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文档简介

持轻物 毽子 掷远教学反思 本节课的主教材是持轻物 毽子 掷远 主要目标是让学生初 步学会掷远的方法 在日常生活中 学生已经积累了很多的有关投 掷技巧的经验 所以在这一节课目标实现不算太难 在学生玩的基 础上 老师再教大家玩一种 轻物掷远 本节课是以 教学大纲 为基础 以 新课改目标 为要求 以 投掷教材 为依托 组织实 施的原地投掷教学课程之一 本节课是要通过 游戏教学法 来解 决投掷轻物时出手角度的问题 可以说 本节课所学的内容在完成原 地投掷轻物的完整动作中有着很重要的作用 从学生的角度来讲 掌握本节课内容 首先要抓住投掷问题的关键 点 其次要对投掷整体动作的每一个环节 做到动作要领清晰 最 后要把每个分解动作相互联系 协调统一 从而达到教学目的 从而 提高学生的投掷能力 所以 对于教师来说 讲好此课也需要进一步的 了解学生 确定好教学方法 把握学生的实际 培养学生的投掷兴 趣 就进入了本节课的主教材了 在主教材的学习中 先用学生示范 教师示范 对轻物掷远的 动作要领进行讲解和指导练习 再分组练习蹬地 挥臂等技术动作 在学生掌握了动作要领后 分四大组进行集中练习 等到学生能熟 练运用轻物掷远技术以后 再让学生自我检测毽子掷远的能力 接下来的游戏 春种秋收 进一步让学生认识到毽子在体育锻炼 中的功能和运用 毽子投掷在体育课中往往不受大家重视 但在这 节课中却引起了孩子们的兴趣 原因是教学中我巧妙的运用了小游 戏 发挥了大作用 这一点是本节课最为成功的地方 成功的背后 还存在着许多不足 课后我想了许多 1 针对于小学低年级学生 动作要领到底要不要讲得那么细 课中的分解动作练习有没有必要 因为我发现 有些学生在学习了动作要领之后 动作相反不协调了 变形的动作对学生的体育学习是不利的 2 感觉本课的组织上还可 以进一步的提高 这就要求我们在平时课上多下一点功夫 最起码 让学生适应教师使用 口哨 接下来就是自己的困惑想与同志们 共同探讨 就是对投掷教学怎样能让学生更有兴趣 作为一名体育教师 促进学生身体协调发展是教学的根本目的 而完成这一目的 需要一个系统的 科学的教育教学计划 研究教 材 分析教
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