2009年湖北武汉市中考满分作文选评

2009 年湖北武汉市中考满分作文选评年湖北武汉市中考满分作文选评 阅读下面材料 按要求作文 阅读下面材料 按要求作文 镜头一 运动场上 镜头一 运动场上 跳高健将跳高健将 王山纵身一跃 跨王山纵身一跃 跨 过了过了 1 5 米的横竿 小个子李川连跳三次 也没能越过米的横竿 小个子李川连跳三次 也没能越过 1 2 米的高度 老师说 尽力去跳就好 米的高度 老师说 尽力去跳就好 镜头二 春游途中 在一处悬崖的石缝里 生长着一镜头二 春游途中 在一处悬崖的石缝里 生长着一 棵小松树 同学们驻足观望 担心它难以枝繁叶茂 老师棵小松树 同学们驻足观望 担心它难以枝繁叶茂 老师 说 尽力去长就好 说 尽力去长就好 尽力而为就好 这一点引起你哪些联想和思考 请自尽力而为就好 这一点引起你哪些联想和思考 请自 拟题目 自选文体 诗歌 戏剧除外 拟题目 自选文体 诗歌 戏剧除外 写一篇不少于 写一篇不少于 600 字的文章 文中不要出现自己的姓名和校名 字的文章 文中不要出现自己的姓名和校名 思路点拨思路点拨 这是一篇材料作文 材料作文的特点主要有两点 一这是一篇材料作文 材料作文的特点主要有两点 一 是读写并存 需要我们去认真地读材料 同时又要对材料是读写并存 需要我们去认真地读材料 同时又要对材料 进行分析 然后根据自己对材料的把握进行写作 二是具进行分析 然后根据自己对材料的把握进行写作 二是具 有内容的多向性 体裁的灵活性 思维的诱发性 写法的有内容的多向性 体裁的灵活性 思维的诱发性 写法的 多样性 据此 我们可以从如下几方面入手 多样性 据此 我们可以从如下几方面入手 一 读懂材料 把握主旨 一 读懂材料 把握主旨 无论材料的形式如何 无论材料的形式如何 它总有一个主旨 正确理解这个主旨是写好材料作文的前它总有一个主旨 正确理解这个主旨是写好材料作文的前 提之一 本文题是有两个简短材料和题下要求组成 在两提之一 本文题是有两个简短材料和题下要求组成 在两 个镜头材料中 第一个材料是以个镜头材料中 第一个材料是以 人人 为中心 阐述为中心 阐述 尽尽 力而为力而为 的道理 第二个材料是以的道理 第二个材料是以 物物 为中心 阐述同为中心 阐述同 样一个道理 在这两个材料中 老师所说的话是立意的关样一个道理 在这两个材料中 老师所说的话是立意的关 键 这两句话含有共同的生活哲理 即键 这两句话含有共同的生活哲理 即 尽力而为就好尽力而为就好 这是一个具有现实意义的主题 可见命题者在命制这道作这是一个具有现实意义的主题 可见命题者在命制这道作 文题时 是从学生实际生活出发的 文题时 是从学生实际生活出发的 二 确定文体 选好素材 二 确定文体 选好素材 确立了文章主旨 就可以以所供材料为依托 由此展确立了文章主旨 就可以以所供材料为依托 由此展 开联想 确定文体和写作的角度 本文题要求自选文体 开联想 确定文体和写作的角度 本文题要求自选文体 大家应根据实际确定一种自己最拿手的文体 如果写记叙大家应根据实际确定一种自己最拿手的文体 如果写记叙 文 同学们可以结合自身的经历来写 比如从小学到中学 文 同学们可以结合自身的经历来写 比如从小学到中学 每一个人都经历过困难与挫折 或者说见到 听到过同学 每一个人都经历过困难与挫折 或者说见到 听到过同学 