语文版八校联谊2019-2020学年七年级上学期语文12月联考试卷（I）卷.doc

语文版八校联谊2019-2020学年七年级上学期语文12月联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共29分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 卓越（zhu） 哽咽（n） 踌躇（chu） 锲而不舍（q）B . 云鬓（bn） 字帖（ti） 可汗（hn） 兀兀穷年（w）C . 祈祷（q） 踱步（du） 校对（jio） 鲜为人知（xin）D . 哺育（p） 晌午（shng） 咳嗽（sou） 锋芒毕露（l）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 成吉思汗 红妆素裹 一代天骄 田圃B . 润如油膏 朦朦胧胧 歇斯低里 拮据C . 三顾茅庐 重蹈覆辙 断章取义 亵渎D . 神色张皇 不言而喻 根深缔固 箫索3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项（ ） A . 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。B . 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地的学习，这是不断提升自我的不二法门。C . 你客观的分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙 ， 将来一定取得更大的成就。D . 有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以捍卫国家主权和领土完整B . “感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族C . 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注D . 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证5. （8分）在下面的横线上填写出相应的句子。_，家书抵万金。（杜甫春望）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_，_，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）毛泽东在沁园春雪中的过渡句是“_，_”。温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾次北固山下中的名句“ _，_”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。6. （5分）名著阅读。 （1）阅读下列文字，完成填空。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？选文中的“他”是朝花夕拾中的_，造成他悲剧的原因是_。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（ ） A . 狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫的憎恶，对隐鼠的弱小者的同情。B . 格列佛游记中小人国的高跟党自认为合乎古代制度，因此国王偏向高跟党。C . 琐记中回忆了与衍太太交往的几件琐事，在南京矿路学堂、江南水师学堂求学的经历。D . 格列佛游记中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。E . 朝花夕拾中先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看社戏等情节的回忆，如五猖会社戏。7. （8分）你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）（讲文明树新风中国梦）“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。 （2）（不畏艰难奔梦）奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。人物：_主要事迹和品格：_（3）（读书劳动圆梦）圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。上联：_下联：劳动创造财富实现梦想二、 阅读理解 (共5题；共93分)8. （12分）阅读使至塞上一诗，回答小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。走马川行奉送封大夫出师西征（节选）岑参君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（1）两首诗都描写了边塞之景，都展现出边塞雄浑壮美之感。请结合两首诗中画线句内容，谈谈你的感受。（2）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句采用了虚实结合的手法，请分析说明。 （3）使诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句对仗工整，请你把握对联的特点，从下面选项中找出一句与“松间鸣好鸟”相对应的诗句。（ ）上联：松间鸣好鸟；下联：_A . 竹下流清泉B . 中庭生旅谷C . 明月来相照D . 山随平野尽9. （17分）阅读文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列选项中划线字的意义或用法不同的一项是（ ） A . 待君久不至，已去。 少时，一狼径去 ， 其一犬坐于前。B . 屠乃奔倚其下。 一狼洞其中。C . 友人惭，下车引之。 久之 ， 目似瞑，意暇甚。D . 太丘舍去，去后乃至。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）解释划线的词。陈太丘与友期行 _恐前后受其敌 _屠自后断其股 _（3）将下面句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（4）下列表述不正确的一项是（ ） A . “尊君在不? ”句中“尊君”是古代对别人父亲的尊称。B . “君与家君期日中。”句中“家君”是古代对别人尊称自己的父亲。C . “其一犬坐于前” 朗读节奏划分正确的是“其一/犬坐于前”D . “一狼径去”“一狼假寐”表现狼的阴险狡诈。（5）请从“聪慧机智”的角度，结合内容举例分析陈元方与屠户各自的表现。10. （15分）阅读下面名著选段，完成小题。 那款单上开着十几款：一，包揽欺隐钱粮若干两；一，私和人命几案；一，短截本县印文及私动硃笔签写假文书一案；一，假雕印信若干颗；一，拐带人口几案：一，重利剥民，威逼平人身死几案，一，勾串提学衙门，买嘱枪手代考几案；不能细述。匡超人不看便罢，看了这款单，不觉飕的一声，魂从顶门出去了。话说匡超人看了款单，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。