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文档简介
画风 公开课教案 王慧 教学目标 学习课文 理解课文内容 明白三个小朋友是怎样画风的 通过学习 培养同学的创新意识与合作精神 能正确 流利 有感情地朗读课文 教具准备 课件 黑板 教学过程 一 导入新课 1 猜谜语 引出课题 板书 画风 二 检查生字 1 请小老师带读 2 开火车读 三 初读课文 整体感知 看来 同学们的生字都掌握的不错 现在我来检查你们的课 文读懂了没有 请你说一说课文中的三个小朋友是怎样画风的 1 默读课文 回答问题 1 课文中提到了几位小朋友 2 请用横线画出每位小朋友是怎样画风的 2 请学生回答问题 1 是谁提出画风的 2 是谁第一个画了风 3 教师讲解分析 赵小艺 句子 只见她在房子前面画了一根旗杆 旗子在空中 飘着 体会 因为有风时 风吹动旗子 旗子才会飘起来 所 以画飘动的旗 子 就画出了风 板书 旗子飘 4 请学生上黑板画一画会飘的旗子 5 小小诗人 风把 吹 了 风藏在 里 3 1 请学生回答陈丹是怎样画风的 读出相关句子 教师分析讲解 陈丹 句子 只见她在大树旁边画了几棵弯弯的小树 体会 风把小树吹弯了 弯弯的小树就表示有风 板书 小树弯 3 我是小小诗人 风把 吹 了 风藏在 里 4 1 请学生回答问题 宋涛是怎样画风的 读出相关句子 2 教师讲解 宋涛 句子 他画了几片乌云 又画了几条斜斜的雨丝 说 下雨了 风 把雨丝吹斜了 体会 斜斜的雨丝是因为有风吹 板书 雨丝斜 3 我是小小诗人 风把 吹 了 风藏在 里 5 1 请学生回答 赵小艺还画了什么 2 教师讲解 赵小艺 句子 风车在呼呼地转 体会 风车转动是因为风吹 画出了转动的风车就 表示有风 板书 风车转 3 小小诗人 风把 吹 了 风藏在 里 四 拓展延伸 1 交流 讨论 通过课文的学习 你还有什么画风的好办法 1 同桌互相交流讨论 2 请同学来汇报 什么 三位小朋友善于观察生活 遇到问题善于动脑筋 板书 敢想敢做 善于动脑 五 小结 风虽然看不见 摸不着 但我们可以用不同形式把它画下来 希望同学们在生活中善于观察事物 遇到问题要善于动脑筋 要敢 于创新 向文中的三个小朋友学习 做个人见人爱的好小朋友 六 作业 按照课文画风的思路 开动脑筋
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