减数分裂的过程

上海市田园高级中学 第七章 细胞分裂与分化 合格考单元复习 第 2 课时 孟雯 1 第七章第七章 细胞分裂与分化细胞分裂与分化 学案 第学案 第 2 课时 课时 班级 姓名 基础知识回顾和梳理基础知识回顾和梳理 5 减数分裂过程及简图 减数分裂过程及简图 6 比较减数分裂与有丝分裂过程中 比较减数分裂与有丝分裂过程中 染色体染色体 的行为变化的行为变化 减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂 减减 I减减 II 有无同源染色有无同源染色 体体 同源染色体的同源染色体的 行为行为 着丝粒分裂的着丝粒分裂的 时期时期 7 减数分裂中的基因重组 减数分裂中的基因重组 1 减减 I 前 前 染色体的 姐妹染色单体之间 2 减减 I 后 后 染色体的 8 细胞分化 细胞分化 1 定义 的细胞逐渐发生 和 差异的过 程 2 根本原因 3 结果 产生了 9 有丝分裂与细胞分化 减数分裂和受精作用的意义 有丝分裂与细胞分化 减数分裂和受精作用的意义 1 和 是个体发育的基础 2 减数分裂是 生殖的基础 通过减数分裂和 保证了生物体前后代体细 胞中 的恒定 也保证了生物体 的相对稳定 3 减数分裂增加 机会和生物的多样性 增强了生物 变化的能力 是生物遗传 进化 形成多样性的必要条件 上海市田园高级中学 第七章 细胞分裂与分化 合格考单元复习 第 2 课时 孟雯 2 10 高等生物和人 高等生物和人 生命的循环生命的循环 课堂练习课堂练习 1 图 1 为动物细胞有丝分裂过程模式图 下列相关 描述正确的是 A 细胞 细胞 经历了一个细胞周期 B 显微镜观察时视野中细胞 数量最多 C 细胞 染色体的形成有利于后续遗传物质的均 分 D 细胞 细胞 细胞染色体数加倍 2 下图图像各处于什么期 名称为什么 3 下列四幅图表示人体内四种生命活动过程 其中能表示细胞分化的是 图 1 受精卵受精卵 2n 精子精子 n 卵卵 n 父本 父本 2n 母本 母本 2n 和 和 上海市田园高级中学 第七章 细胞分裂与分化 合格考单元复习 第 2 课时 孟雯 3 课后练习课后练习 4 下面关于减数分裂过程的描述正确的是 A 包括 2 次 DNA 复制 B 同源染色体的分离导致染色体数目减半 C 非同源染色体自由组合发生在减数第二次分裂后期 D 整个过程中有 1 次核仁核膜的消失和重建 5 图 2 表示人体精原细胞中第 6 号和第 9 号染色体形态 该精原细胞最终形成的正常精子 中 可能出现的染色体形态是 6 下图一定能表示精子形成过程的示意图是 7 有性生殖的生物通过细胞分裂和受精作用完成个体的繁殖 图 3 其中同时含有同源 染色体和姐妹染色单体的细胞是 A B C D 8 下图 4 表示细胞分裂分化的过程 其中属于细胞分化的过程 图图 2 图图 4 图图 3 2n 2n n n DNA 复制 减数第一次 分裂 减数第二次 分裂 2n n 图图 4 上海市田园高级中学 第七章 细胞分裂与分化 合格考单元复习 第 2 课时 孟雯 4 A 仅有 B 有 和 C 仅有 D 有 和 9 受精卵经分裂 分化 形成了人体多种形态和功能的体细胞 则相关叙述正确的是 A 人体不同种类体细胞的基因不同 B 人体不同种类细胞中的染色体数不同 C 人体不同种类体细胞中蛋白质种类有所不同 D 人体不同种类体细胞中的 RNA 数与 DNA 数相同 10 一个受精卵能发育成一个多细胞的个体 这主要依赖于细胞的 A 分裂和癌变 B 衰老和分化 C 分裂和分化 D 衰老和分裂 综合 下图综合 下图 5 中 甲 乙 丙分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞 请据图回答 中 甲 乙 丙分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞 请据图回答 11