朋友与困难 挫折作斗争的故事 有了这些素材 下一步朋友与困难 挫折作斗争的故事 有了这些素材 下一步 就是加工材料 以讲述自身故事为例 我们可以将自己学就是加工材料 以讲述自身故事为例 我们可以将自己学 习 生活中的故事艺术化 也就是说 用生动形象的语言 习 生活中的故事艺术化 也就是说 用生动形象的语言 曲折的故事情节来写记叙文 如果写成议论文 不妨从以曲折的故事情节来写记叙文 如果写成议论文 不妨从以 下几方面来行文 下几方面来行文 从材料中引发观点 从材料中引发观点 概括材料并把概括材料并把 材料作为论据 材料作为论据 把材料作为拟题的依据 把材料作为拟题的依据 把材料作为把材料作为 文章的结论 本文可以文章的结论 本文可以 勇于挑战勇于挑战 努力的过程是最美的努力的过程是最美的 等为中心论点 在选材上 可以选择古今中外的历史故事等为中心论点 在选材上 可以选择古今中外的历史故事 作为论据 来证明作为论据 来证明 尽力而为尽力而为 的道理 的道理 3 遵循要求 注重表达 遵循要求 注重表达 材料作文一般是由材料和要求两个部分所组成 审题材料作文一般是由材料和要求两个部分所组成 审题 时不仅要吃透材料 还必须看清具体要求 切忌不看要求时不仅要吃透材料 还必须看清具体要求 切忌不看要求 就匆匆下笔 如本文不能写成诗歌和戏剧 篇幅不能少于就匆匆下笔 如本文不能写成诗歌和戏剧 篇幅不能少于 600 字 文中不能出现自己的姓名和校名等要求 写作时都字 文中不能出现自己的姓名和校名等要求 写作时都 应严格遵循 此外 还要注重语言的表达 如本文题中的应严格遵循 此外 还要注重语言的表达 如本文题中的 两则材料可以写出不同体裁的文章 在表达时 一定要根两则材料可以写出不同体裁的文章 在表达时 一定要根 据所选的文体 运用得体的语言加以表达 力求明晰畅达 据所选的文体 运用得体的语言加以表达 力求明晰畅达 自然得体 总之 材料作文审题要清 主题要明 构思要自然得体 总之 材料作文审题要清 主题要明 构思要 奇 格式要新 根据写作要求 题目中所供材料可用可不奇 格式要新 根据写作要求 题目中所供材料可用可不 用 只要你的立意或观点是从材料中来的 即使不引述材用 只要你的立意或观点是从材料中来的 即使不引述材 料也无妨 料也无妨 满分佳作满分佳作 亮点 巧用比喻说事理结构井然主旨明亮点 巧用比喻说事理结构井然主旨明 星星蜡烛小草星星蜡烛小草 做不了太阳 就做星星 你一样可以在自己的星球发做不了太阳 就做星星 你一样可以在自己的星球发 光发热 光发热 做不了电灯 就做蜡烛 你一样可以用自己的生命为做不了电灯 就做蜡烛 你一样可以用自己的生命为 他人照亮前程 他人照亮前程 做不了大树 就做小草 你一样可以用自己的绿覆盖做不了大树 就做小草 你一样可以用自己的绿覆盖 大地 大地 天生我材必有用 天生我材必有用 只是每个人的用途不同 你不必只是每个人的用途不同 你不必 为自己的缺陷而耿耿于怀 相反 只要你尽力去尝试 用为自己的缺陷而耿耿于怀 相反 只要你尽力去尝试 用 心去做 即使最后的结果不尽如人意 又有什么关系呢 心去做 即使最后的结果不尽如人意 又有什么关系呢 一颗夜空中的小星星 它没有太阳的光辉 也没有月一颗夜空中的小星星 它没有太阳的光辉 也没有月 亮的皎洁 甚至没有人类的灯光明亮 然而 