2018~2019学年小学三年级上学期语文教学工作计划精选2篇

2018 2019 学年小学三年级上学期语文学年小学三年级上学期语文 教学工作计划精选教学工作计划精选 2 篇篇 3 年级的语文教学工作计划写好了吗 这 里小编给大家带来的是 2018 2019 学年小学 3 年级上学期语文 教学工作计划 有兴趣的小火伴可以进来看看 参考参考 1 1 指点思想 本学期我们3 年级语文教研组以教育教学 学生发展为中心 深入学习 贯彻新课程标准的教学理念 努力构建符合新课程 标准的中年级语文课堂教学模式 面向全部 重视全部学生的全面发展 将课标理念落实于课堂教学实践 中 扎实深入地进行以集体备课 上好每堂课为主题的教研活 动 充分发挥教研组 探讨 指点 服务的职能 努力提高语 文课堂教学效力 培养学生听 说 读 写的能力 2 工作目标 1 积极参与学校的青蓝工程 周周有课听等各项教研 教学 活动 2 认真研读教材 在开学初利用年级组教研时间 仔细研读 教材 使教师明确教材各单元的重点 难点 研究教材的编写 意图和内涵 3 营建快乐课堂教学 让学生快乐学习 体验语文学习的快 乐 4 按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 组织好本年 级的周周有课听等教学活动的备课 评课 反思 5 教学中抓好学生的学习习惯的养成工作 重视学生的学习 能力培养和良好性情构成 6 认真写好教学反思 对周周有课听研讨课等教学活动 积 极交换 深入反思 提升本年级老师的教学能力 7 继续抓写字教学 将写字教学制度化 规范化 科学化 3 工作要求及措施 1 开学初 利用教研时间 本年级组教师1 起研讨新课程标 准和本册教师教学用书 了解本册课本的各单元的主题和学习 重点 难点 做到有的放矢 心中有数 2 利用小组教研和课余时间 多交换 多研讨 对教学中出 现出的好教法 好设计及时交换推行 每次教研组的教研活动 做到活动前有中心议题 活动中有记录 活动后有分析 3 加强教研组常规管理 构建学习型教研组 1 各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划 在教学 中 要特别重视对学生学习方法的指点和良好习惯培养 做好 辅优补差的工作 2 备课要充分 目标要明确 上课要认真 方法要灵活 作业布置要突出重点 讲求效果 有收必改 有练必评 有错 必纠 3 发掘教材的精华 努力寻求课堂教学的新境地 我们 3 年级语文教研组利用本校每周的教研活动和课余时间 建设好 语文学科资源 为教学提供有效的资源同享 4 对本年级的周周有课听内容 做好每课的课前集体备课 课后反思 并及时上传相干材料 5 找准教学中对学生进行品格教育 能力培养 习惯养成的 切入点 教会学生做人 6 使学生留意周围事物 乐于书面表达 增强习作的自信心 能不拘情势地写下见闻 感受和想象 注意表现自己觉得新奇 有趣的 或印象最深 最受感动的内容 4 具体工作安排 9月 1 研讨整册教材 明确各单元的文化主题和重 难点 2 肯定本学期每位老师的周周有课听的两节课内容 3 集体备课由靳老师主讲的 槐乡的孩子 4 集体备课由谷老师主讲的 灰雀 10月 1 听学校组织的公然课 交换 反思给自己的收获 2 集体备课由王老师主讲的 秋季的雨 3 集体备课由李老师主讲的 找骆驼 101月 1 探讨2 年级后半学期的识字教学的要点 2 集体备课由王老师主讲的 赵州桥 3 集体备课由谷老师主讲的 矛和盾的集合 102月 1 集体备课由李老师主讲的 陶罐和铁罐 2 集体备课由王老师主讲的 掌声 1月 1 年级组内检查教学常规工作的完成情况 2 讨论期末温习的内容和方法 2 学情份析 本班1 共 30 人 绝大多数学生对语文学习有兴趣 具有 1 定 的识字写字浏览写作能力 但尚存在浏览量不够 易错字很多 遇到困难要畏缩等问题 在3 年级的语文学习中 将继续引领学生巩固识字写字等基 础 将在提高学生浏览感悟能力 书面表达能力上下 1 番工夫 使其学有所得 上课积极认真 课外浏览兴趣很高 字也写得 不错 但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉 作业潦草 掌 握知识与他人距离较大 这学期要采取有效的教学措施 加强 优差生的辅导 调动每个孩子的语文兴趣 教材分析 本册共有课文32 篇 其中精读课文 24 篇 略读课文 8 篇 另外 教材后面还附有 8 篇选读课文 每一个单元都包括导语 课例 语文园地 3 大部份 课例由 3 篇精读课文和 1 篇略读课 文组成 在部份课文的练习题后 安排有资料袋 第 1 单元 各安排 1 次综合性学习 