2012年9月小学教导处工作计划

2012 年年 9 月小学教导处工作计划月小学教导处工作计划 一 指导思想 学校教导处工作以邓小平理论和 三个代表 的重要思想为 指针 以全面 推进素质教育加速实施教育现代化为目标 以课程改革为重 点 努力培养学生的创新精神和实践能力 全面提高教师的综 合教育能力 提升学校办学品位 二 主要工作 一 以课程改革为中心 为我校的课改实验做好指导 服 务工作 进入课程改革实验一年来 在实践和探究并取得初步进展的 基础上 本学 期要大力实施课程改革 重点抓紧四项工作 形成我校课改 实验工作的亮点 1 开展课改新一轮培训 继续组织全体教师深入学习 基础教育课程改革纲要 试行 各科课程标准和新教材 领会课改精神 转变教学观念 以新的教育理念指导我们的教 学实际 实现 上课有味道 总结有好课 创新有特色 2 强化课堂教学研究活动 切实提高课堂教学质量 课程改革的核心环节是课堂 实施其基本途径就是课堂教学 广 泛开展指向正确 主题鲜明的课堂教学研究活动 要在学生学 习方式变革这一重点上有所突破 才能有效提升课程的实施水 平 各年级 各学科要坚持每周一次的集体备课活动 45 周岁 以下的教师本学期要承担一次课改研究课 3 做好校本课程资源的开发工作 上学期初建了京剧校本 课程 本学期继续做好优化完善工作 尽快在实施过程中积累 经验 探索成功做法 积极稳妥地推进校本课程资源的开发 4 结合课程改革 加速推进教育信息化 在现代教育理念 的指导下 打好信息基础建设 要充分利用丰富的网络教学资 源 有效整合信息技术与学科课程 为学生的发展提供广阔的 空间 探索教学改革的新手段 新方法 新途径 推动教学观 念 教学模式的更新和优化 促进学生全面素质的提高 二 以教科研工作羽翼 创新我校的教育教学特色 1 积极组织全校教师投入教科研活动 认真学习教育理论 深入开展课堂教学改革 带领教师大胆探索 努力实践 重视 激发学生独立思考和创新意识 培养学生的科学精神和创新思 维的习惯 全面发展学生素质 2 双语特色 教学实验是本学期教科研工作的一个重点 教导处将为实验做好服务 指导工作 实验班教师根据班级实 际和自身特长 逐步使班集体建设形成特色 实验班可以拓宽 知识面 强化口语交际 发展能力方面入手 加强综合实践活 动与小班化 双语特色化的实践与研究工作 3 协同教科室进一步深化与课程改革密切相关的课题研究 4 在教学实践中要善于思考 总结 三 以教研组活动为重心 严格教学过程管理 1 进一步加强教研组活动 教导处 教研组分层管理 严 格按照教研活动制度进行 教导处直接参与各教研组的教研活 动 2 加强教学管理组织建设 严格遵守在课程改革背景下的 工作常规 规范 过程管理资料 深入教研组参与集体备课 注重典型案例的 积累和介绍 当好规范过程管理的促进者 3 严格课程计划管理 确保课程开齐 课时上足 4 严格规范地组织各类知识检测 能力检测 结合教学实 际 适时组织对有关年级 学科的教学质量抽测评估 认真做 好质量分析 质量监控工作 特别是六年级的学科质量工作 四 以提高教育质量为主题 加速师资队伍培训 课程改革成败的关键在师资质量 实践证明 结合教科研培 养各层次教师是一条可行之路 1 加强对青年教师的培训 开展师徒结对 进一步加强交 流 作为新教师 一年入门 两年上路 三年过关 五年成才 要求老教师榜样化 中年教师典型化 青年教师骨干化 形成 和谐一体化 2 进一步促进教师转变观念 了解新课程标准的理念在课 堂教学中的落实情况 加强对新教材的教学研讨活动 3 进一步加强教师规范用语用字的要求 要求教师把讲普 通话作为职业用语 各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛 都 把普通话作为基本条件 同时聘请小小推普员和推普督查 对 教师及学生使用普通话情况进行逐日考核 逐周公布 三 主要工作及安排 九月份 1 开学常规管理 正常教学秩序 迎接局期初开学工作检 查 2 召开教研组长会议 制定教研活动计划 教学计划等 3 教导处开始随堂听课 4 结束招生工作 建立一年级新生档案 5 各教研组正常活动 6 组织月考并进行质量分析 7 参加论文评选 8 组织教师参加英语口语培训及计算