这些小星星亮的皎洁 甚至没有人类的灯光明亮 然而 这些小星星 却都在努力地释放着光芒 现在如此 一百年前如此 一却都在努力地释放着光芒 现在如此 一百年前如此 一 万年前亦如此 因为它们叫做恒星 虽然他们距离地球十万年前亦如此 因为它们叫做恒星 虽然他们距离地球十 分遥远 但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓分遥远 但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓 励 励 一根不起眼的蜡烛 它不像电灯那样明亮 也不像台一根不起眼的蜡烛 它不像电灯那样明亮 也不像台 灯那么华丽 甚至没有手电那么方便 但它依然站在自己灯那么华丽 甚至没有手电那么方便 但它依然站在自己 的岗位上 时刻铭记着自己的使命 默默地燃烧着自己 的岗位上 时刻铭记着自己的使命 默默地燃烧着自己 照亮着他人 即使最后得不到人们一丝感激 但它知道 照亮着他人 即使最后得不到人们一丝感激 但它知道 自己付出了就无悔 自己付出了就无悔 一棵马路边无人问津的小草 它没有花的漂亮 没有一棵马路边无人问津的小草 它没有花的漂亮 没有 树的高大 甚至没有同伴的洁净 但它一直都在拼命从地树的高大 甚至没有同伴的洁净 但它一直都在拼命从地 下汲取水分 维持自己的生命 路人一次次的讥讽 一次下汲取水分 维持自己的生命 路人一次次的讥讽 一次 次的践踏 它都没有后悔 它知道 人类需要它 自然需次的践踏 它都没有后悔 它知道 人类需要它 自然需 要它 即使得不到人们的认可 只要自己付出了 自己努要它 即使得不到人们的认可 只要自己付出了 自己努 力做了自己应该做的事 就无怨无悔 力做了自己应该做的事 就无怨无悔 世界上太多的事情是我们办不到的 即使自己能办到 世界上太多的事情是我们办不到的 即使自己能办到 也不一定能得到别人的认可 但只要自己相信 自己努力也不一定能得到别人的认可 但只要自己相信 自己努力 去做即使结果不完美 但只要自己尽力了 就不会后悔 去做即使结果不完美 但只要自己尽力了 就不会后悔 教师点评教师点评 本文开头用一组排比句引出中心议题 本文开头用一组排比句引出中心议题 一个人 应该尽力去尝试 用心去做自己该做的事情 接一个人 应该尽力去尝试 用心去做自己该做的事情 接 着展开阐述 以着展开阐述 以 一颗夜空中的小星星一颗夜空中的小星星 一根不起眼的一根不起眼的 蜡烛蜡烛 和和 一棵马路边无人问津的小草一棵马路边无人问津的小草 三个平凡的小事三个平凡的小事 物设喻 阐释了物设喻 阐释了 尽力而为就好尽力而为就好 的人生道理 文章结尾 的人生道理 文章结尾 再次归结论点 照应开头 深化了文章的主旨 本文最大再次归结论点 照应开头 深化了文章的主旨 本文最大 的亮点是 应用比喻说理阐释主题 生动形象 以三个并的亮点是 应用比喻说理阐释主题 生动形象 以三个并 列的小材料来结构文章的主体 首尾关合 层次明晰 主列的小材料来结构文章的主体 首尾关合 层次明晰 主 旨显豁 旨显豁 满分佳作满分佳作 亮点 琵琶反弹主题新思想深刻说亮点 琵琶反弹主题新思想深刻说 理透理透 尽力而为就好吗尽力而为就好吗 我的同学这次考试失利了 我安慰她说 我的同学这次考试失利了 我安慰她说 尽力而为尽力而为 就好 就好 