雪地里的小画家教学设计 (2)_第1页
雪地里的小画家教学设计 (2)_第2页
雪地里的小画家教学设计 (2)_第3页
雪地里的小画家教学设计 (2)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂教学设计 一 年级 语文学科 主 备 人席瑞妮复 备 人日 期12 17 课 题雪地里的小画家课 型新授课 第 1 课 时 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵课文 2 理解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪子或蹄子的 不同形状以及青蛙冬眠的特点 3 会写生字 牙 几 成 青 它 教学重点理解课文内容 朗读 背诵课文 教学难点对课文最后一句话的理解 教具准备 课件 主要环节 一 创设情境 揭示课题 二 出示本节课的学习目标 三 初步感知 认读生字 四 读中悟情 朗读课文 五 回归整体 熟读成诵 六 课堂检测 七 仿写课文 拓展延伸 八 巩固写字 板书设计 雪地里的小画家 小鸡 小鸭 小狗 小马 竹叶 枫叶 梅花 月牙 评价与反 思 时间教学过程复备 一 创设情境 揭示课题 一 创设情境 揭示课题 1 师 你们知道现在是什么季节吗 冬天 冬天是个魔术师 他 呼 地一吹 满天飘起来了雪花 一会儿大地就变白了 请看 2 课件出示下雪的图片 3 多美的雪景图啊 今天这节课我们就来学习 雪地里的小画 家 板书课题 学生齐读课题 雪地里的小画家 二 出示本节课的学习目标 二 出示本节课的学习目标 三 初步感知 认读生字 三 初步感知 认读生字 请小朋友们用自己喜欢的方式读一读课文 遇到不认识的生字 词借助拼音多读几遍 也可以问问伙伴或老师 出示所有生字 同桌互相读字 纠正字音 小老师教读 检测认字情况 四 读中悟情 朗读课文 四 读中悟情 朗读课文 1 指导朗读第一 二 三句话 下雪了 你们的心情如何 森林里的小动物看到下雪心情和你 们一样 谁能读出小动物兴奋 高兴的心情 认识 读出雪后喜悦的心情 理解 一群 2 学习第四句 同桌两个读一读第四句话 互相说一说这一群小画家都有谁 这一群小画家分别画了什么 在书上用 画出来 指名读一读 说一说 学习生字 牙 认读 组词 范写 书空 描红 时间教学过程复备 3 学习第五句 平时我们画画用什么 小动物们画画用什么呢 读句子 小结 的确 这些小动物们可真有本领 不用颜料不用笔 只用它们的爪子或蹄子或脚掌在雪地上走几步 就能画出这么漂 亮的画 怪不得把它们称为 雪地里的小画家 让我们夸夸他们吧 指导读句子 学习生字 几 成 4 学习第六 七句 师生接读句子 介绍冬眠知识 课件 指导读最后两句 学习生字 青 它 五 回归整体 熟读成诵 五 回归整体 熟读成诵 1 齐读课文 2 借助插图或板书 自由背诵 3 指名背诵 六 课堂检测 六 课堂检测 七 仿写课文 拓展延伸 七 仿写课文 拓展延伸 1 除了课文中的四种小动物 还会有谁也会来雪地里画画呢 画什么 2 你可以学习本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论