口里说不出，自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的；倘若审了，根究起来，如何了得！”当下同景兰江别了刑房，回到街上，景兰江作别去了。匡超人到家，踌躇了一夜，不曾睡觉。娘子问他怎的，他不好真说，只说：“我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官，做的兴头，再来接你上任。”娘子道：“你去做官罢了，我自在这里，接了我妈来做伴。你叫我到乡里去，我那里住得惯？这是不能的！”匡超人道：“你有所不知，我在家里，日逐有几个活钱；我去之后，你日食从何而来？老爹那边也是艰难日子，他那有闲钱养活女儿？待要把你送在娘家住，那里房子窄，我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方不成体面，不如还是家去好。现今这房子转的出四十两银子，我拿几两添着进京，剩下的你带去，放在我哥店里，你每日支用。我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有甚么不快活？”娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。叫一只船，把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家，写字与他哥说将本钱添在店里，逐日支销。择个日子动身，娘子哭哭啼啼，拜别父母，上船去了。匡超人也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜。问着他又补了廪，以优行贡入大学，益发喜极。向他说道：“贤契，目今朝廷考取教习，学生料理，包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。”匡超人应诺，搬了行李来。又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道：“还不曾。”给谏道：“恁大年纪，尚不曾娶，也是男子汉漂梅之侯了。但这事也在我身上。”（1）匡超人自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的”联系第段，“两件”是指哪两件？ （2）结合选文第2第3段，简要分析此时的匡超人是一个怎样的人？联系原著，请结合相关情节简要说说匡超人前期是一个怎样的人？ （3）联系原著，请结合作者成功塑造匡超人这个人物形象分析儒林外史的讽刺艺术。 11. （38分）现代文阅读，回答1-5题。树枝与名片【日】西村寿行少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。20年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去我想会有那么一天，少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。（选自文苑经典美文2015第5期）（1）概括文章主要事件，填写在下面的横线上。20年前，“我”在小渔船上，(1)_ ；现在，少年在小渔船上，(2)_ 。（2）概括文章主要事件，填写在下面的横线上。20年前，“我”在小渔船上，(1)_ ；现在，少年在小渔船上，(2)_ 。（3）揣摩下面的句子，回答括号里的问题。(1)当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。（“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”？）_(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。（“只有”一词在表意上有什么作用？）_（4）揣摩下面的句子，回答括号里的问题。(1)当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。（“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”？）_(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。（“只有”一词在表意上有什么作用？）_（5）分析第段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。（6）分析第段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。（7）“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。（8）“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。（9）我看不见少年细致的表情，却可以揣摩对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。（第17段这句话中的“西装革履”指的是谁？“西装革履”为何要加引号？有什么深刻含义？请联系文章内容作简要分析。）（10）我看不见少年细致的表情，却可以揣摩对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。（第17段这句话中的“西装革履”指的是谁？“西装革履”为何要加引号？有什么深刻含义？请联系文章内容作简要分析。）12. （11分）阅读徐飞人生二维码：简单与专注一文，完成小题。同学们，人生是一柄记忆成长的标尺：义无反顾奔向远方，留得星星点点回忆。此时此刻，我特别想问大家一个问题：怎样的人生才值得回味？我担心，“社会是个大染缸”的说法，会不会让你们倍感入世的恐慌？“拼爹胜于拼本事”的乱象，会不会让你们急着去找靠山、拉关系？一夜暴富的股市神话，会不会让你们心浮气躁？面对这些问题，“简单、专注”或许是一剂良方，这也是我给诸位的毕业礼物人生二维码。首先，_。一个人对物质的实际需求，其实是有限的。因此，不要盲目攀比，要乐于并习惯于过简朴和简约的健康生活。纵然社会纷繁浮躁、物欲横流，但锦衣玉食、珠光宝气、豪宅香车，永远不应成为你们奋斗的动因，财富多寡更不应成为你们人生高度的标准。其次，追求人际关系的简单。A走出校门，也许你们会因人际关系的复杂学会“来事”和“勾兑”。诚然，在任何国家、任何社会，关系都客观存在。但即便如此，还是应该尽量让关系简单些、纯粹些。B希望大家坚守本色，摒弃势利，淡化功利，把宝贵的精力用在事业上。再次，简单起步，持续改进。在现实生活中不乏理想巨人、行动矮子之人。同学们既要志存高远，更要切实行动。2014年，全国首届“杰出工程师奖”评选，我校有3位校友荣膺该奖项。其中有一位是交通运输系1982届校友王争鸣。他在分配工作的第三天就去了现场，几乎两年没有回过单位，更没有回过家，连春节都是在勘测现场度过的。王争鸣从一名普通的外业助理工程师一步步成长为行业内尖子。他的成长故事告诉我们，再好的想法，如果不去做，一切都是白搭。最后，把复杂问题简单化。真理世界和认知系统中最伟大最深刻的东西，同样也是简明的、直白的，正所谓“大道至简”。因此，同学们要学会透过表象揭示事情的本来面目，穿过复杂的重重迷雾洞见现象背后简明的内在逻辑、因果关系和本质规律。扫一扫“简单、专注”二维码，希望你们人生从此变得“专注”。专注，_。专注当然要知道专注于什么，正如打靶首先要知道靶点在哪儿一样。很多人一辈子浑浑噩噩，得过且过，还美其名曰