她很严肃地盯着我的眼睛 说 她很严肃地盯着我的眼睛 说 不是尽力就好 尽不是尽力就好 尽 力只是为犯错误找借口 力只是为犯错误找借口 她盯着我 脸色越来越沉 我感她盯着我 脸色越来越沉 我感 到火苗已经烧到我的头发了 得赶紧灭火 于是我妥协了 到火苗已经烧到我的头发了 得赶紧灭火 于是我妥协了 她这才放过我 稍候 她调节了一下情绪 开始给我讲她她这才放过我 稍候 她调节了一下情绪 开始给我讲她 小时候的一件事 小时候的一件事 那时候 我上三年级 老师总是布置好多作业 后那时候 我上三年级 老师总是布置好多作业 后 来我就想了一个取巧的办法 我跟老师说 来我就想了一个取巧的办法 我跟老师说 我尽力了 但我尽力了 但 不会做 没办法 不会做 没办法 老师无奈地摇摇头 我的这个办法成功老师无奈地摇摇头 我的这个办法成功 了 于是很快这个办法就在班里传开了 所有同学都用这了 于是很快这个办法就在班里传开了 所有同学都用这 方法 后来 换了个老师 老师针对这一现象开了一次班方法 后来 换了个老师 老师针对这一现象开了一次班 会 班会上 老师讲了一个故事 是关于豹子的 他说 会 班会上 老师讲了一个故事 是关于豹子的 他说 有一只小豹子出生三个月后 豹妈妈让它去打猎 它嫌苦有一只小豹子出生三个月后 豹妈妈让它去打猎 它嫌苦 嫌累 便在外面游荡了一会儿 回去对妈妈说 我尽力 嫌累 便在外面游荡了一会儿 回去对妈妈说 我尽力 可抓不到 豹妈妈心疼孩子 说 孩子 尽力就行了 我可抓不到 豹妈妈心疼孩子 说 孩子 尽力就行了 我 去打猎吧 豹妈妈让小豹子休息 日子一天天就这样过去去打猎吧 豹妈妈让小豹子休息 日子一天天就这样过去 了 终于有一天 豹妈妈老了 再也打不了猎了 可是小了 终于有一天 豹妈妈老了 再也打不了猎了 可是小 豹子早已过了最佳学习时期 爪子和奔跑能力早已退化 豹子早已过了最佳学习时期 爪子和奔跑能力早已退化 老师对我们说 老师对我们说 如果不是一句尽力就好 小豹子如果不是一句尽力就好 小豹子 和豹妈妈会有这样的结果吗 尽力而为只是借口 你扪心和豹妈妈会有这样的结果吗 尽力而为只是借口 你扪心 自问 你们真的不能做得更好吗 自问 你们真的不能做得更好吗 从那以后 我再也没有用尽力这个借口搪塞他人 从那以后 我再也没有用尽力这个借口搪塞他人 搪塞自己 搪塞自己 她看了我一会儿 继续说 她看了我一会儿 继续说 你知道尽力而为的下一你知道尽力而为的下一 句是什么吗 尽力而为 命中注定 当然 这是我加的 句是什么吗 尽力而为 命中注定 当然 这是我加的 可是 实际上 真的什么都是命中注定的吗 不可更改了可是 实际上 真的什么都是命中注定的吗 不可更改了 吗 人生下来就已经注定了结果 关键是从开始到结束的吗 人生下来就已经注定了结果 关键是从开始到结束的 过程 这一过程中遇到的困难 挫折数不胜数 不能站在过程 这一过程中遇到的困难 挫折数不胜数 不能站在 山脚下 想像一下自己可能爬不上去 转过身就对自己说 山脚下 想像一下自己可能爬不上去 转过身就对自己说 我爬不上去 我尽力了 爱拼才会赢 并不是仅仅尽力而我爬不上去 我尽力了 爱拼才会赢 并不是仅仅尽力而 为就好 为就好 我一直都知道 我这个同学有很多值得我学习的地方 我一直都知道 我这个同学有很多值得我学习的地方 我对她说 我对她说 我明白了 