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语文园地三语文园地三 作文 夸夸我自己作文 夸夸我自己 教学目标 教学目标 1 通过学习 让学生能够针对习作中存在的问题发表自己的看法 2 培养学生的评价能力 使他们能够对作文产生浓厚的兴趣 3 应用点改法提高学生的习作水平 教学重点 教学重点 使学生更好的掌握写人作文的方法 教学难点教学难点 针对习作中存在的问题发表自己的看法 课前准备课前准备 1 请同学们收集自己的特点 2 发放一份作文 教学过程 教学过程 一 猜谜引入 今天老师和同学们一起做个猜谜语的游戏 题目叫 老 师读谜面 你们认真听 然后说说这是我们班的哪位同学 1 我的身高有一米三 弯弯的眉毛下有一双有神的大眼睛 我高高的 鼻梁 皮肤特别白 这绝对是天生的 而不是化妆品的功劳 2 我今年 11 岁 我是个帅气的小男生 高高的个子 我写字总是慢吞 吞的 兰月奇 3 我是班里的淘气包 上课总爱搞小动作 弄得桌椅吱吱响 小结 刚才的谜语都是同学们在 介绍我自己 这篇习中所描写的 今 天我们就来进行这次作文的讲评课 板书课题 二 回顾要求 教学侧记 1 下面让我们一起走进作文向导 回顾一下习作要求 屏幕出示 2 教师介绍本次习作情况 针对这样的要求 全班同学都能把自己的特点写清楚 有三分之一的同 学得了优 有 8 名同学得了 5 个笑脸 三 讲评作文 1 出示学生作文优 良 各一篇 先让学生讨论 再出示点改法的眉 批和总批 最后和学生共同完成 2 小结 写人作文要抓住人物的特点 并通过具体的事写清楚 四 展示亮点 在你们的作文中老师还发现了许多宝贝 电脑出示 最炫的题目 最 精的描写 最妙的语言 最靓的结尾 五 总结提高 写人作文并不难 选好题目思路宽 描写外貌抓特点 兴趣爱好写中间 优点缺点要分明 语句通顺条理清 对照特点找事例 首尾呼应是佳篇 六 作业 把作文写完整 板书设计板书设计 写人作文 描写外貌抓特点 兴趣爱好写中间
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