语文人教版四年级下册鱼游到纸上

鱼游到纸上 教学设计 教学目标 1 体会青年的特别之处 2 理解鱼 游到纸上 与 游到心里 的关系 3 有感情地朗读课文 体会做事专注 勤奋的 品质 4 学习人物的写作方法 细致的动作 神态 语言描写 并简单运用 教学重点 1 引导学生从语言文字中体会文章说明的道 理 受到启发 2 学习人物的写作方法并加以运用 教学过程 理解鱼 游到纸上 与 游到心里 的关系 一 导入正文 春晚上精湛的魔术让我们啧啧称奇 翻开回忆的扉页 我们一 起回顾一下那震撼人心的 时刻 魔术展示 魔术师真厉害 把纸上的金鱼变活了 它们游到了鱼缸里 今天 咱们也要去见一位厉害的魔术师 他能够让鱼游到纸上 他 是谁呀 凑近点看看 他长什么样子 打开书 127 页 找出描写青 年的句子 这里运用了什么描写手法 他是个怎样的青年 特别在 哪 二 品文 举止特别 想知道青年举止特别在哪 得先知道 举止 是 什么 行为 动作 神态 找找哪体现出他举止特别 用直线勾画出来 一 观鱼 幻灯出示 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金 鱼在水里游动 而且从来不说一句话 1 作者是通过什么来描写青年的 神态 动作 我们写人 时 这种方法用得上吗 要学以致用 2 你再来读读这个句子 体会到了什么 从哪个词体会到的 静静地 什么叫静静地看 专心致志 聚精会神 全神贯注 用心 3 这个青年就这样站在金鱼缸边 静静地看 专心致志地看 聚精会神地看 看了多长时间 4 你从那句话看出来的 幻灯出示 他告诉我 他学画才一年多 为了画好金鱼 每个 星期天都到玉泉来 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 5 找到的孩子咱们一起读 你们是否留意过这个词 每个星 期天 6 他每个星期天都会来吗 我们一起去看看那位青年在不在 引读 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里 游动 而且从来不说一句话 7 孩子们 从春天到夏天 从夏天到秋天 从秋天到冬天 那 位青年就这样静静地看 呆呆地看 中断过吗 他放弃过吗 这叫 怎样的看 坚持不懈 持之以恒 8 这样全神贯注地看 聚精会神地看 持之以恒地看 坚持不 懈地看 他不累吗 能在句子中找到依据吗 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 9 这是种什么境界 10 什么叫静 静就是 聚精会神 静就是 坚持不懈 静就是 忘我的境界 11 让我们再次走近这位青年 感受他忘我的境界 配乐引读 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 常常忘了吃饭 忘了回家 忘了时间 也忘 了自己 他爱鱼到了忘我的境界 正是拥有一种忘我的境界 他画的鱼才让那个小女孩惊奇地叫 起来 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 正是拥有一种忘我的境界 他画的鱼才让每一位围观的人在 心里边儿发出这样的赞叹 12 他不但观鱼特别 画鱼的时候也很特别 他是怎样画鱼的 呢 默读课文 把青年画鱼的部分勾画出来 二 画鱼 那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位 一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快 地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 1 齐读 一边读 一边用心地感受 看青年画画 谈谈你对这 句话的体会 认真 画技高超 从哪感受到 一丝不苟 静静地 忘我 环境比较 他忘我到了什么程度 读下去 唯一没有任何反应的是他自己 他好像和游鱼已经融为一体了 工笔细描 挥笔速写 文中有两个专业术语 都是画的一种画 法 哪些词能够帮我们理解它们的大概意思 一丝不苟 细致 很快地 谁能用读区分出这两种画法的不同 指名读 2 这里作者用了什么描写手法 动作 作者抓住了青年的动 作 让我们体会到了 我们也随着青年的动作来画画金鱼吧 如果你是这位青年你会画些什么动态 3 当你很快画出金鱼 吐泡泡 吃食 甩尾巴 嬉戏 的时候 你还会去看金鱼缸里的鱼吗 为什么 鱼已经游进了我的心里 4 你们的想象力真丰富 带上你们的想象 把每个细节一丝 不苟的记在心里 再读 5 真是一幅栩栩如生的画呀 怪不得这个小女孩惊奇地叫了起 来 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 指名读 正是那位青年这样静静地画画 让每一个围观的人都有 这样一种深深的感受 鱼游到了纸上 6 正因为青年坚持不懈的专注观察 鱼游进了他的心里 正因 为鱼游到了他的心里 所以他画的鱼栩栩如生 现在你知道 鱼游 到纸上 和 鱼游到心里 的关系了吗 鱼游到纸上 鱼游到心里 小助手 老师给大家带来个小助手 关联词 你能选一个把 它们的关系连起来说一说吗 因为 所以 如果 就 只有 才 身份特别 青年画的鱼由他的心里游到了纸上 这高超的画技令我震撼 然而更加让我震惊的是他居然是一名 聋哑人 看来他不但举止 特别 还拥有一个特别的身份 哪看出我震惊了 为什么 震惊 高超的画技 勤奋专注 我们可以看到青年什么样的品质 通过自己的勤奋努力他成功了吗 我们在做事的时候也要勤奋专注 只要不懈追求 我们也能够成功 三 写作手法及练笔 1 深入了解了青年 现在知道他哪里特别了吗 他虽然是一 名聋哑人 但做事聚精会神 持之以恒 画技高超 他的形象已 经深深的扎根在了我们脑海中 作者是如何把他的形象描写得那么 生动的呢 运用了哪些写作手法 动作 神态 语言 2 青年画画吸引了那么多人围观 大家议论着 赞叹着 我们 仔细观察他们的神态 动作 想想他们的语言 用自己的话来说一 说他们是怎样议论的 怎样赞叹的 自由说话 3 试试把这段文字补充得更加生动 让围观的人们走