尽力是达到身体或心理的极限 我明白了 尽力是达到身体或心理的极限 所以 我们要拼搏 所以 我们要拼搏 不错 接受新思想 挺快嘛 不错 接受新思想 挺快嘛 她满意地点点头 她满意地点点头 人生中遇到的挫折有很多 可是尽力只是借口 要努人生中遇到的挫折有很多 可是尽力只是借口 要努 力拼搏 爱拼才会赢 不是仅仅尽力而为就好了 力拼搏 爱拼才会赢 不是仅仅尽力而为就好了 教师点评教师点评 本文作者采用逆向思维的方法 借本文作者采用逆向思维的方法 借 同学之口 提出了一个新颖而独到的观点 同学之口 提出了一个新颖而独到的观点 不是尽力就不是尽力就 好 尽力只是为犯错误找借口 好 尽力只是为犯错误找借口 文章以对话的形式展开 文章以对话的形式展开 重心部分是同学向重心部分是同学向 我我 讲述的她小时候的一个关于学习讲述的她小时候的一个关于学习 的小故事的小故事 同学曾以同学曾以 我尽力了 但不会做 没办法我尽力了 但不会做 没办法 的借口来搪塞老师 逃避作业 但后来一位新老师讲述的的借口来搪塞老师 逃避作业 但后来一位新老师讲述的 关于关于 小豹子小豹子 的故事 使得同学改变了的故事 使得同学改变了 只要尽力就好只要尽力就好 的观念 懂得了的观念 懂得了 爱拼才会赢爱拼才会赢 的道理 的道理 我我 从同学的故从同学的故 事中也顿悟到事中也顿悟到 尽力是达到身体或心理的极限尽力是达到身体或心理的极限 的人生哲的人生哲 理 本文的亮点在于 立意独到 主旨新颖 思想深刻 理 本文的亮点在于 立意独到 主旨新颖 思想深刻 说理透辟 说理透辟 尽力而为尽力而为 常常听到这样一句话 十根手指不一般 有长也有短 常常听到这样一句话 十根手指不一般 有长也有短 这句话之所以流传很广 是因为它既说出了自然现象 也这句话之所以流传很广 是因为它既说出了自然现象 也 揭示了人生哲理 是啊 人的天赋有高低之分 能力有大揭示了人生哲理 是啊 人的天赋有高低之分 能力有大 小之别 即使我们具备的先天条件不好 能力不足也不要小之别 即使我们具备的先天条件不好 能力不足也不要 紧 只要我们尽力而为就好 紧 只要我们尽力而为就好 尽力而为是正确评估自己的理智表现 成绩不拔尖 尽力而为是正确评估自己的理智表现 成绩不拔尖 没关系 只要脚踏实地 做好平时每道习题就好 毫无特没关系 只要脚踏实地 做好平时每道习题就好 毫无特 长 不要紧 朴实是我的特点 真诚是我的长处 尽力做长 不要紧 朴实是我的特点 真诚是我的长处 尽力做 真实的自我就好 相貌平平 没什么 这不是我能改变的 真实的自我就好 相貌平平 没什么 这不是我能改变的 尽力让自己焕发出心灵美就好 生活中少不了比较 我们尽力让自己焕发出心灵美就好 生活中少不了比较 我们 应学会既不高估自己 勉强自己做能力之外的事 也不低应学会既不高估自己 勉强自己做能力之外的事 也不低 估自己 自怨自艾深陷自卑的泥潭 尽力而为就是做最好估自己 自怨自艾深陷自卑的泥潭 尽力而为就是做最好 的自己 的自己 尽力而为是不计结果 注重过程的生活态度 小个子尽力而为是不计结果 注重过程的生活态度 小个子 运动员也许永远无法达到运动员也许永远无法达到 跳高健将跳高健将 的高度 可是他尝的高度 可是他尝 试了 尽力了 就会获得心灵的满足 又怎会计较最终的试了 尽力了 就会获得心灵的满足 又怎会计较最终的 名