第13课法西斯侵略扩张

嵩县思源实验学校教务处 课题 第课题 第 1313 课课第二次世界大战全面爆发第二次世界大战全面爆发 科目 历史科目 历史年级 年级 九年级九年级总课时数 总课时数 34 备课时间 备课时间 11 2111 21主备人 主备人 范鲜锋范鲜锋 审核人 审核人 教学重点 教学重点 第二次世界大战全面爆发的标志 扩大的标志 进一步扩大到世界规模的标 志 难点 第二次世界大战前德意日法西斯上台及扩张的步伐 课前预习 要求 预习时可参考基训前面知识网络及以下题目 且必须在书本中圈划出来 标注上 去 2 完成本节课的课前预习题目 教学流程教学流程教学设计教学设计平台运用平台运用 新课导 入 1929 1933 年资本主义世界经济大危机引起了世界各国的 动荡与不安 德 意 日三个法西斯国家遥相呼应 疯狂扩军备 战 大肆侵略扩张 冲破了凡尔赛 华盛顿体系的束缚 发动 了一系列侵略战争 一场新的世界大战再次席卷全球 给人类带 来了沉重的灾难 今天我们一起走进第二次世界大战 板书课题 目标出 示 1 了解第二次世界大战前德意日法西斯上台及扩张的步伐 掌握 慕尼黑会议的影响 2 识记第二次世界大战全面爆发的标志 扩大的标志 进一步扩 大到世界规模的标志 预习指 导 小组合 作展示 1 轴心国集团的形成 2 慕尼黑会议的时间 人物 地点 内容 影响 3 第二次世界大战爆发的原因 4 第二次世界大战全面爆发的标志 5 第二次世界大战扩大的标志 哪一次战打破了德军 不可战胜 的神话 6 第二次世界大战进一步扩大到世界规模的标志 疑难点 拨 重点讲 解 导致二战全面爆发的原因有哪些 1 根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡 2 直接原因 1929 1933年的经济危机加速了德日法西斯专 政的建立和欧亚战争策源地的形成 3 绥靖政策 绥靖政策 加速了大战的爆发 绥靖政策 指对侵略者妥协 姑息 用牺牲别国人民利益去满足侵略者的 欲望 以求换取暂时的和平与安全的政策 二战全面爆发的标志 1939年9月1日 德军突袭波兰 英 法 嵩县思源实验学校教务处 对德宣战 二战规模进一步扩大 1941年6月22日 德国突袭苏联 苏德战争爆发 莫斯科保卫战 打破了德国军队不可战胜的神话 二战达到最大规模 1941年12月7日 日军突袭珍 珠港 太平洋战争爆发 小组合 作 问题探 究 慕尼黑会议反映了西方大国的什么意图 它产生的影响有哪些 对我们有什么启示 英法统治集团害怕战争会破坏凡尔赛 华盛顿体系所维持的 现状 失去既得利益 他们认为对德国采取强硬行动会激怒希特 勒 因此在侵略者进攻面前 处处退让 委曲求全 妄图出卖中 小国家主权领土 满足希特勒扩大 生存空间 的要求 慕尼黑会议是绥靖政策达到顶峰的表现 启示 弱国无外交 当堂检 测 选择题 1 标志第二次世界大战全面爆发的事件是 A 德国突袭波兰 B 德国空袭英国 C 德国占领丹麦 挪威 D 德国吞并捷克斯洛伐克 2 第二次世界大战全面爆发的时间是 A 1939年9月1日 B 1939年9月2日 C 1939年9月11 D 1939年9月12日 3 德国在哪一年对英国发动了空袭 A 1939年 B 1938年 C 1937年 D 1940年 4 幕尼黑会议是哪一年举行的 A 1939年 B 1938年 C 1937年 D 1940年 5 它是第二次工业革命的先行者 也是第二次世界大战的发 动者 它指的是 A 德国 B 英国 C 日本 D 美国 6 德国最先侵占的是哪一个国家 A 捷克斯洛伐克 B 波兰 C 奥地利 D 丹麦 材料题 材料一 丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出 在全部历史中 没有一次战争比前不久使地球上那么多地区沦为废墟的这次大战 更容易被及时地加以制止 它本来可以不发一枪就被制止住 但 是 谁也听不进去 材料二 第二次世界大战 因为战争死亡的军人和平民超过 5500万人 直接军费开支总计133万亿美元 参战国物资损失总价 值达4万亿美元 嵩县思源实验学校教务处 材料中这次战争指的是哪场战争 它没有被及时制止的原因是 什么 2 第二次世界大