然段写远处 第 4 自然段写近处 板书 远近 3 第 3 自然段是写大潮在远处的情景 可以分为两层 请同学们默读这一自然段 思 考如何分层 明确 第 1 3 句为第一层 第 4 句为第二层 是按大潮到来的时间顺序或地点变化来 分的 4 大潮在远处时人们听到了什么 看到了什么 听到了隆隆的响声 像什么 说明了什么 明确 像闷雷滚动 说明潮的声音很大 离我们很远 这时江面有什么变化吗 板书 风平浪静 当人们听到这声音时 会有怎样的反应 讨论并明确 人群非常喧闹 像锅里的开水一样 这就叫 人声鼎沸 过了一会儿又怎样 明确 听到响声越来越大 看到一条白线 板书 一条白线 思考 白线指什么 在什么地方 如何理解 明确 白线指潮水 在水天相接的地方 说明潮离我们越来越近 5 江潮逼近 这时人群又怎样了 明确 人群沸腾起来 板书 人群沸腾 教师小结 第 3 自然段主要讲了大潮在远处的情景 作者由远及近的顺序把江潮发出 的声音 形状和人们的情绪变化写得清清楚楚 板书 声 形 情 下面我们就按学习第 1 自然段的方法 学习第 4 自然段 学生默读思考 6 那条白线很快地向我们移来 人们看到了什么 明确 看到了白线逐渐拉长变粗 横贯江面 两丈多高的水墙写出了什么 明确 写出了浪潮潮头的高 为什么先看到的是一条白线 现在是两丈多高的水墙 明确 因为距离越来越近 潮水越来越大 7 浪潮越来越近 犹如 是怎样的景象 从课文中找个词来形容 明确 浩浩荡荡 浩浩荡荡 写出了什么 从哪儿可以看出来 明确 写出了江潮的气势之大 千万匹白色的战马齐头并进 这里实际上是指什么浩浩荡荡 潮水 浪潮越来越近 此时的声音是怎样的 板书 山崩地裂 师 同学们 当我们读到这儿的时候 一定如闻其声 如见其形 如临其境 齐读这 一自然段 要读出大潮越来越近的那种气势 齐读 8 小结 3 4 自然段 这两自然段写潮来时的情景 先写潮在远处的情景 再写潮在近处的情景 作者是按 照由远及近的顺序来写的 2 潮去时的景象 1 潮来时的景象是壮观的 那么潮去时又是怎样的情景呢 明确 恢复了平静 2 这时江面恢复的平静与潮来前的平静相同吗 明确 不同 这时江水已经涨了两丈来高了 3 是很长时间涨了两丈来高吗 从哪儿可以得知 明确 不是 从 霎时 可以得知 4 小结 这一段写潮去后江面又恢复了平静 四 感悟写法 1 学生再次朗读课文 讨论交流本文写作上的特点 2 学生交流后 师生总结写作特点 1 直接描写和间接描写相结合 如 午后一点左右 从远处传来隆隆的响声 好像 闷雷滚动 作者对大潮到来时 大潮过后江面上的情况采用了直接描写的方法 这期间人 们的反应则是间接描写 以此来衬托出大潮的雄伟气势 如 我们踮着脚往东望去 江 面还是风平浪静 看不出有什么变化 2 按照一定的顺序来写 如 江潮还没有来 午后一点左右 过了一会儿 再近 些 作者按照 潮来前 潮来时 大潮过后 的时间顺序 非常清楚地介绍了钱 塘江大潮的壮观气势 在写作的过程中 重点描写了潮来时的景象 层次分明 井然有序 五 课堂练习 1 在括号里填上合适的词语 的薄雾 的人群 的潮水 的钱塘江大潮 的声音 的战马 2 句式变换 1 钱塘江大潮 自古以来被人们称为 天下奇观 改为 把 字句 2 大地好像都被江潮震得颤动起来 改为比喻句 3 江潮迅速地向西面涌来 改为拟人句 教学板书 教学板书 观潮 潮来前 江面宽阔 薄雾笼罩 潮来时 万马齐奔 山崩地裂 潮去时 余波涌来 江水涨高 天下奇观 教学反思教学反思 我以 天下观奇 为线索 并围绕它展开一系列教学活动 这样既增长了学生的知识 又锻炼了学生的能力 较好地完成了本课的教学目标 1 以读为本 感悟文章的语言魅力 教学中紧扣一个 读 字 让学生置身于文本中 感受大潮的雄伟 壮观 激发学生对大自然的热爱之情 2 优化课堂教学结构 注重课堂教学效率 教学中我通过多种有效的教学方法 紧紧 抓住学生的注意力 激发学生的学习兴趣 将大部分时间放在对学生积累和运用语言文字 的训练上 使得教学效率大大提高 此外 我还注重引导学生学习作者的观察方法 了解作者的观察顺序 在进行分段训 练的同时 也复习了分层的知识 使旧知识与新知识较好地进行衔接 课后习题答案课后习题答案 习题 2 我们以 潮来前 为例 通过边读边想象画面 在我们的脑海中仿佛出现了 宽阔的钱塘江静静地横卧着 江面上笼罩着一层雾气 江边的古塔 中山亭和观潮台在 晨光中屹立着 远处 几座小山在云雾中若隐若现 这样一幅幽远 宁静的画面 我想 通过边读边想象画面 潮来时 潮头过后 的壮观景象一定会浮现在我们的脑海中 读 后不禁令人感叹大自然的伟大 心里的爱国情怀也会油然而生 习题 3 如 宽阔的钱塘江横卧在眼前 一句中 横卧 一词用得形象生动 准确地描 写了钱塘江的姿态 那条白线很快地向我们移来 逐渐拉长 变粗 横贯江面 一句 作 者把潮水由远及近的变化过程 形象地展示在我们面前 尤其是 横贯 一词用得十分贴 切 1 多音字 奇 笼 q 奇妙 j 奇数 l n 鸡笼 l n 笼罩 闷 颤 m n 闷热 m n 郁闷 ch n 颤动 zh n 颤栗 还 h i 还有 hu n 还原 2 近义词 屹立 矗立 人声鼎沸 沸沸扬扬 依旧 依然 风平浪静 平安无事 霎时 刹那 浩浩荡荡 汹涌澎湃 3 反义词 宽