整册教材以专题组织单元 设计了8 个专题 它们顺次是 多彩的生活 名人故事 心中的秋季 仔细视察 灿烂的中华 文化 壮丽的祖国河山 科学的思想方法 献出我们的爱 每 一个专题内涵丰富 贴近儿童生活 体现时期特点 蕴涵教育 价值 识字方面要求认识200 个字 会写 300 个字 语文园地中也 安排了 1 些要求认的字 语文园地由 5 部份组成 其中 4 个为 固定栏目 口语交际 习作 我的发现 日积月累 第 5 个栏 目分别是宽带网 趣味语文 展现台 或成语故事的穿插 教材的编排强化了导语的导学功能 加强了单元内精读课文 与略读课文的联系与整合 教材还增加了综合性学习内容 语 文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点 更能在发展学 生主动探索 团结合作 勇于创新的意识和能力上发挥重要作 用 教材还在课文 课后练习 语文园地等方面进行了改进 更 贴近学生的生活实际 以激起学生学习语文的兴趣 让学生真 正感遭到在生活中学语文 用语文的快乐 教学目标 1 在语文学习的进程中 感受生活的丰富多彩 激起学生对 生活的酷爱 了解祖国的壮丽山河 富饶的物产 培养酷爱祖 国 酷爱自然的思想感情 认识中华传统文化的丰富博大 激 起学生民族自豪感 学习革命领袖 科学家的优秀品质 遭到 关爱他人 助人为乐的思想品德教育 在发展语言能力的同时 启发学生的思想 培养学生留意视察 善于思考的能力 2 认识200 个字 会写 300 个字 雷击认识 2000 个字 会 写 1300 个字 3 会使用字典 有初步的独立识字的能力 开始练习用钢笔 书写正楷字 用毛笔描红 4 用普通话正确 流利 有感情地朗诵课文 5 继续学习默读 学习对课文中不理解的地方提出疑问 6 学习联系上下问 借助字典 词典和生活积累 理解词句 的意思 初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用 7 初步掌控文章的主要内容 初步体会文章表达的思想感情 8 开始学习略读 粗知文章大意 9 积累课文中的优美词语 精彩句段 背诵优秀诗文10 篇 段 10 初步培养读书看报的习惯 收藏并与同学交换图书资料 课外浏览总量很多与 10 万字 11 开始练习习作 不拘情势地写出见闻 感受和想象 愿 意将自己的习作读给人听 与他人分享习作的快乐 12 讲述故事 努力做到具体生动 用语言感动他人 讲述见 闻努力做到清楚明白 能说出自己的感受和想法 13 结合语文学习 学习视察大自然 视察社会 书面与口 头结合表达自己的视察所得 教学措施 1 精读课文的教学 1 继续重视字的教学 识字依然是3 年级浏览教学的重要任 务之 1 要坚持在语言环境中识字 在浏览教学进程中完成识 字任务 使学生能比较熟练地查字典 自学生字 具有初步的 识字能力 重视培养学生认认真真地写字 养成良好的写字习 惯 除在课堂教学中注意识字和写字的联系外 还要靠常常不断 地练习提高写字的技能 钢笔字逐渐做到写得正确 端正 整 洁 行款符合要求 用毛笔写字能正确地执笔 运笔 写得端 正 纸面干净 要严格要求 严格训练 不断提高写字质量 2 继续加强词句训练 词句训练是全部小学阶段的1 个教学 重点 进 1 步加强词句训练 更是本册浏览教学的重点 中年 级的词句训练可从以下几点进行 1 是对课文中的重点词句 要避免以词解词 要鼓励学生结合语言环境 联系生活实际或 查字典理解词句的能力 逐渐做到能自行理解 2 要鼓励学生 摘抄好词佳句 加强语言的积累 3 要重视词句的应用 加强 与说 写之间的联系 3 语文园地的教学 语文园地重视引导学生自主学习 独立 思考 提出问题 发表个人的感受和见解 学习表达相结合 培养整体掌控和综合应用的能力 采取多种情势引导学生积累 语言 努力体现让学生自主选择 主动积累 4 要加强朗诵 默读训练 朗诵是最常常 最重要的浏览基 本功 课上 1 定要有琅琅的读书声 要多读少讲 把更多的时 间用于朗诵 指点朗诵 不单纯从朗诵技能上指点 重在引导 学生入境入情 而后用朗诵表达出思想感情 默读也是重要的 浏览基本功 要指点学生学会 1 边读 1 边想 在独立浏览和 思考中培养浏览能力 2 略读课文的教学 略读课文的教学 侧重指点学生把 在精读课文中学到的读书方法用于浏览实践 教学略读课文 教师更应当放手让学生自主学习 要围绕课文的重点 难点 凭仗课文前的浏览提示 引导学生读书 思考 讨论 不要把 略读课文上成精读课文 3 口语交际的教学 明确教学要求 培养他们交际的能 力 创设情境 让他们在具体的交际情境中进行让学生大胆交 换 勇于发表观点 见解 全员参与 共同评价并为他们的写 作下铺垫