优秀学科组评优材料

优秀学科组评优材料优秀学科组评优材料 实实在在抓教研踏踏实实搞教学 xx小学数学学科组先进事迹材料东营一小数学学科组现有教师xx名 其中本科学历xx人 其余全是大专学历 自该校成立以来 xx学科组在各级领导的关怀与支持下 在xx副校 长的带领下 坚持以课程改革为中心 以 整合数学资源 提高学 生的数学素养 为重点 全面推进素质教育 强化教学常规管理 深化小课题研究 以努力提升教学质量和教师的专业素养为目标 使学生的整体素质得到了很大提高 主要举措如下 一 完善各项制度 促进教师素质的提高教师专业化是未来的教育 发展的趋势 本学年 学校根据实际情况 发挥学校骨干教师作用 有计划 有 步骤进行业务培训 目标明确 措施得力 形式多样 1 建立健全备课制度 教研教改制度 业务学习制度 通过认真执 行 每项制度由专人负责督促 落实 使教研教改工作真正落到了 实处 我校以 整合数学资源 提高学生的数学素养 为目标 通过集体 备课及过教材 使双语班的数学教学水平有了进一步的提升 2 每周三下午组织教师开展业务学习 更新观念 提高理论水平 要求教师深入学习 国家课程标准 组织教师认真学习讨论 更 新理念 探讨新的教学方法 通过示范课 课改案例 教学实录 听评课等教研活动 以民汉师徒结对子及传 帮 带的形式 使双 语教师在实践中不断提高自身的素质 让教师从经验型向专业型 最终向科研型转变 通过不定期的基础知识抽测及新思维 奥数 的测试 使学生的数 学素养也得到了提升 3 学科组积极组织教师通过网络 教育杂志和外出听课等多种渠道 学习优秀课改案例 了解教研课改信息 我们还注意用教学理论指导教学实践 认真撰写论文 不少老师的 论文获得国家 市 县级奖励 还有的在刊物上发表 二 积极开展教研活动 促进课程改革的深入学期初 我们制定好 教研活动计划 学期末作好教研活动总结 教研组的数学教师全员参与 把教育科研与课堂教学结合起来 努 力改革课堂结构和教学方法 提高教师的课堂教学水平和课堂教学 效益 为促进青年教师的专业成长 教研组采用了带路子 拔尖子 压担 子等任务驱动措施 如 1 请优秀教师为青年教师开办讲座 介绍成功经验 2 每个学期安排青年教师做试题 学科组长和备课组长批改 督促青年教师写论文 每年他们都有不少论文获奖或发表 3 举行青年教师拜师活动 结成教学 一帮一对子 精心打造 名师队伍 根据学校提出的 三年成型 六年成才 的奋斗目标 为了让青年 教师快速成长 为了让各年龄层的老师在原有的基础上有所提升 每个学年都会举行隆重的 师徒结对 仪式 平时通过听课 学习 交流 指导 促进新老教师共同提高 期末 学校组织骨干教师从课堂教学 听课 汇报课 教学成绩 获奖及特色等方面对其进行全面考核 对成长快 成绩优的教师及 其指导师予以奖励 4 开办青年教师论坛 提供交流平台 张扬青年人的教学个性 5 举办青年教师优质课评比活动 评选 教学能手 让年轻教 师迅速成长 并挑起了 大梁 每年的对外公开日教学活动都由年轻教师挑大梁 在上学期教研室组织的学科带头人的评选活动中 我组推选出xxx老 师进行执教 确定好课题后我们全体数学教研组成员是群策群力 全力以赴 按照 集体备课 集思广益 分头上课 及时评课 的 方法 最终方建红获得了 数学学科带头人 的光荣称号 由于 三 加强教学常规管理 促进教学质量的提高严格按照课程标准开 设课程 强化教学法规意识 促进学生全面发展 力求把教研工作 做细 做实 通过教研组每月按时检查 教师的二次备课和课后反思有创意 有 深度 对于优秀教师及时表扬 好的方法积极推广 使教师的备课和总结 常规化 王旭芳教师曾多次代表我校参加教研室组织的送课下乡活动 2 加强对教师的教学行为的管理 特别是学生的作业布置 批改 复批和后进生的辅导 老师们都能根据学生从实际情况和教学内容进行安排 作业批改及 时 细致 规范 辅导耐心 教学质量稳步提高 部分学生在创新思维数学竞赛中取得了很好的 成绩 今年我校疆内初中班的升学率居全县第二 一份耕耘 一份收获 我们