【实验】从土壤中分离纤维素分解菌

八师第二高级中学 生物必修 2 助学案 2 1 1 班级 学生姓名 生物教研组 编写人 叶 瑞 魏艳玲 郭月华 刘红 第 2 章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 第一课时 学习目标 1 减数分裂概念 2 精子的形成过程及图解 3 减数分裂过程中染色体 DNA 的数目变 化 知识回顾 有丝分裂 1 细胞增殖的方式有 2 细胞周期 指 的细胞 从 时开始 到 完成时为止 3 分裂期主要变化为 前期 中期 后期 末期 4 在有丝分裂中 若亲代细胞染色体为 2N 那么子代细胞的染色体为 自主学习 一 减数分裂的概念 阅读课本 P16 从如下四个方面领会其概念 1 对象 进行 的生物 2 时期 在产生 时 即从 细胞发展到 细胞的过程中 3 特点 细胞连续分裂 次 而染色体只复制 次 4 结果 成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 5 实质 是一种特殊方式的 二 精子的形成过程 老师结合 PPT 讲解 学生课下完成填空 1 场所 是原始雄性生殖细胞 其染色体数目与 相同 2 过程 1 分裂间期 主要的变化是 精原细胞体积增大 复制 成为 细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体 数目不变 含量 加倍 1 减数第一次分裂 分裂期 前期 中的非姐妹染色单体发生相互缠绕 并交换一部分片段 1 中期 排列在赤道板两侧 后期 同源染色体 分别移向 结果是 1 个 精母细胞分裂成 2 个 精母细胞 染色体数目 减数分裂过程中染色体数目减半发生在 2 正确理解几个概念 同源染色体 在体细胞中的染色体都是成对存在的 在减数分裂时要两两配对 这配对 的两条染色体 一般相同 一个来自 另一个来自 这 样的成对的染色体叫 同源染色体 联会 两两配对 四分体 2 减数第二次分裂 第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短 分裂期 前期 染色体散乱分布 中期 染色体的着丝点整齐的排列在 上 后期 染色体的 分裂 分开 分别移向 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同 经减数第二次分裂 两个次级精母 细胞 四个精细胞 合作探究 1 四分体与组成它的同源染色体 姐妹染色单体 DNA 分子之间存在怎样的数量关 系 八师第二高级中学 生物必修 2 助学案 2 1 1 班级 学生姓名 生物教研组 编写人 叶 瑞 魏艳玲 郭月华 刘红 用图中字母表示下列问题 图中有几条染色体 几条染色单体 几对同源染色体 同源染色体是 非同源染色体 姐妹染色单体 四分体有几个 分别是 1 个四分体数 条染色体 条染色单体 对同源染色体 合作探究 2 减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特征分别是什么 减 1 前期 发生 现象 出现 中期 排列在赤道板两侧 后期 分离 自由组合 最终目的是 将 分离 减 2 前期 中期 后期 最终目的是 将 分开 当堂小结 精子形成过程小结 1 个 1 个 2 个 4 个 4 个 复制 联会 四分体 姐妹染色 变形 同源染色体分离 单体分开 非同源染色体重组 复制 第一次分裂 第二次分裂 减数分裂 当堂检测 其中第 6 7 题实验班同学做 1 减数分裂过程中染色体复制发生于 A 减数第一次分裂的间期 B 减数第一次分裂的前期 C 减数第二次分裂的间期 D 减数第二次分裂的前期 2 下列几组染色体中 属于含有同源染色体组的是 A 1 2 B 3 4 C 4 5 D 2 4 3 下列减数分裂过程按时间顺序排列 正确的是 A 复制 联会 四分体 B 复制 四分体 联会 C 联会 四分体 复制 D 联会 复制 四分体 4 减数第一次分裂的特点是 A 同源染色体分离 着丝点分裂 B 同源染色体分离 着丝点不分裂 C 同源染色体不分离 着丝点分裂 D 同源染色体不分离 着丝点不分裂 5 果蝇的体细胞中有 4 对染色体 次级精母细胞中有同源染色体 A 2 对 B 4 对 C 1 对 D 0 对 6 若动物的精原细胞中含有两对同源染色体 AA 和 BB 下列各组精子中来自同一精原细 胞的是 精原细胞精原细胞 初级精母细胞初级精母细胞 次级精母细胞次级精母细胞 精子细胞精子细胞 精精 子子 八师第二高级中学 生物必修 2 助学案 2 1 1 班级 学生姓名 生物教研组 编写人 叶 瑞 魏艳玲 郭月华 刘红 A AB 和 A B B AB 和 AB C AB 和 A B D A B 和 A B 7 人的体细胞中有 46 条染色体 在四分体时期